智慧樹知到《大學生創(chuàng)業(yè)概論與實踐》第一章測試試題及答案已經(jīng)為大家收集整理好了,需要答案的同學,可以到答案圈查閱哦!
1、創(chuàng)業(yè)是一門關乎實踐的課程,因此不需要學習。
A、正確
B、錯誤
答案:B
2、創(chuàng)業(yè)過程中遇到困難和挫折的時候應該:
A、咬牙堅持
B、主動放棄
C、不斷反思
D、執(zhí)迷不悟
答案:AC
3、以下哪些是本課程推薦的教材?
A、精益創(chuàng)業(yè)
B、IDEO設計改變一切
C、天龍八部
D、王者榮耀
E、管理學基礎
答案:AB
4、對于創(chuàng)業(yè)者很重要的三件事情是:
A、找方向
B、找錢
C、找對象
D、找人(合作者)
E、找對手
答案:ABD
5、以下對于創(chuàng)業(yè)者的描述合適的是:
A、創(chuàng)業(yè)者像獵人,碰到獵物就有要打中的欲望
B、創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)作為事業(yè),有時候常常不給自己留后路
C、成功的創(chuàng)業(yè)者往往要忍受創(chuàng)業(yè)過程中克服各種困難獨自尋找出路的孤獨感
D、創(chuàng)業(yè)者為自己打工,再苦再累也是自己扛著
E、創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者往往凡事都要親力親為
答案:ABCDE
6、大學生創(chuàng)業(yè)教育的目標包括如下一些方面:
A、既注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式,也注重培養(yǎng)動手和實踐能力
B、認知創(chuàng)業(yè)過程,激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能
C、培養(yǎng)出成功的創(chuàng)業(yè)家
D、培養(yǎng)出高級管理人員
E、塑造和開發(fā)一些創(chuàng)業(yè)者需要的能力,比如領導能力,溝通能力等
答案:ABE
7、根據(jù)全球創(chuàng)業(yè)觀察的研究,總體上來講,中國創(chuàng)業(yè)者跟美國創(chuàng)業(yè)者相比有何特點?
A、中國創(chuàng)業(yè)者主觀認知的創(chuàng)業(yè)機會較少
B、中國創(chuàng)業(yè)者主觀認為的創(chuàng)業(yè)能力較高
C、中國企業(yè)雇員參與創(chuàng)業(yè)的比例較高
D、中國女性創(chuàng)業(yè)比例更高
E、中國人的創(chuàng)業(yè)意圖更高
答案:ADE
8、根據(jù)全球創(chuàng)業(yè)觀察的研究,總體上來講,跟美國創(chuàng)業(yè)生態(tài)相比,下列有關中國創(chuàng)業(yè)生態(tài)的說法正確的是?
A、中國的市場活躍程度更高
B、中國創(chuàng)業(yè)金融資源更多
C、中國創(chuàng)業(yè)的政府支持和政策更多
D、中國商業(yè)和職業(yè)基礎設施更好
E、中國研發(fā)商業(yè)化程度更高
答案:AC
9、中國目前的創(chuàng)業(yè)活動跟美國相比在商業(yè)模式上有何特點?
A、中國的技術創(chuàng)新活動較高
B、中國在商業(yè)模式創(chuàng)新方面更多
C、中國創(chuàng)業(yè)活動的進入壁壘較低
D、中國創(chuàng)業(yè)者更尋求創(chuàng)業(yè)的短期回報
E、中國創(chuàng)業(yè)者一開始就面向全球化
答案:ACD
10、創(chuàng)業(yè)者可以獲得資源或幫助的外部機構有:
A、當?shù)卣畡?chuàng)業(yè)相關機構
B、各類孵化器
C、各類眾創(chuàng)空間
D、各地公檢法機關
E、各地各高校創(chuàng)業(yè)管理部門
F、各地消費者熱線
答案:ABCE
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