閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
一百多年前,梁啟超先生曾熱情呼吁:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”一百多年后,教育部提出倡議:要注重對青少年“陽剛之氣”的培養(yǎng),推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉和心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為此,學(xué)校也開展了相關(guān)的宣傳、學(xué)習(xí),并希望同學(xué)們相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。
假如你班有這樣三名同學(xué):
小文,性格文靜,喜愛打扮,做事常猶豫不決,被人私下稱為“娘炮”;
小剛,擅長體育,體格健壯,常憑借“拳頭”打抱不平,學(xué)習(xí)上愛偷懶;
小莉,刻苦勤奮,成績優(yōu)異,是大家公認(rèn)的“學(xué)霸”,不關(guān)心班級事務(wù)。
請你從中選擇一名同學(xué),給他(她)寫一封信,就“陽剛之氣”的問題展開交流,并提出合理建議。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
切題立意:
1.協(xié)調(diào)發(fā)展,方可陽剛。
2.培養(yǎng)陽剛之氣,更應(yīng)注重精神滋養(yǎng)。
3.關(guān)心集體事,展我陽剛氣。
4.培養(yǎng)陽剛之氣,爭做向上青年。
5.猶豫不決要不得,腹有陽剛氣自華。
范文:
既已野蠻體魄,亦需文明精神
——給小剛同學(xué)的一封信
親愛的小剛同學(xué):
你好!
眾所周知,你擅長體育,體格健壯,看起來頗具“陽剛之氣”,但作為你的同學(xué),我更希望你在保持身體健壯的前提下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),讓自己成長為全面發(fā)展,真正具有陽剛之氣的新青年。
身具陽剛之氣的新青年,不僅要有強(qiáng)健的體魄,更應(yīng)體悟力爭上游的體育精神。
小剛同學(xué),“陽剛之氣”不只應(yīng)該是“常憑借‘拳頭打抱不平”,而更應(yīng)該是“中流擊水,浪遏飛舟”的豪邁和擔(dān)當(dāng)。毛主席曾說,文明其精神,野蠻其體魄。他熱愛體育,酷愛游泳,一生與游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣,也因此受益。少年游池塘,發(fā)出“春來我不先開口,哪個(gè)蟲兒敢作聲”的傲氣;中年游湘江,發(fā)出“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的英氣;老年游長江,又發(fā)出“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的豪氣:生動(dòng)地向我們詮釋了中流擊水,逆流直上的精神氣概。我希望你能從毛主席身上感悟到真正的陽剛之氣,體悟到敢于拼搏,克服困難的體育精神,不執(zhí)著于“蠻力”“拳頭”,為今后的人生道路打下更深厚的基礎(chǔ)。
身具陽剛之氣的新青年,不僅要有強(qiáng)健的體魄,更應(yīng)具有豐富的學(xué)識(shí)素養(yǎng)。
小剛同學(xué),“陽剛之氣”不應(yīng)該只是擅長體育,體格健壯,而更應(yīng)該是“文能提筆安天下,武能上馬定乾坤”的兩相結(jié)合。書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。在成長的道路上,書籍是我們不可或缺的精神食糧,是學(xué)識(shí)素養(yǎng)的載體;古人有云,讀史,使人明辨古今,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);讀文,使人出口成章,明天下之理;讀數(shù),使人尊重規(guī)律,巧算世間方程。而取得這一切,學(xué)習(xí)是唯一有效的途徑,唯有如此才能身具真正的陽剛之氣。你已有強(qiáng)健的體魄,我相信你只要靜下心來,一定能找到學(xué)習(xí)的樂趣,從而熱愛學(xué)習(xí),獲取更多知識(shí)來充實(shí)自己。體育和智育兩相結(jié)合,我相信,在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人生旅途中,一定會(huì)如虎添翼事半功倍。
身心健康,全面發(fā)展是新時(shí)代青年的根本目標(biāo),也正是新時(shí)代青年的陽剛之氣。
小剛同學(xué),培養(yǎng)“陽剛之氣”,實(shí)現(xiàn)體育鍛煉和心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展,是青年成長的必由之路。100多年前,梁啟超先生曾熱情地呼吁“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,100多年后,當(dāng)有我輩青年身負(fù)“陽剛之氣”,肩負(fù)起民族復(fù)興的大任,接過祖國興盛的火炬。時(shí)代青年把長纓,砥礪奮斗與國行,陽剛之氣的培養(yǎng)便是首當(dāng)其沖;“野蠻其體魄,文明其精神”理應(yīng)成為我們青年人修身奮斗的目標(biāo),無論是在體育運(yùn)動(dòng)上還是在學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)齊頭并進(jìn),秉持頑強(qiáng)的斗志,戰(zhàn)勝身體和心理上的磨難,實(shí)現(xiàn)青春夢想。
踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)再出發(fā)。成長之路上必定有無數(shù)困難,這是需我們身心俱強(qiáng),用智慧與學(xué)識(shí),用實(shí)干與體力昂首前行。小剛同學(xué),希望我們能刻苦學(xué)習(xí),增長才干,立志成為祖國棟梁。
此致
敬禮!
你的同學(xué)XX
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