對于入戶家訪的看法作文800字 關(guān)于對于入戶家訪的看法的作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。Evm答案圈

近日，一條福建省福州市教育局公開回復(fù)家長疑問的帖文在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注和討論。家長發(fā)帖問學(xué)校為何放著電話、微信等通訊便捷的方式不用，反而安排入戶家訪，并直指入戶家訪“耗時(shí)”“沒必要”質(zhì)疑這是一種形式主義。對此，福州市教育局公開回復(fù)稱，入戶家訪并未過時(shí)，入戶家訪是老師和家長之間最直接、最有溫度的溝通方式。Evm答案圈

對于入戶家訪，你有什么看法？請聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇文章，表明你的觀點(diǎn)，闡述你的看法。Evm答案圈

要求：選好角度確定立意明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800 字。Evm答案圈

Evm答案圈

切題立意:Evm答案圈

1、入戶家訪，最直接、最具溫度。Evm答案圈

2、線上家訪，有利有弊。Evm答案圈

3、入戶家訪，要求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義。Evm答案圈

4、“鍵對鍵”永遠(yuǎn)無法取代“面對面”。Evm答案圈

范文：Evm答案圈

入戶家訪有溫度Evm答案圈

福建省福州市某學(xué)校家長發(fā)帖直指入戶家訪“耗時(shí)”“沒必要”質(zhì)疑這是一種形式主義。問學(xué)校為何不用電話、微信等通訊便捷的方式。而福州市教育局公開回復(fù)：入戶家訪是最直接、最有溫度的溝通方式。這一回復(fù)引發(fā)關(guān)注和討論。Evm答案圈

我更贊同后者。入戶家訪，有溫度，接地氣。Evm答案圈

家訪，不應(yīng)該是一根長長的電線，“你在這頭，我在那頭”；家訪，不應(yīng)該是在手指翻飛、鍵聲如雨之間，例行公事，批量發(fā)送那些缺乏溫度情感的廉價(jià)文字；家訪，應(yīng)該是用腳步丈量愛的半徑，走進(jìn)農(nóng)家小院，走進(jìn)孩子們內(nèi)心，傾聽每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子的故事?！版I對鍵”永遠(yuǎn)無法取代“面對面”。Evm答案圈

入戶家訪，如春雨潤物，自會(huì)一路花開。Evm答案圈

一次推心置腹的交談，一番語重心長的激勵(lì)，一個(gè)關(guān)切的眼神，往往會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)。入戶家訪，家長是否會(huì)有一種“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的驚喜與感動(dòng)，是否會(huì)有一種自家孩子被重視的知遇之感？而學(xué)生則會(huì)感受到老師的不同形象——端居講臺(tái)的師者，做客造訪的嘉賓，和藹可親的長者……學(xué)生進(jìn)而“親其師，信其道”，和諧溫潤的師生關(guān)系，氤氳在熱氣騰騰、茶香縷縷之中。Evm答案圈

教育需要走近、走進(jìn)，入戶家訪無疑是最具溫度的方式。Evm答案圈

揆諸當(dāng)下，教育的諸多問題日益凸顯，留守子女，離異家庭……“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，不走進(jìn)學(xué)生的家庭，就無法因材施教。多入戶家訪，看看學(xué)生是否有愛，是否有一張寧靜的書桌，是否有格局的父母……你會(huì)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的背后，自有生長邏輯。傾聽每個(gè)孩子獨(dú)一無二的故事，你才不至于“坐在高樓里，傲慢地指責(zé)大山”。Evm答案圈

時(shí)至今日，教育信息化日新月異，但很多傳統(tǒng)的教育方式，不會(huì)過時(shí)。Evm答案圈

疫情時(shí)代，網(wǎng)課盛行，但我始終覺得，課堂授課，一只粉筆，傳道授業(yè)；一種聲音，抑揚(yáng)頓挫；一腔激情，聲情并茂，永遠(yuǎn)比網(wǎng)課真切感人。黑板上粉筆嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們掩卷沉思，寂然凝慮、悄焉動(dòng)容的場景，師長的一顰一笑，都飽含著愛意和情感，這豈是隔空的網(wǎng)課、縹緲的云課堂、萬人慕課所能替代的？同理，入戶家訪也是如此。昂山素季說：“我們并不缺乏科學(xué)技術(shù)，但我們?nèi)狈?nèi)心里溫暖的感覺”?？萍及l(fā)展造成人與人之間的疏離，我想用于當(dāng)今隔空家訪等社交軟件，也不為過。Evm答案圈

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，教育需要走近、走進(jìn)，入戶家訪，跋涉在教育的原野，永遠(yuǎn)做教育的行者！Evm答案圈