青少年屏幕文化作文800字 關(guān)于青少年屏幕文化的作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。Tc5答案圈

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)逐漸進(jìn)入“屏?xí)r代”。電腦、平板、手機(jī)、游戲機(jī)和電視等大大小小的電子屏幕，逐漸占據(jù)我們的日常生活，并催生出層出不窮的文藝新玩法。對(duì)于伴隨電子媒介成長(zhǎng)起來的青少年而言，屏幕潛移默化地影響著他們的文化思維與習(xí)慣，甚至決定了這一代人最主要的文娛形式。但與此同時(shí)，屏幕也給青少年的文化審美與身心健康帶來諸多影響，不容忽視。Tc5答案圈

學(xué)校校刊擬推出相關(guān)專題討論，圍繞“青少年”“屏幕”“文化”三大關(guān)鍵詞，向同學(xué)們征集稿件，刊載不同意見，引起大家思考。請(qǐng)你根據(jù)以上材料，撰寫一篇文章向校刊投稿，闡述你的思考和體悟。Tc5答案圈

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。Tc5答案圈

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解題Tc5答案圈

本題是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。題目既有材料，又從材料中提煉出了“青少年”“屏幕”“文化”三大關(guān)鍵詞，開放中有限制。涉及電子屏幕的內(nèi)容非常廣泛，材料聚焦于對(duì)青少年產(chǎn)生影響的文娛形式，這是材料的關(guān)鍵內(nèi)容，考生很容易忽略?？忌J(rèn)真審題，千萬(wàn)不能看到題目就想當(dāng)然以為怎么樣就怎么樣?？傮w上看，題目立足當(dāng)下，關(guān)注以考生為代表的青少年的文娛方式，既考查考生全面辯證思考問題的能力，又考查考生發(fā)表見解的語(yǔ)言表達(dá)能力，意在引導(dǎo)考生思考如何正確對(duì)待屏幕文化，有助于考生形成正確的文化思維方式。Tc5答案圈

參考立意Tc5答案圈

【切題立意】Tc5答案圈

1.理性看待屏幕文娛。Tc5答案圈

2.“屏?xí)r代”需要端正文化思維。Tc5答案圈

3.吸收屏幕文娛精華，去其糟粕。Tc5答案圈

4.正視屏幕文娛，規(guī)范文化審美理念。Tc5答案圈

5.莫為屏娛遮望眼，只為審美尋坦途。Tc5答案圈

6.屏幕文娛當(dāng)避免審美單一化、同質(zhì)化。Tc5答案圈

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范文：Tc5答案圈

理性審視屏文娛，端正文化思維Tc5答案圈

江西省贛州市興國(guó)縣第四中學(xué) 邱欣祥Tc5答案圈

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)逐漸進(jìn)入“屏?xí)r代”。電腦、平板、手機(jī)、游戲機(jī)和電視等大大小小的電子屏幕，逐漸占據(jù)我們的日常生活，并催生出層出不窮的文藝新玩法。這些文藝新玩法讓青少年獲得了更多參與其中的文化體驗(yàn)，也極大地豐富了青少年的文化生活。但與此同時(shí)，屏幕也給青少年的文化審美與身心健康帶來諸多影響。Tc5答案圈

屏幕文娛新玩法容易讓青少年停留于淺表化審美，逐漸放棄對(duì)深層美感的探尋。Tc5答案圈

對(duì)于伴隨電子媒介成長(zhǎng)起來的青少年而言，屏幕潛移默化地影響著他們的文化思維與習(xí)慣，他們不管是欣賞電子屏幕中的優(yōu)美畫面還是觀賞網(wǎng)絡(luò)小說中的生動(dòng)情節(jié)，速度都是非?？斓?。在如此短的時(shí)間內(nèi)，青少年很難有自己的思考，只會(huì)關(guān)注表層的東西，在意外在的優(yōu)美，以至于忽略內(nèi)在的核心內(nèi)容，而一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，那么其審美能力必然受到影響，最終放棄對(duì)藝術(shù)深層美感的探尋。就拿看書來說，青少年更習(xí)慣于滑動(dòng)屏幕來尋找書中牽動(dòng)人心的內(nèi)容，更深層的內(nèi)容則快速跳過。這樣，其語(yǔ)言文字的內(nèi)涵也就讓位于精彩的情節(jié)。Tc5答案圈

電子屏幕文娛新玩法容易讓青少年走向?qū)徝绬我换?、同質(zhì)化。Tc5答案圈

開始玩時(shí)，還是自身的選擇，但在各類大數(shù)據(jù)的支持下，某一種或某一類內(nèi)容或玩法會(huì)不斷推送過來，這樣任何參與過的玩法都有選擇地環(huán)繞在身邊。在這樣的情況下，青少年自覺或不自覺地習(xí)慣于某一類玩法或認(rèn)同于某一類觀點(diǎn)，那么其審美便很難逃脫單一化、同質(zhì)化。面對(duì)這樣的情況，青少年應(yīng)豐富自己的文娛活動(dòng)形式，減少停留于電子屏幕的時(shí)間。Tc5答案圈

青少年當(dāng)走出屏幕文娛，開發(fā)更為多樣的文化娛樂形式。Tc5答案圈

青少年或習(xí)慣于感受電子屏幕中優(yōu)美的畫面，或癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說起伏波瀾的情節(jié)，或沉浸于參與其中的彈幕，但是否可以因此放棄紙質(zhì)閱讀呢？對(duì)于文字的熟讀精思、吟詠嘯歌何嘗不是一種娛樂呢？電子屏幕的優(yōu)美畫面固然賞心悅目，但是大自然的山水卻更能陶冶性情，屏幕娛樂故不可少，但其他形式的文化娛樂也不可摒棄。Tc5答案圈

總之，電子屏幕已經(jīng)出現(xiàn)在我們青少年身邊，我們青少年應(yīng)看到其中的利和弊，學(xué)會(huì)理性對(duì)待屏幕文娛形式，養(yǎng)成良好的文化思維方式。Tc5答案圈