以應(yīng)對(duì)為話題的作文 以應(yīng)對(duì)為題的議論文

以應(yīng)對(duì)為話題的作文 以應(yīng)對(duì)為題的議論文

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審題立意：BCh答案圈

題目中的三部分（導(dǎo)語(yǔ)、命題、要求）不可分割，互為補(bǔ)充。BCh答案圈

導(dǎo)語(yǔ)部分——“應(yīng)對(duì)”——“新情況”——“成長(zhǎng)”BCh答案圈

關(guān)于“應(yīng)對(duì)”：BCh答案圈

①“應(yīng)對(duì)”是核心概念，概念內(nèi)涵必須抓??！應(yīng)對(duì)：面對(duì)并做出反應(yīng)，即采取措施（行為）、對(duì)策（方法）以應(yīng)付出現(xiàn)的情況。BCh答案圈

②對(duì)“應(yīng)對(duì)”的思考角度：學(xué)會(huì)“應(yīng)對(duì)”；怎樣“應(yīng)對(duì)”；“應(yīng)對(duì)”引領(lǐng)成長(zhǎng)……BCh答案圈

關(guān)于“新情況”：BCh答案圈

①有“新”就有“舊”，談“新”離不開“舊”。行文中需要有對(duì)比、比較的意識(shí)?；蛴小靶隆鼻闆r情境設(shè)置，如新事物出現(xiàn)、重心轉(zhuǎn)移、矛盾激化、形勢(shì)堪憂、危急存亡……或“猝然臨之”“無(wú)故加之”等情況出現(xiàn)。BCh答案圈

②“新”是相對(duì)的概念，節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改；新故相推，日生不滯。如果截取某個(gè)歷史年代，寫出歷史中人面對(duì)“新情況”的“應(yīng)對(duì)”，也是符合題意的。BCh答案圈

關(guān)于“成長(zhǎng)”：BCh答案圈

①“人們”的“成長(zhǎng)”：“人們”可以是個(gè)人（自身或他人），可以是群體（不同職業(yè)群體、不同社會(huì)階層……）BCh答案圈

②“成長(zhǎng)”：意味著發(fā)展、完善、成熟……可以是個(gè)人情感的豐富、認(rèn)識(shí)的深入，可以是社會(huì)群體經(jīng)驗(yàn)的累積、制度的完善、精神的提升……BCh答案圈

“成長(zhǎng)”應(yīng)指面對(duì)新情況而產(chǎn)生的變化：心理特征、行為習(xí)慣、價(jià)值追求……總之是指精神層面的發(fā)展、深入、成熟等?！俺砷L(zhǎng)”有變化，前后不一樣，內(nèi)隱比較思維，是動(dòng)態(tài)過程。BCh答案圈

對(duì)“成長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)可以是宏大的歷史敘事，也可以是細(xì)膩的情感表達(dá)（在議論文的文體要求下）BCh答案圈

命題部分——命題作文BCh答案圈

“應(yīng)對(duì)”是最核心的概念，扣住“面對(duì)并做出反應(yīng)”?！靶虑闆r”是情境，“成長(zhǎng)”是“應(yīng)對(duì)”的結(jié)果，或者說(shuō)是對(duì)“應(yīng)對(duì)”的思考。帶著“新情況”，寫“應(yīng)對(duì)”，寫“成長(zhǎng)”，后二者為重。（注意主次輕重）BCh答案圈

“談思考”注意議論、論證?！耙I(lǐng)成長(zhǎng)”是重要意義！BCh答案圈

范文：BCh答案圈

應(yīng)對(duì)BCh答案圈

在生活實(shí)踐中，一切都是在不斷推進(jìn)發(fā)展，總會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的新情況。這些新生的情況帶來(lái)的是未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要人們及時(shí)做出反應(yīng)進(jìn)行合理的應(yīng)對(duì)。BCh答案圈

“應(yīng)對(duì)”首要步驟應(yīng)是勇于面對(duì)新情況，認(rèn)識(shí)新事物。正如，大航海時(shí)代開啟之時(shí)，西班牙葡萄牙率爾先起，大英帝國(guó)等歐洲國(guó)家緊隨其后，開辟新航路，拓寬了國(guó)家的領(lǐng)土與未知的海域；中國(guó)改革開放之初，鄧小平從興辦深圳等五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放沿海港口城市，積累政策措施實(shí)行的經(jīng)驗(yàn)，再到擴(kuò)大內(nèi)陸沿邊開放，慢慢打開中國(guó)對(duì)外開放的大門。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化的大趨勢(shì)，有些國(guó)家積極推進(jìn)新情況新形勢(shì)的發(fā)展，而另有國(guó)家高舉貿(mào)易保護(hù)主義逆全球化發(fā)展，浪費(fèi)了發(fā)展的機(jī)遇。因此，面對(duì)未知的新情況，我們應(yīng)有敢于嘗試的勇氣與毅力，在不斷嘗試的實(shí)驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，摸索探尋在新情況下的發(fā)展道路，提高自己適應(yīng)不同情況的能力。BCh答案圈

“應(yīng)對(duì)”的另一要義是不斷調(diào)整做出的反應(yīng)。在不斷變化的新情況下，推進(jìn)深化提升認(rèn)識(shí)層次，進(jìn)而做出更加合理的反應(yīng)。在新冠疫情這一新情況的陰霾下，中國(guó)人民在主動(dòng)面對(duì)疫情的基礎(chǔ)上，不斷深化對(duì)疫情防控的意識(shí)。從第一例感染患者的查尋，到每一位接觸者的追蹤，再到武漢封城，跨省外出需要隔離，中國(guó)依靠自己的制度優(yōu)勢(shì)，組織一線醫(yī)生與專家團(tuán)隊(duì)對(duì)疫情發(fā)展進(jìn)行推測(cè)與預(yù)判，基層干部積極響應(yīng)并且監(jiān)督普通民眾們居家，工人們集結(jié)建設(shè)急需的醫(yī)院。正是這樣，中國(guó)才能在較短時(shí)間內(nèi)控制重災(zāi)區(qū)疫情擴(kuò)張，在危急時(shí)刻做出“應(yīng)對(duì)”的最佳策略。因此，唯有勇于面對(duì)新情況并且以積極的態(tài)度不斷推進(jìn)對(duì)新情況的認(rèn)識(shí)，才能夠抓住新情況帶來(lái)的機(jī)遇，應(yīng)對(duì)相應(yīng)的挑戰(zhàn)。如果沒有及時(shí)應(yīng)對(duì)，便會(huì)失去應(yīng)對(duì)新情況最佳時(shí)間，如英國(guó)雖在幾個(gè)月前已收到中國(guó)疫情的消息，但未做出防控措施，甚至曾有“群體免疫”不合適的政策，導(dǎo)致如今疫情開始加劇。對(duì)于國(guó)家來(lái)講需要不斷調(diào)整及時(shí)應(yīng)對(duì)，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)也是如此。新情況下傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)因?qū)嶓w店鋪消費(fèi)低迷，面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因此作為企業(yè)決策者可以互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)銷售，進(jìn)行“共享員工”的模式等新的創(chuàng)新方式也相應(yīng)產(chǎn)生，同時(shí)作為勞動(dòng)者在新情況下也應(yīng)調(diào)整自身的發(fā)展方向，提高自身技能，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力。BCh答案圈

“應(yīng)對(duì)”還需要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，做出正確價(jià)值選擇與判斷。有人在疫情之下做出不誠(chéng)信的買賣，用“假口罩”發(fā)國(guó)難財(cái)，這種觸犯法律底線的應(yīng)對(duì)方法是不可取的。在面對(duì)新情況時(shí)，也應(yīng)堅(jiān)持原有的道德堅(jiān)守，正如鐘南山院士與逆行的白衣天使們，懷揣對(duì)職業(yè)的熱愛與對(duì)社會(huì)的責(zé)任，堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)利益的統(tǒng)一，“救死扶傷，不辭艱辛”，促進(jìn)了我國(guó)疫情防控工作進(jìn)行。應(yīng)對(duì)新情況，每人可以有不同的選擇，但一定要踐行社會(huì)主義價(jià)值觀遵守法律，走正確的人生道路。BCh答案圈

吾輩青年應(yīng)積極面對(duì)新情況，認(rèn)識(shí)并做出實(shí)踐，在正確價(jià)值觀的引導(dǎo)下，做出正確的選擇，擔(dān)負(fù)復(fù)興之大任。BCh答案圈