庖丁解牛的寓意材料作文800字 關(guān)于庖丁解牛的寓意材料作文800字

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經(jīng)典寓言的寓意是豐富的。有人認為《庖丁解?！繁磉_了《莊子》“順應自然”的思想，有人則認為主要是強調(diào)人要“保全天性”……你怎么理解這則寓言的寓意?FV1答案圈

請寫一篇文章談?wù)勀愕恼J識。FV1答案圈

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。FV1答案圈

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范文：FV1答案圈

銘庖丁之志，譜時代新章FV1答案圈

百年滄桑巨變，看寰宇風云，東海揚塵，淵渟澤匯，吾輩復登臨；而今中華盛世，跨越千年的智慧仍發(fā)人深省，理解這些智慧的同時，更因立足現(xiàn)實，自主思考。復興之重任在肩，青年懷天下。今引《庖》為論，思其深義，以揚其智。FV1答案圈

山不讓塵，川不盈辭：千牛之過于手，方熟而通之。FV1答案圈

唐之顏元有言：“心中醒，口中說，紙上過，不從身上習過，皆無用也?！狈布己踹M者，借以手熟爾無它。沒有千錘萬鑿的淬煉，何來秦王劍千年寒鋒不符，沒有祖逖旭日東升，聞雞起舞，何來日后金冠玉甲，率軍北上；沒有陳忠實置身山村農(nóng)田十余載，何來《白鹿原》錄盡人情冷暖，折射社會大千？“數(shù)字敦煌”重見天日，是樊錦詩半個世紀風中土里的執(zhí)著；“長五”復飛之戰(zhàn)，是周鈺承每天一百八十級臺階的積淀。古往今來，縱觀中外，執(zhí)著于堅韌才能通往真理，實踐與汗水才可鑄就輝煌。正如庖丁之行，千牛之過于手，終于“方今之時”“神遇而不以目視，公知止而神欲行”。FV1答案圈

無厚入隙，固其固然；依天理而行，方守而固之。FV1答案圈

《庖》之有言：“依乎天理，游刃有余?！?，又言“所解千牛，刃發(fā)于邢?！比灰?。熟，固能生巧，而順環(huán)境規(guī)律而行，方能保己身周全，護周邊無事，恢恢乎其間，出淤泥而不染，不隨波逐流，亦不為環(huán)境所害。精明如享譽全球的柯達公司，不明其理，數(shù)字時代來臨之際執(zhí)迷于膠卷開發(fā)，終被環(huán)境淘汰。反觀1978年的中國，身陷亂世旋渦之下，卻能探其固然，刀入骨隙，走出改革開放的新圖，終走出絕境，新辟天地。孫斌受人陷害，裝瘋賣傻，以屈求伸，終于保全性命，大仇得報；劉備避其鋒芒，成千秋壯志，三分天下的威名遠揚。尋求進取固然重要，保全自己，才是成就大業(yè)的第一要素，不懂得獨善其身，最終也只得一個項公烏江落憾，卷土重來未可知。FV1答案圈

躊躇滿志，怵然為戒；行而遲也，動刀甚微，方穩(wěn)而進之。FV1答案圈

庖丁之成，從不在于其奏刀騞然，更在揮別過去，更上一層樓。“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳生”。君可見，鐘楊功成名就，仍漫步于高山險灘之上，攀登于雪山峻嶺之間，不負“探界者”之名；君可見，張桂梅校長名滿天下，而為孩子們點亮的漫漫星火，仍日夜綻放在山區(qū)孩子們所仰望的夜空，照亮他們前進的道路。所謂“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，在這萬流奔涌，百舸爭流的時代，不思進取，沉醉于過往，必然被鮮花和掌聲沖昏頭腦，迷倒在聚光燈下。凡是過往，皆是序章；活在過去，何以轉(zhuǎn)身出發(fā)？決絕再見，方可攜翩然而至之春，攜先人共勉，披江斬浪。FV1答案圈

于高山之上，可見大河奔騰；與群峰之巔，自有長風浩蕩。當代青年當以庖丁之姿，攜古人之手，立足深??；礪庖丁之刃，于歲月長河中任爾風吹雨打自巋然不動，淺唱低酌；銘庖丁之志，腳踏實地，于長風中成就夢想，造炬成陽。FV1答案圈