女孩跋山涉水,去尋找春天。她走過一個又一個山谷,突然,她的裙擺被一朵玫瑰絆住。
玫瑰展開她極其艷麗的笑臉:“女孩,你累了嗎?留下來吧,別去尋找春天了,春天只是一個虛幻的夢而已。留下吧,我是一朵玫瑰啊,難道連玫瑰也留不住你的心嗎?”
女孩望著玫瑰嫵媚的臉,她的心開始彷徨,她實在難以抉擇……
你也許曾遇到或?qū)⒂錾线@樣的情況,你是為玫瑰而放棄春天,還是為春天而放棄玫瑰,還是二者兼得……
請以上面的文字為背景材料,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限。
②題目自擬。
③全文不少于800字。
解析:
這是一則頗有象征意味的材料。材料中的玫瑰可以象征某種榮譽、名利的誘惑,春天則可以象征人生的終級目標(biāo),兩者也可以看成是部分與整體的關(guān)系……這就為同學(xué)們的思維發(fā)散提供了很大的空間。
材料中的文字運用了擬人修辭格,創(chuàng)造了詩一般的意境,具體寫作時也應(yīng)該有同樣的追求。
范文:
莫待無花空折枝
女孩去尋找春天,在路上見到了一朵玫瑰。玫瑰想和女孩在一起,它仰起臉說:“我是一朵玫瑰啊,難道留不住你的心嗎?”女孩也很喜歡那朵玫瑰,然而亦不能停止對春天的向往。女孩犯難了。
如果你遇到了這種情況,會怎么做呢?放棄春天,游遍芳叢嗎?忍痛割愛,一往直前嗎?如果換成我,我會帶上那朵玫瑰,繼續(xù)上路。因為玫瑰是上天送給我的禮物,“奉不可失”啊。
就像漫漫長路中遇到一朵玫瑰足以讓人為之眼亮一般,人生旅途中遇到一個機會亦是難得。姜子牙的雄才偉略等待一個被發(fā)現(xiàn)任用的機會,等到兩鬢飛霜;岳飛的壯懷激烈等一個重拾山河的機會,一直到被誣陷致死也沒有等來……如果他們能夠獲得或是早些獲得這些機會,歷史或許會寫上新的一頁。這種凝聚了天時、地利、人和的機會如此難得可貴,卻有人因為懷疑、猶豫、顧慮而與它們失之交臂。就像因為怕刺,或是養(yǎng)不好那朵玫瑰一樣只能匆匆走過。須知“動人春色不須多”,抓住這支叫做“機會”的玫瑰,在人生的旅程中展現(xiàn)一片“動人春色”,是多么重要。
抓住這些機會,便為自己提供了施展能力的空間。在這個空間里,可以演繹出三伏烈日“不鳴則已”的苦練;可以體現(xiàn)出蕭瑟秋風(fēng)里“靜如處子”的思索,可以發(fā)揮出數(shù)九寒天中“面壁十年”的潛修。當(dāng)一聲轟鳴直插云霄,當(dāng)動如脫兔揮灑自如,當(dāng)陳垣舊壁土崩瓦解時,眼前豁然一亮,好一個燦爛的春景!這時不禁要感謝那支叫做“機會”的玫瑰,它催人奮進,激人意志,它讓我們看到了春天的顏色,嗅到了春天的氣息?;蛟S,玫瑰和春天總在一起,春天是玫瑰的靈魂,玫瑰是春天的縮影。
抓住了機會并不等于大功告成。有的人有了機會便以為成功已是囊中之物,不再探索,不再出征。就像被玫瑰留住了心,無暇放眼廣闊的春景了。殊不知沒有用心的利用,機會只能是一朵做裝飾的瓶花,缺少努力的滋養(yǎng)和汗水的澆灌,任何一朵玫瑰都會枯萎。待到醒悟已是“落花流水春去也”,只能在無可奈何中嘆息。
所以,抓住機會,珍惜機會,把握機會,我不錯過玫瑰,也要春天。
人們在每天忙忙碌碌的旅程中總吝嗇得不暇看看路邊的風(fēng)景。其實,何不給自己一個機會,帶上那朵玫瑰上路,看看那花瓣間綻放出鼓勵的笑臉,聞聞莖葉內(nèi)安慰的馨香,聽聽那深味雋永的千古絕唱——
“花開堪折直須折,
莫待無花空折枝?!?span style="display:none">ePY答案圈
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