閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!献印兜赖陆?jīng)》
外有敵國,則其計(jì)先自強(qiáng)。自強(qiáng)者人畏我,我不畏人?!端问?董槐傳》
沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路?!魢妗渡礁呗愤h(yuǎn)》
要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。
解題
這是一道多則材料作文題,三則材料均和自立自強(qiáng)的主題有關(guān),屬于同質(zhì)材料,但含意又有所不同。
第一則名言的含義是:能了解他人的人是聰明的,能了解自己的人是智慧的。能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的,能戰(zhàn)勝自己的人卻更加強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝??梢娺@個(gè)世界上最強(qiáng)大的敵人不是別人,而是自己;要想戰(zhàn)勝這個(gè)對(duì)手,就要充分了解自己。自知是自強(qiáng)的前提。
第二則名言的含義是:外部有敵對(duì)國家的威脅,自己內(nèi)部就必須要想辦法富強(qiáng)起來。國家能自強(qiáng),別人就會(huì)怕你,自己就無所畏懼??梢?,國家要想減少外患,唯一的出路就是——自立圖強(qiáng)。當(dāng)今,各國間競(jìng)爭(zhēng)激烈,若不能與時(shí)俱進(jìn),轉(zhuǎn)變治國思路,對(duì)內(nèi)無法讓百姓富裕起來,對(duì)外無法獲取公平的政治和商貿(mào)環(huán)境,創(chuàng)新發(fā)展自然無從談起。
第三則名言的含義是:世界上不存在完不成的事,只要我們肯付諸行動(dòng),那么再難的問題都能得到解決。即世上無難事,只怕有心人。可見,自強(qiáng)需要行動(dòng)來奠基。再完美的發(fā)展理論,若不付諸行動(dòng),都只是空談。只有在實(shí)踐中,才能完善理論,修正方向,并取得實(shí)質(zhì)性的成就。一個(gè)個(gè)成就疊加起來,才是能力的彰顯,才是自強(qiáng)的表現(xiàn)。
在具體寫作時(shí),要以材料為基礎(chǔ)進(jìn)行思維發(fā)散,寫出自己的獨(dú)特見解。同時(shí),應(yīng)避免過多地抽象說理,假大空式地喊口號(hào),以及貼標(biāo)簽式地使用素材。該作文材料立意難度較小,因此就要在思維的深度上求區(qū)分度。就表現(xiàn)思維深度來說,更適合寫議論文。
范文:
立時(shí)代風(fēng),做自強(qiáng)者
老子在《道德經(jīng)》中有言:知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。愚以為“自知者”必然應(yīng)該是懂得“非勞而獲者不受;非理之論者,不循;非己之功者,不領(lǐng)”的大智慧者;“自強(qiáng)者”,以眾人所不愿苦之苦修身,以常人所不能思之思立命,浴火淬煉,挺直脊梁,練就一身真功夫,于自立中勇于去實(shí)現(xiàn)宏圖大志,是藐視困難的堅(jiān)韌者。哪怕在浮躁喧嘩的自媒體時(shí)代,若君不自強(qiáng),那你必定被時(shí)代的巨浪裹挾而去,失了存在的價(jià)值。
朱熹曾道:“天下事無不可為,但在人自強(qiáng)如何耳?!笨梢?,自強(qiáng)者,必是勝者。勝者方可無畏于世。誠然,今河清海晏,我輩應(yīng)當(dāng)自強(qiáng),當(dāng)仁不讓,不負(fù)時(shí)代,共筑中國夢(mèng)。從采菊東籬的五柳先生到簞食瓢飲的顏回,從疾病纏身的矣曉沅到至美至痛的芭蕾舞蹈演員譚元元,從阿里云的創(chuàng)始人王堅(jiān)到奧地利新任總統(tǒng)庫爾茨,他們或皓首窮經(jīng),寄身翰墨;或潛心鉆研,完善自我;或篳路藍(lán)縷,以啟山林。一言以蔽之,自強(qiáng)使他們于蕓蕓眾生中熠熠生輝。自強(qiáng)不息,方是青年。坐擁自強(qiáng),吾輩青年,來日精英,今日始成。
有道是:“達(dá)則兼濟(jì)天下”“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。青年為勝者,國家方可無畏于世。如果沒有戴威諸人之強(qiáng),那么就不會(huì)有健康環(huán)保新風(fēng)尚,滿城盡騎小黃車的灑脫;如果沒有科研人員的強(qiáng)大,那么就不會(huì)有兼顧科技與人文的中國制造;如果沒有國家領(lǐng)導(dǎo)之強(qiáng),就不會(huì)有承前事而后啟業(yè),繼往昔以開未來的“一帶一路”。汪國真在《山高路遠(yuǎn)》中寫道:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。”因而,只有我們國人一步步努力奮進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)沉潛蓄勢(shì),一天天自我強(qiáng)大起來,才可鑄就我們“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的宏圖大志,才可使中國崛起勢(shì)不可擋。
爭(zhēng)當(dāng)自強(qiáng)者,砥礪進(jìn)取,才能助力華夏譜寫時(shí)代“弄潮國”的新篇章。在科技、人文等并行發(fā)展的二十一世紀(jì),中國也正在更快更好地發(fā)展。從“一帶一路”命運(yùn)共同體到脫貧政策的開展,我們的國家不僅深入脫貧,全面實(shí)現(xiàn)小康生活目標(biāo),走著“平民風(fēng)”,而且在世界的舞臺(tái)上,與時(shí)俱進(jìn),走著“國際風(fēng)”。隨著時(shí)代的進(jìn)步,中國各方面都在發(fā)展,從原來發(fā)達(dá)國家眼中的“弱者”,到現(xiàn)在成為國際世界中不可或缺的一分,靠的是自我發(fā)展,靠的是強(qiáng)大的實(shí)力。正如《宋史?董槐傳》中所言:“外有敵國,則其計(jì)先自強(qiáng)。自強(qiáng)者人畏我,我不畏人?!蔽彷吳嗄陸?yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看世界,若青年能砥礪進(jìn)取,我泱泱華夏必可成為新時(shí)代的標(biāo)桿。
撫今追昔,在“喪文化”的驅(qū)使下,許多年輕一輩人未老心已老,不知進(jìn)取。誠然,“喪文化”也許可以給我們帶來幾許無能為力時(shí)的自我安慰,但本質(zhì)上卻是讓人裹足不前、自我沉淪的“麻醉劑”。馬伊琍曾在《朗讀者》中說,“與其讓別人為自己打傘,不如自己為自己打傘”,可見,“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”,少年當(dāng)自強(qiáng),人生不遺憾,民族有希望。
試看今日之少年,意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,其進(jìn)步不可量也??v觀今日之中國,科技之風(fēng),傳統(tǒng)之盛,其強(qiáng)盛不可奪也。立時(shí)代風(fēng),做自強(qiáng)者,讓“自知、無畏、自強(qiáng)”永駐心間,自己必能永駐潮頭。若人人將這一份韌勁“由盆景變成風(fēng)景”,我們也必能早早看到“美哉,我泱泱大國,厚德載物;壯哉,我浩浩中華,自強(qiáng)不息”的盛景。
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