閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“你要成為你自己?!蔽鞣秸苋巳缡菑娬{(diào)“我”的存在。
新時代領(lǐng)路人在出訪意大利時說:“我將無我,不負人民?!北硎驹敢庾龅健盁o我”,為中國的發(fā)展奉獻自己。
作為新時代青年的你,對以上材料有怎樣的體驗與思考?請寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?span style="display:none">9nZ答案圈
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解題
這是一道引語式材料作文題,考查辯證思維和價值觀。西方哲人強調(diào)“有我”,新時代領(lǐng)路人強調(diào)“無我”,考生應(yīng)結(jié)合兩則材料,辯證思考“有我”和“無我”的精神內(nèi)涵。
“有我”和“無我”對立嗎?不是?!澳阋蔀槟阕约骸睆娬{(diào)每個人都有自己的理想定位,不斷超越當下、超越自我、完善自我,最終“成為你自己”。這是從“個人”層面的思考?!拔覍o我,不負人民”則拋開個人層面,從更高遠的目標定位“我”,是“大我”的境界。
“有我”是成為最好的自己,成為有擔當、負責任的“我”。面對矛盾時,有我;面對困難時,有我;面對挑戰(zhàn)時,有我;面對斗爭時,有我……心中“無我”方能做到“有我”,摒棄“小我”方能成就“大我”。中華民族的偉大復(fù)興需要的不僅是每一個個體的“我”,更需要“我將無我,不負人民”“功成不必在我,功成必定有我”的“大我”境界和胸懷!
寫作時,考生應(yīng)當著眼兩則語錄的內(nèi)涵和話題的思辨性,辯證分析問題,在辯證思考的過程中形成正確價值觀。
切題立意:
1.奉獻“小我”,做更好的“我”。
2.堅守自我,不負人民。
3.完善自我乃“有我”,奉獻國家乃“無我”。
4.以“有我”之自信,達“無我”之境界。
5.行之“有我”,心懷“無我”。
范文:
“有我”成就“無我”,“無我”鑄國榮光
(題目表意明確,準確點扣材料的關(guān)鍵詞)
新時代領(lǐng)路人說:“我將‘無我’,不負人民?!北硎驹敢庾龅健盁o我”,為中國發(fā)展奉獻自己。古往今來,無數(shù)忘卻自我、奉獻于祖國的民族脊梁,成就了祖國的今天。浸潤先賢精神,作為新時代青年,我們自當以“有我”成就“無我”,以“無我”鑄國榮光。(開篇簡單引述材料,引出觀點,“新時代青年”體現(xiàn)了身份意識。)
欲成“無我”,必先成就“小我”,做好“我”自己。(分論點一,點明“小我”“無我”的關(guān)系。)
雜交水稻之父袁隆平曾言,“人就像一粒種子,要活成一粒好種子”。“小我”即為一顆蘊藏著無限可能的種子。西方哲人說:“你要成為你自己?!睆娬{(diào)了青年的個人“小我”要發(fā)展良好。這個“小我”不是“躺平”“佛系”墮落享樂之“小我”,不是沉湎于娛樂至死的信息時代之中,終日碌碌無為,一事無成。而是努力完善自我,成為有用之“我”。作為新時代青年,我們必須摒棄“躺平”之“小我”,成就無私奉獻之“小我”,進而成就“無我”。(使用對比論證,明確“小我”的內(nèi)涵,論證成就“無我”與成就“小我”之關(guān)系。)
由“小我”成就“無我”,是思想精神的破繭成蝶之路。(分論點二,進一步探討“小我”“無我”之關(guān)系。)
沒有人生而偉大不凡,先賢也是領(lǐng)悟了“所欲有甚于生者”之后才能忘卻“小我”,成就“無我”。君不見,魯迅棄醫(yī)從文,以筆桿為武器,只為拯救中國;君不見,“鐵肩擔道義,妙手著文章”的李大釗積極傳播馬列主義,不懼死亡威脅;君不見,雜交水稻之父袁隆平不懼他人嘲諷,躬耕稻田七秩春秋,只為實現(xiàn)禾下乘涼夢。(三個事例構(gòu)成排比,有氣勢。)“天地英雄氣,千秋尚凜然”,在這個大有可為的時代,我們要忘卻“小我”,成就“無我”,賡續(xù)先輩無私奉獻的精神,爭做有為青年。(聯(lián)系實際,強化寫作身份,明確青年人的目標。)
莫囿于個人主義的狹隘自私之“我”,而要展翅翱翔于“無我”之藍天。(分論點三,指出當代青年應(yīng)當怎么做。)
西方因個人主義盛行,疫情始終得不到良好的控制;而我國因“人民至上,生命至上”,使得疫情得到了良好的控制。站在歷史的交匯點,祖國明月之華章將由你我續(xù)寫。作為新時代的青年,我們自當忘卻“小我”,翱翔于“無我”之藍天,謀求人民的福祉。(再次強調(diào)青年人的奮斗目標。)
朝乾夕惕,功不唐捐。作為新時代的青年,我們要與時俱進;以“小我”成就“無我”,以“無我”鑄國榮光。(結(jié)尾句點扣觀點,明確自己的認識。)
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