2018年新課標(biāo)培優(yōu)新幫手初中語文9年級是很多人使用的教輔,更好的把握語文思路,在做完之后可以來看看!
2017年1月第4次印刷崇文書局ISBN9787540343019培優(yōu)新幫手初中語文9年級。本書整合語文相關(guān)知識,分類成專題進(jìn)行專項(xiàng)的輔導(dǎo)練習(xí),全面培養(yǎng)語文思維
做閱讀理解題要有合理的步驟。一般都是先通讀全文。做到對文章的整體架構(gòu)清晰,主體思想明確。還需要對文章所表達(dá)的情感與態(tài)度作深層次理解。重視文章在情感與態(tài)度上的表達(dá)和修辭手法。結(jié)合平時的閱讀體會,認(rèn)真揣摩作者的思想感情。反復(fù)琢磨題干,逐字逐句推敲揣摩,重點(diǎn)詞句及段落做記號。(所以平時閱讀要養(yǎng)成圈.點(diǎn).畫的好習(xí)慣)然后帶問題回到原文構(gòu)思答案。這個時候必須平靜心氣,不可粗心大意。需要由淺到深逐步讓自己的思路清晰準(zhǔn)確!留意答題內(nèi)容一定要結(jié)合文章情節(jié),關(guān)注文章背景,置身于文章的語境和情節(jié)之中。答題要規(guī)范、思路要清晰、字跡不可潦草、段落格式合理。選詞造句可以巧妙摘錄“原話”大多數(shù)題目是能在文章中摳出答案來的?;蛘邚奈恼轮刑崛⌒畔⒂米约旱脑捄推綍r各科所學(xué),整合出客觀的評價和有個性的創(chuàng)見來回答問題。
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