閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
2020年9月8日,被授予“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的陳薇走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),眼尖的母親一眼發(fā)現(xiàn)了女兒的變化:“變老了,她以前頭發(fā)沒(méi)有一根白的,這次白了,她真的太操心了?!?020年9月9日,回憶獲頒共和國(guó)勛章的時(shí)刻,84歲的鐘南山說(shuō):“我故意在走紅毯領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)走快一點(diǎn),顯示我還沒(méi)老。”
進(jìn)入高三,有的同學(xué)懶散,有的同學(xué)迷茫,有的同學(xué)焦慮。請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)涵,寫(xiě)一篇發(fā)言稿,在即將到來(lái)的200天誓師大會(huì)上發(fā)言,幫助同學(xué)提振精神,更好地投入學(xué)習(xí)。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
這是一道人物材料類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,主要考查考生的價(jià)值觀,引導(dǎo)考生思考成長(zhǎng)問(wèn)題,反思自己當(dāng)下的生活。材料以鐘南山和陳薇的感人事跡作為引發(fā)寫(xiě)作的引子,材料內(nèi)容貼近考生的成長(zhǎng)實(shí)況,考生都有話可說(shuō),立意角度是開(kāi)放的。
參考立意
切題立意:
1.以英雄為鏡,讓青春飛揚(yáng)。
2.心有激情,青春常在。
3.不負(fù)青春,誓師高考。
4.心有家國(guó),激情滿懷。
5.青春耀前路,奮斗永不老。
6.青春激揚(yáng)家國(guó)夢(mèng),心旌撼動(dòng)未來(lái)情。
范文:
把握當(dāng)下青春,爭(zhēng)作時(shí)代之光
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸站在距高考200天的誓師大會(huì)上發(fā)表感言,今天我演講的主題是“把握當(dāng)下青春,爭(zhēng)作時(shí)代之光”。
不久前,在國(guó)家授予“人民英雄”榮譽(yù)稱號(hào)時(shí),陳薇母親看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的女兒,感慨道自己的女兒真的老了,而鐘南山院士為了顯得更青春,有意走得更快。他們都想爭(zhēng)奪生命中的每分每秒,為國(guó)家奉獻(xiàn)自我。他們本已到了退休年齡,卻還保持著高度的熱情與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度致力于自己的事業(yè)。他們愛(ài)國(guó),他們敬業(yè),他們是時(shí)代前行之光。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途中,需要更多的“民族英雄”“時(shí)代之光”。而距高考還有200天的我們,有的懶散,有的迷茫,有的焦慮。這不正是沒(méi)有把握好當(dāng)下,沒(méi)有滿腔愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)嗎?同學(xué)們,你我正值花樣年華,怎能如此辜負(fù)大好青春?
陳薇為了工作勞心勞力白發(fā)日增,鐘南山院士也不服老地投身工作。他們是時(shí)代的英雄卻依舊爭(zhēng)分奪秒,為國(guó)增光。我們應(yīng)該致敬英雄,善于學(xué)習(xí)、勤加思考。我想對(duì)懶散的同學(xué)說(shuō),“灼灼歲序,恰似晨露,今朝歡愉,明日何處”;想對(duì)迷茫的同學(xué)說(shuō),“青春不迷茫,把握當(dāng)下,奮力向前”;想對(duì)焦慮的同學(xué)說(shuō),“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”?,F(xiàn)在的我們,應(yīng)該把握好當(dāng)下,爭(zhēng)作時(shí)代之光。
青年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)源源不斷的新生力量,我們作為新時(shí)代社會(huì)主義接班人,還有200天就要步入大學(xué)校門(mén)。我們的命運(yùn)將與國(guó)家命運(yùn)緊密相連,若我們凡事總能將實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國(guó)家富強(qiáng)、人民安康的大業(yè)統(tǒng)一起來(lái),中華民族何愁不興?我們應(yīng)該全心全意投入到學(xué)習(xí)中去,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),活得如玉般堅(jiān)韌,活得如蘭般高傲。
同學(xué)們,青春不可負(fù),韶華需珍視,青春年華,只爭(zhēng)朝夕。青年,當(dāng)是什么樣子呢?或許如李大釗口中“青年如利刃”的志氣,或許如魯迅筆下“有一分熱發(fā)一分光”的銳氣,或許如毛澤東詩(shī)中“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的朝氣。當(dāng)代青年當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),仰望星空,腳踏山河。
在最后的200天里,讓我們發(fā)揮出自己最大的力量,不放松,不懈怠,把握當(dāng)下的青春,爭(zhēng)作時(shí)代之光。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
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