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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
全面建成小康社會是我國必須于2020年達成的奮斗目標。復興中學某班級舉行“小康社會我最愛”的主題班會，同學們積極表達自己對全面小康的看法和認識。小思說，我憧憬家庭收入普遍增加，人民過上更加富足的生活！大偉說：“我希望能夠普及高中教育！”小華說：“我覺得我家已經(jīng)達到了‘小康’，想與大家分享我的體驗！”大壯說：“我渴望早日畢業(yè)，為全面建成小康社會貢獻自己的力量！”……全面建成小康社會，意味著中華民族的美好愿景、億萬人民的共同期盼的實現(xiàn)，意味著中華民族的偉大復興邁出了關(guān)鍵一步。
請據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合你的體驗和思考，寫一篇發(fā)言稿，參與此次“小康社會我最愛”主題班會的討論。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題是典型的任務(wù)驅(qū)動型作文。在“全面建成小康社會是我國必須于2020年達成的奮斗目標”的時代背景下，本題旨在引發(fā)青年學子對全面建成小康社會的討論以及對自身的責任與擔當?shù)乃伎?。要求考生在真實情境中寫作、在日常生活和現(xiàn)實社會中思考與感悟，考生需要扣住關(guān)鍵語句中的關(guān)鍵字詞來思考，認真揣摩命題者的意圖，明確立意方向。寫作時要樹立文本意識，聯(lián)想和思考都必須在材料基礎(chǔ)上展開，不能脫離材料隨意發(fā)揮。本題旨在考查考生的價值觀，也引導考生關(guān)注熱點，關(guān)注社會和國家發(fā)展。
參考立意
切題立意：
1.大美中國，全面小康。
2.堅定信念，全面小康。
3.我家的全面小康。
4.小康社會之我見。
5.堅持自我完善，助力全面小康。
6.大美小康，中國名片。
7.全面小康，共享幸福。
范文：
小康社會我最愛 攜手奮進并肩行
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！很高興能夠參加“小康社會我最愛”主題班會的討論，今天我發(fā)言的題目是“小康社會我最愛，攜手奮進并肩行”。
之前四位同學的發(fā)言，分別從經(jīng)濟富足、教育普及、人民幸福、為全面建成小康社會做貢獻四個角度來表達對全面小康社會的認識與思考。我更想說的是，全面建成小康社會更是我們炎黃子孫的共同期盼，我們要銘記：小康社會我最愛，攜手奮進并肩行。
在全面建成小康社會奮斗目標的指引下，我們不懼風雨，也不畏險阻，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：君可見我國國內(nèi)生產(chǎn)總值接近100萬億元人民幣；君可見京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長三角一體化發(fā)展；君可見在人類歷史上第一次登陸月球背面的嫦娥四號，成功發(fā)射的長征五號遙三運載火箭，首航南極的雪龍2號……
憶往昔，回眸習主席提出的“要繼續(xù)關(guān)心和幫助貧困人口和有困難的群眾，讓改革發(fā)展成果惠及更多群眾，讓人民生活更加幸福美滿”。以“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！薄案袆又袊?019年度人物”駐村第一書記黃文秀為代表的駐村干部們，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫新時代的青春之歌。這些成就凝結(jié)著新時代奮斗者的心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風采、中國力量。這一切的一切源于中華兒女對全面建成小康社會的熱盼，更是源于攜手奮進的通力合作。
看今朝，我國已進入全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，作為青年學子，我切身感受到了小康社會生活的幸福。寒門學子不再因?qū)W費而寢食難安，綠色通道+“獎貸助勤補免”的政策為求學之路保駕護航；進城務(wù)工人員不再為子女入學問題而四處奔走，相關(guān)政策以及學校的落實，解除了后顧之憂；低收入家庭不再為居住憂慮，經(jīng)濟適用住房、解困房讓人倍感溫暖，這樣的小康社會誰能不愛呢？
小康社會毋庸置疑是你的最愛，我的最愛。
每個時代有不同的主題，每一代人也有自己的使命與擔當。“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也?！鄙頌榍嗄陮W子的我們，也要為實現(xiàn)億萬人民共同期盼的美好愿景，實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的青春和力量。
小康社會我最愛，我愿意和同學們攜手奮進并肩行！
以上是我今天的發(fā)言內(nèi)容，與同學們共勉！
謝謝大家！
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