是否給抗疫一線醫(yī)護(hù)人員今年參加中考的子女加分材料作文800字

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）3k4答案圈

自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各條戰(zhàn)線的干部群眾眾志成城，同心戮力，齊抗病魔，許多一線人員，不辭辛勞，不畏艱險(xiǎn)，日夜奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，特別是廣大醫(yī)護(hù)人員冒著被感染的危險(xiǎn)，逆行而上，義無(wú)反顧，奔赴抗疫一線，與病魔作殊死搏斗，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄戰(zhàn)歌，目前，部分地區(qū)為了表彰廣大抗戰(zhàn)一線醫(yī)務(wù)工作者所作出的貢獻(xiàn)，紛紛出臺(tái)各種關(guān)心和嘉獎(jiǎng)?wù)?，其中包括?duì)抗疫一線醫(yī)護(hù)人員今年參加中考的子女給予加10~30分的獎(jiǎng)勵(lì)等決定。我省有關(guān)部門也預(yù)備出臺(tái)相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策，為慎重起見擬召開一次聽證會(huì)，就是否給抗疫一線醫(yī)護(hù)人員今年參加中考的子女加分和是否還有其他更具科學(xué)性、全局性和公平激勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì)辦法等問(wèn)題展開討論和論證。3k4答案圈

假如你被邀請(qǐng)作為中學(xué)生代表參加此次聽證會(huì)，你會(huì)發(fā)表怎樣的意見？請(qǐng)事先準(zhǔn)備一份書面發(fā)言稿。3k4答案圈

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得透露個(gè)人、學(xué)校和屬地信息；不少于800字；署名一律用“陳心”。3k4答案圈

范文：3k4答案圈

善待替生命開路者3k4答案圈

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：3k4答案圈

大家好！3k4答案圈

我叫陳心，很高興作為中學(xué)生代表受邀參加本次聽證會(huì)。3k4答案圈

當(dāng)疫情肆虐，寒冬漫長(zhǎng)，盡日霜雪，細(xì)雨雖過(guò)，鮮花未開，黑暗中不見春色。醫(yī)者治病救人，猶如落凡的白衣仙子，救世人于苦難之中。他們投社會(huì)以木桃，社會(huì)該報(bào)之以瓊瑤，給其子女加分是對(duì)他們的回饋與禮遇，理所應(yīng)當(dāng)，也合乎情理。3k4答案圈

從抗疫本身來(lái)看，軍隊(duì)要收獲一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)爭(zhēng)，首先必須穩(wěn)定軍心。抗疫在前線的醫(yī)務(wù)人員，既是勇敢的戰(zhàn)士，也是家庭的成員，他們既要挑起國(guó)家的重任，也要擔(dān)當(dāng)家庭的職責(zé)。給其子女加中考分實(shí)際上是為其擔(dān)當(dāng)家庭的職責(zé)，使其消除后顧之憂，為我們的歲月靜好全身心的負(fù)重前行。所以，解決其個(gè)人的燃眉之急是勝利抗疫的需要。3k4答案圈

從民族心理層面來(lái)看，一個(gè)國(guó)家需要敬重英雄。郁達(dá)夫曾在紀(jì)念魯迅大會(huì)上說(shuō)，一個(gè)有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。“一個(gè)國(guó)家只有尊重英雄才能英雄輩出，只有敬仰英雄才能英雄不朽。”“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！痹谶@樣一個(gè)特殊背景下，英雄的模樣清晰可見。全國(guó)人民在被他們的英雄事跡感動(dòng)的同時(shí)，也在關(guān)注著心中崇拜的英雄的相應(yīng)禮遇，給他們的子女加分既照顧了他們的情感，也是一個(gè)對(duì)全國(guó)人民的滿意回答，意即國(guó)家善待英雄，希望更多的人當(dāng)英雄。3k4答案圈

從人之常情來(lái)看，對(duì)英雄應(yīng)該抱有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。疫情來(lái)得突然，制度靈活變通，雖有臨時(shí)性，也沒(méi)有完全考慮受眾范圍，但到底還是在擺明一個(gè)對(duì)英雄的負(fù)責(zé)任態(tài)度。清朝名臣曾國(guó)藩曾多次說(shuō)：“天下事，在局外吶喊議論，總是無(wú)益?！闭\(chéng)如斯言，光是點(diǎn)個(gè)贊已經(jīng)完全不夠意思，來(lái)個(gè)賞才更激勵(lì)人心。對(duì)其子女的加分實(shí)際上是對(duì)他們的一種真誠(chéng)愛護(hù)。3k4答案圈

有人在質(zhì)疑這種做法的公平性，是有其道理的。只加分給醫(yī)務(wù)工作者的子女，考慮沒(méi)有面面俱到，畢竟這場(chǎng)戰(zhàn)疫是全民戰(zhàn)疫，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，像在一線長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作的干警都在為大義犧牲自己，對(duì)類似人群的子女也應(yīng)該同樣加分。但是，賞罰要分明，也就是說(shuō)賞罰要有區(qū)分度，同樣是在前線抗疫，醫(yī)務(wù)工作者相對(duì)來(lái)說(shuō)離危險(xiǎn)最近，他們?cè)诓∧У臉尶诿媲翱箲?zhàn)，貢獻(xiàn)值應(yīng)該是最大的，對(duì)他們進(jìn)行政策上的傾斜，搞點(diǎn)區(qū)分度出來(lái)，也是基于公平，基于科學(xué)，基于全局。不論怎樣，加分是人性之舉，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的子女進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，不外乎是在證明一個(gè)道理：誰(shuí)付出更多，誰(shuí)更重要，誰(shuí)就應(yīng)該受到區(qū)分對(duì)待。3k4答案圈

誠(chéng)然，古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”對(duì)所有為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，我們都要學(xué)會(huì)回報(bào)。今天的話題不能散，我們只談如何對(duì)待抗疫在一線的醫(yī)務(wù)人員。給其子女中考加分，我覺得，這是一種基本“賞賜”，當(dāng)然，我們還可以從“獎(jiǎng)勵(lì)”和“效果”兩端出發(fā)尋找平衡點(diǎn)，如凡是被認(rèn)定為英雄的人，我們?cè)撊绾巍百p賜”，并以法律的形式進(jìn)行規(guī)定，讓英雄得其所得。3k4答案圈

我再次重申自己的觀點(diǎn)，為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪；替生命開路者，不可令其困頓于荊棘?？挂咭痪€的醫(yī)務(wù)工作者是社會(huì)的抱薪者，是社會(huì)的開路者，給其子女中考加分，理所應(yīng)當(dāng)。3k4答案圈

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。3k4答案圈

范文二：3k4答案圈

疫情面前，謹(jǐn)慎動(dòng)教育這塊蛋糕3k4答案圈

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：3k4答案圈

大家好！3k4答案圈

我是中學(xué)生代表陳心，很榮幸能參加本次聽證會(huì)。醫(yī)護(hù)人員抗疫在一線，其子女參加中考是否該加分，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的探討，達(dá)成一致意見應(yīng)該不難。道理很簡(jiǎn)單，就事論事，就人論人，論功行賞應(yīng)該追至本人，牽扯到他人他事上，不合邏輯。而試圖切分教育的蛋糕，來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)生的籌碼，也不夠合理。3k4答案圈

毋庸置疑，在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，一線的醫(yī)務(wù)工作者作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，理應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，給予一些政策上的傾斜是可以的。但是給其子女中考加分，似乎是偷梁換柱之舉，鼓沒(méi)有敲在正點(diǎn)上，產(chǎn)生不了音樂(lè)震撼的效果，弄得不好，還適得其反。3k4答案圈

眾所周知，本次疫情雖然對(duì)中考學(xué)子的學(xué)習(xí)有影響，但“放假不放學(xué)，停課不停學(xué)”，學(xué)生還是在正常上學(xué)，老師還是照樣在上班督促，只是換了一個(gè)地方，換了一種方式而已。甚至從“與時(shí)俱進(jìn)”的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題的話，媒體時(shí)代就可以這樣進(jìn)行“新媒體教學(xué)”，學(xué)生的功課是沒(méi)有耽誤的。有關(guān)部門貿(mào)然施策給其子女加分，我不知道這出戲是怎樣唱出來(lái)的。如果是說(shuō)因?yàn)獒t(yī)務(wù)工作者的“犧牲”而少了對(duì)孩子的關(guān)照，必須加這個(gè)分，那就完全錯(cuò)了。事實(shí)證明，只有自律的人生，才能走得更遠(yuǎn)！越是這樣，就越要趁機(jī)考驗(yàn)一下孩子的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)靠的是強(qiáng)大的自律性，不論家長(zhǎng)是否在孩子身邊，自律的學(xué)生，成績(jī)照樣不受影響；不自律的學(xué)生，即使有家長(zhǎng)監(jiān)管，他們也只是做做表面文章，搪塞應(yīng)付之下，學(xué)習(xí)效果還是要打折扣。當(dāng)年孟母看管孩子，沒(méi)有覺得自己在看管孩子，孩子就會(huì)健康成長(zhǎng)，而是把他放到一定的環(huán)境中去。由此看來(lái)，父母的監(jiān)管與學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，不必以此作為一個(gè)加分的理由點(diǎn)。3k4答案圈

如果給其加分就涉嫌搞特殊化了，破壞了中考制度的公平性。中高考對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，可能是這個(gè)社會(huì)上最公平的事，它不看你的出身，只要你過(guò)了心儀學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，你就能去心儀的學(xué)校，而這一切全憑自己的努力。制度是有嚴(yán)肅性的，如果是說(shuō)遇到特殊情況就加分，那不是給法制一個(gè)打臉，給挑戰(zhàn)法治一個(gè)合理的借口？目前來(lái)說(shuō)，中國(guó)在走一條完全正確的法治道路，尊重法律權(quán)威和忠于國(guó)家利益十分重要。加分顧及的是私利，不符合法制要求，不利于無(wú)私奉獻(xiàn)精神的宣傳。在國(guó)家和人民的利益面前，任何人都應(yīng)該義不容辭地選擇犧牲自我。他們奔赴一線，為的就是一種大義，一份情感：對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)人民的愛護(hù)，對(duì)職業(yè)的熱愛。對(duì)于逆行而上的他們來(lái)說(shuō)，需要加的分應(yīng)該在其英雄形象上，這是他們的追求，也是英雄的期盼。3k4答案圈

況且，在本次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，可謂是全員在發(fā)力，各行各業(yè)都有類似的英雄。即使要加分，加分人員的范圍是否應(yīng)該再考慮？在沒(méi)有回答好這個(gè)問(wèn)題的前提下，給點(diǎn)物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵(lì)還是可以的，但是請(qǐng)別輕易拿教育開刀。3k4答案圈

分?jǐn)?shù)不能等價(jià)置換奉獻(xiàn)，獎(jiǎng)醫(yī)變?yōu)楠?jiǎng)學(xué)，杏林換到杏壇，這些置換都不對(duì)等。既然這樣，與其給抗疫一線醫(yī)療人員的子女加分，不如采用就事論事的思維方式，到他們生命和精神的制高點(diǎn)去尋找獎(jiǎng)勵(lì)辦法，比如免費(fèi)為他們家更換路由器提網(wǎng)速，比如建抗疫館供參觀敬仰，等等一些暖心的舉措，更能傳達(dá)出真正的中國(guó)溫度，更能傳達(dá)出中國(guó)高度。3k4答案圈

我有充分的理由相信，我們?cè)谧鹬赜⑿酆途囱鲇⑿鄣耐瑫r(shí)，其子女也會(huì)因此受到鼓舞，考出更好的中考分！3k4答案圈