?有一天,一頭豬到馬廄里去看望它的好朋友老馬,并且準(zhǔn)備留在那里過夜。
天黑了,該睡覺了。豬鉆進(jìn)草堆,躺得舒舒服服的。但是,過了好久,馬還站在那兒不動(dòng)。豬問馬為什么還不睡。馬回答說,它這樣站著就算已經(jīng)睡覺了。豬覺得很奇怪,就說:“站著怎么睡覺呢,這樣是一點(diǎn)兒也不安逸的?!瘪R回答:“安逸,這是你的習(xí)慣。作為馬,我們習(xí)慣的就是奔馳。所以,就是在睡覺的時(shí)候,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳?!?span style="display:none">mX7答案圈
要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,不要脫離材料的內(nèi)容及含意;不要套作,不得抄襲。
解析:
本題考查的是同學(xué)們的辯證思維,在相對(duì)的角度如何破、如何立,需要有辯證,不能就一方面來談。首先,豬追求的是“安逸”,馬時(shí)刻準(zhǔn)備“奔馳”,最簡(jiǎn)單的立意選擇就是揚(yáng)馬而抑豬。但還應(yīng)該看如何揚(yáng)、如何抑制、如何發(fā)散,在眾多的趨同立意里能鶴立雞群就要看作者的功夫了。
第二,站在豬的角度,豬不能去奔馳,豬沒有馬奔馳的能力,它只能守住自己的草堆,豬的奮斗就是把自己養(yǎng)肥,這是它的屬性。能否去挑戰(zhàn)這個(gè)角度,若能巧妙而自出新意,可獲得青睞。就拿孫大圣與豬悟能來說吧,一個(gè)好斗,一個(gè)懶散,但更多人卻喜歡后者,因?yàn)樗睢K院芏嗳硕荚谧非笊畹陌惨?,這就是現(xiàn)實(shí)。
第三,從哲思的角度講,我們需要平衡兩種態(tài)度,辯證看待。我們要想著詩和遠(yuǎn)方,也要活在當(dāng)下,在如何選擇一套經(jīng)濟(jì)適用房里面掙扎。誰都有一個(gè)英雄夢(mèng),都想做奧特曼,打小怪獸,都想學(xué)會(huì)孫悟空的七十二變,棒打妖精,但是生活中我們只能是豬悟能。所以怎么去選擇,只要言之成理,不落窠臼,有獨(dú)到之處,就不失為好立意。
【佳作賞析】:砥礪人生,享受奔馳
【題目更突出“奔馳”,準(zhǔn)確界定,避免與懶惰安逸的享受相模糊?!?span style="display:none">mX7答案圈
河流在不斷奔流,從不在河床停滯,因?yàn)樗馈傲魉桓?,戶樞不蠹?蜜蜂在不斷飛翔,從不在一朵花上流連,因?yàn)樗馈安┎杀婇L”;【延展了奔馳的外延,也將河流、蜜蜂的論述更契合觀點(diǎn),準(zhǔn)確表達(dá)?!课覀円苍诓粩啾捡Y,爬高山,涉大河,一路奔馳,一路高歌。動(dòng),我們可以“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”,黃沙萬里,“氣吞萬里如虎”;靜,我們可以心如止水,淡泊寧靜,“看庭前花開花落,望天上云卷云舒”?!靖拍罱y(tǒng)一很重要,后兩句引用與奔馳的概念不協(xié)調(diào),銜接后文意通暢,“黏合”效果好?!?span style="display:none">mX7答案圈
作為一匹馬,它的習(xí)慣便是奔馳;作為一頭豬,它更喜歡安逸;作為一個(gè)人,我們?yōu)楹尾辉诒捡Y中學(xué)會(huì)享受呢,經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的歷練,才能擁有堅(jiān)韌和剛毅的品格。滄海橫流,方顯英雄本色?!局攸c(diǎn)突出享受奔馳,并用理論闡釋在奔馳中經(jīng)歷風(fēng)雨這種享受,重在精神價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。】
生命不息,奮斗不止。司馬遷遭宮刑而作《史記》,屈原被放逐而賦《離騷》,曹雪芹舉家食粥而作《紅樓夢(mèng)》,韓信受胯下之辱而統(tǒng)百萬大軍,巴爾扎克生活窘迫而后有《人間喜劇》……他們的人生幾近崩潰,然而卻從沒有停滯,依然秉持飛馳人生的信念,砥礪前行,終得彪炳千秋,光耀后世?!臼吕狞c(diǎn)評(píng)避免了材料的孤立,使例子論證鮮活生動(dòng),材料使用角度也更準(zhǔn)確?!渴骀迷f過:“一切的現(xiàn)在都孕育著未來,未來的一切都生長于它的昨天?!绷智逍壬闶侨绱耍瑥男W(xué)的每天500字,到中學(xué)的每天1000字,從最開始寫作《夏日的夜晚》,到后來的《清歡三卷》。他曾說:“假如晚上會(huì)死,早上我還會(huì)寫作?!笔撬膱?zhí)著堅(jiān)持不停歇,享受奔馳,讓他的生命開出了夢(mèng)想之花。褚橙大王褚時(shí)健,50歲白手起家打造香煙帝國,70歲桎梏牢門,跌入人生谷底,84歲又從頭再來創(chuàng)造褚橙神話。我們看到了一個(gè)老人的堅(jiān)守和飛馳的人生的態(tài)度。同樣,我們也看到一些明星在公眾關(guān)注的高端,為了追求生活的安逸,吸毒成癮,他們?nèi)松缈针y,從高處跌落山崖,碎片滿地?!炯尤肓诵虏牧?,有時(shí)政的思考。用正反事例進(jìn)行對(duì)比,對(duì)比之下,取舍自明,而且增加了主題的深度,有抨擊時(shí)弊的現(xiàn)實(shí)意義?!?span style="display:none">mX7答案圈
生命如海,奔馳作舟。乘舟泛海,方知海之廣闊;生命如山,奔馳作徑,循徑登山,方知山之高遠(yuǎn);生命如歌,奔馳作曲,依曲而歌,方知歌之美妙。我們選擇飛馳的人生態(tài)度,在生命旅程里,堅(jiān)持綻放精彩;我們摒棄豬一樣沒有目標(biāo)的糊涂生活,它們?cè)诼o目的中安逸沉淪,生命終將黯淡無光?!驹谡撟C過程適當(dāng)關(guān)注論題的辯證性,正反揚(yáng)棄,又作為過渡,更好地彰顯了主題?!?span style="display:none">mX7答案圈
有的奔馳是顯性的,而有的奔馳卻是隱性的。奔馳不僅是辛稼軒一生恢復(fù)中原夢(mèng),“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營”;也不僅僅是諸葛先生鞠躬盡瘁,死而后已,“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。奔馳也是陶淵明的歸去來兮,他并不是懦弱,而是拒絕與世俗茍同,為“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情淡泊奔馳;奔馳也是蘇軾的赤壁寄情,棲危崖,侶漁樵,他不是泯滅志向,而是為朝廷的召喚坦然地等待。這不是懶惰,而是一種情懷?!疚囊膺壿嬊逦?,論證清楚,事例作為補(bǔ)充,豐富了文章內(nèi)蘊(yùn)。】
人生如朝露,且行且珍惜。我們選擇做一匹駿馬,讓人生奔馳如飛!用雙腳去丈量我們?nèi)松膶挾?,那些阻擋我們的困境,將讓我們變得更加英勇。我們將不忘初心,砥礪前行,奔馳是我們最美麗的姿勢(shì),我們終將開創(chuàng)屬于我們的精彩世界!【巧妙回題,彰顯了青春意志,突出主題,回應(yīng)標(biāo)題,收束全文。干凈利落,不拖泥帶水?!?span style="display:none">mX7答案圈
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