獲取新知的愉悅和知之甚少的知識焦慮感的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）gCO答案圈

當(dāng)下，博物館、紀(jì)念館、名人故居，文化館、美術(shù)館、音樂廳、圖書館、檔案館、文史館、研學(xué)基地、科技館、文化遺存遺址等線上線下參觀熱度持續(xù)不退。徜徉其中，可與歷史對話，與文明對話，感受文化的魅力，感受美的存在……不過也有觀眾表示，參觀過程中，除了有一種獲取新知的愉悅外，還伴隨一種對之“知之甚少”的知識焦慮感。gCO答案圈

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。gCO答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。gCO答案圈

解析：gCO答案圈

本作文題目材料基于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中“當(dāng)代文化參與”這一學(xué)習(xí)任務(wù)群，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和積極參與“家鄉(xiāng)文化生活”等學(xué)習(xí)活動，并緊密銜接當(dāng)前的文化熱點(diǎn)和現(xiàn)象，突出語文學(xué)科活動實(shí)踐。材料首先為對當(dāng)下博物館、紀(jì)念館等線上線下參觀熱度持續(xù)不退的介紹，列舉了很多可能的參觀場所和對象，營造了很強(qiáng)的學(xué)科情境和社會情境。接著指出在這些參觀過程中的活動和感受，進(jìn)而引出對“獲取新知的愉悅”“伴隨一種對之‘知之甚少’的知識焦慮感”的相關(guān)思考，層次清晰，指向明確。寫作時首先應(yīng)明確所選取的參觀情境，可以從材料所列出的情境中選取，也可以另外選取類似的情境。根據(jù)題目要求“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”，寫作要在所選取的情境限制中表達(dá)出對“獲取新知的愉悅”“對之‘知之甚少’的知識焦慮感”等方面的思考，在參觀活動中展現(xiàn)情感和感受。兩種感受可以重點(diǎn)寫其中一種，也可以二者兼具或者按照主次排布，還可以建立起有機(jī)關(guān)聯(lián)進(jìn)行更深度地寫作。具體寫作內(nèi)容可以關(guān)聯(lián)教材中的相關(guān)課文，如文化情境部分可關(guān)聯(lián)文化寫景類散文(如《登泰山記》等)，對知識的愉悅和焦慮等感受部分可關(guān)聯(lián)學(xué)理類文章(如《去圖書館》、經(jīng)典理論單元文章等)。寫作文體可以自由選取，議論文、記敘文、散文等均可。需要注意，寫作時不能脫離參觀情境，也要避免浮于表面，單純寫參觀活動。gCO答案圈

范文：gCO答案圈

gCO答案圈