閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
金庸在《倚天屠龍記》中提到了張三豐、郭襄、少林寺無(wú)色禪師三人對(duì)絕世秘籍《九陽(yáng)真經(jīng)》的師承和運(yùn)用的情況:覺(jué)遠(yuǎn)大師在行將圓寂之時(shí)默誦了部分《九陽(yáng)真經(jīng)》經(jīng)文,三人將各自記下的內(nèi)容悟出不同神功,無(wú)色禪師創(chuàng)立了少林九陽(yáng)功,張三豐和郭襄也因此功開創(chuàng)武當(dāng)派和峨眉派。有人評(píng)價(jià)三人的學(xué)習(xí)過(guò)程:“傳得《九陽(yáng)真經(jīng)》的三位,悟性各有不同,根底也大有差異,無(wú)色禪師武功最高;郭襄所學(xué)最博;張三豐當(dāng)時(shí)武功全無(wú)根基,但正因如此,所學(xué)反而最專。是以少林、峨眉、武當(dāng)三派,一個(gè)得其‘高’,一個(gè)得其‘博’,一個(gè)得其‘?!?。三家武功各有其長(zhǎng),但也可說(shuō),也有所短。”張三豐則認(rèn)為,無(wú)色禪師當(dāng)年武學(xué)修為是最高的,傳授下來(lái)的《九陽(yáng)真經(jīng)》也是最精深的。
以上文字中,三人學(xué)武,因知識(shí)起點(diǎn)不同,或所知甚深,或所學(xué)甚廣,或?qū)ζ浜翢o(wú)基礎(chǔ),而產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)效果。這個(gè)現(xiàn)象能夠給我們當(dāng)代年輕人獲取知識(shí)予以啟發(fā),請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),就獲取知識(shí)時(shí)“廣博”與“專精”的關(guān)系來(lái)寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
材料分析:
材料選取金庸《倚天屠龍記》中的一個(gè)故事作為引子,和高考作文《紅樓夢(mèng)》作為引子是一樣的,不用在意是否看過(guò),只需要能夠分析出內(nèi)容即可。第一層次是說(shuō)張三豐、郭襄、少林寺無(wú)色禪師三個(gè)人學(xué)習(xí)《九陽(yáng)真經(jīng)》悟出不同神功;第二層是有人對(duì)三個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和張三豐的觀點(diǎn),其中主要指出三個(gè)人悟性和根底不同,結(jié)果所學(xué)不同,一“高”一“博”一“專”,各有其長(zhǎng)短。第三層是要求部分,三人知識(shí)起點(diǎn)不同,或所知甚深,或所學(xué)甚廣,或?qū)ζ浜翢o(wú)基礎(chǔ),而產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)效果,給當(dāng)代年輕人獲取知識(shí)予以啟發(fā)。
范文:
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