閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
(1)一只木桶能盛多少水,取決于最短的那塊木板,這是木桶理論,也稱為短板效應(yīng)。
(2)在歷史的長河中,很多成功之人,擅長“揚(yáng)長避短”,如著名的“田忌賽馬”的故事。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文:
揚(yáng)長避短,物有所用
“明月之光,可以遠(yuǎn)望而不可以細(xì)書;甚霧之朝,可以細(xì)書而不可以遠(yuǎn)望尋常之外”物物各異,短長不同。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。揚(yáng)長避短,興利除弊,方能物有所用,方得其所。正如木桶理論,有人成在自己的特長,但也有人輸在自己的短板上。故而,揚(yáng)長避短,物有所用。
水行莫如用舟,而陸行莫如用車。以舟之可行于水也,而求推之于陸,則沒世不行尋常。什么是揚(yáng)長避短?
揚(yáng)長避短即是以睿智的頭腦明辨之,發(fā)現(xiàn)其長處并光大之,摒棄其短處以規(guī)避之。揚(yáng)長,是坦蕩如砥,是以發(fā)現(xiàn)美的眼光看待世界;避短,是無私無畏,是以清醒的理智選擇判斷。揚(yáng)長避短是人生的大智慧,是對人對己的通達(dá)。世事紛紜,人生擾攘,揚(yáng)長避短,便是一份冷靜與清醒,是處理繁復(fù)的方法,是化繁為簡的行動(dòng)。
役其所長,則事無廢功;避其所短,剛世無棄材。用得其長,則才無或棄;偏詰其短,則觸物無可。為何要揚(yáng)長避短?
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。揚(yáng)長避短,才能物盡其用,人盡其才。正如運(yùn)動(dòng)員,只有發(fā)揮自己的優(yōu)勢,才能提高自己的訓(xùn)練成績;正如一項(xiàng)集體項(xiàng)目,只有各盡其職,各得其所,揚(yáng)長避短,才能產(chǎn)生最大的效應(yīng)。揚(yáng)長避短,能使利益最大化,能夠不戰(zhàn)而屈人之兵,能夠面對棘手的問題,從容應(yīng)對。
善用兵者,不以短擊長,而以長擊短。揚(yáng)長避短怎么做?
物有所用,物盡其用?!独献印酚性?,“有之以有利,無之以為用?!皳P(yáng)長避短,首先要承認(rèn)自己的短處,不盲目自大,以為自己是太陽,光熱無窮;其次,還要用眼光,能判斷,懂取舍。尺有所長,寸有所短。當(dāng)然揚(yáng)長避短,更重要的養(yǎng)長,培養(yǎng)自己的長處,甚至化短為長。故善學(xué)者假人之長以補(bǔ)其短。不能揚(yáng)長避短,注定會陷入盲目的黑洞,迷失自我,故而,時(shí)代青年一定要揚(yáng)長避短。
繁花易落,枯草常新。駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛。堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。物有所長,亦有所短,舍長以就短,智者難為謀。故而,生材貴適用,慎勿多苛求。唯有揚(yáng)其長才能致更遠(yuǎn),唯有避其短方能行得穩(wěn)。時(shí)代潮涌,霄壤嬗變,只有揚(yáng)長避短,才能人盡其才。
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