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閱讀下面的材料，根據要求寫作。
在2021年國慶特別節(jié)目《中國夢，祖國頌》微電影——《青年之美，國之棟梁》中，尼格買提這樣講述：如果能問未來的自己一個問題，你想問，你現在在哪里？你有沒有成為一名老師，我畫的宇宙飛船你設計出來了嗎？……小的時候，我常常在想，自己的未來會是什么？我要成為一個什么樣的人？青春的意義究竟在哪里？當我從青澀走向成熟，從校園走向大千世界，我終于明白了，青春是一場奔赴，奔赴屬于你所熱愛的，把握每一刻屬于你的時光，奔赴你所向往，閃耀每一個屬于你的舞臺。奔赴祖國所需要的，綻放每一朵，屬于你的青春之花。如果我能對小時候的自己有所回應，我想告訴他，我在這里，在每一個，擁有無限可能的未來里，生逢盛世，使命在肩，逐夢青春，不負少年。
年青的我們，正從青澀的少年走向成熟的青年，將來的我們，必將承擔國之建設的重任。我們的樣子，就是中國的樣子。
讀了以上內容，你有怎樣的感想。請結合材料，以“青春之美，逐夢飛翔”為主題，寫一篇文章。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
這是一道任務驅動型材料作文題，主要考查價值觀，立德樹人，引導一代青年思考自己和祖國的關系，培養(yǎng)其家國情懷和社會責任感。告誡青年學生應該為珍惜青春、為夢想而奮斗，擔負起國之大任，具有很強的現實意義。材料由兩段文字組成，第一部分突顯的青春奮斗的故事，給青年學子樹立榜樣；第二部分為引導性語言，啟發(fā)考生對“青春與逐夢”的關系的思考。審題難度不大，但題目包含二元關系，體現了對思維的考查，考生要回答“青春”和“夢想”的關系，不可單極思維。
范文：
青春之美，逐夢飛翔
青春是一場奔赴星辰大海的旅程，“心之所向，素履以往”，是我們的信念；青春是一份美好的答卷“以夢為馬，不負韶華”，是我們的理想。我們生逢盛世，使命在肩，青春之美，應逐夢飛翔。
青春當逐夢而行，不負少年。君可見，少年楊利偉矢志不渝，刻苦鉆研，終為國探星辰大海；君可見，少年張霽踔厲奮發(fā)，終入華為一展宏圖；君可見，少年楊倩沉著冷靜，終奪得奧運首金。正因為他們?yōu)樯倌陦羧σ愿?，才使無限的可能都化作現實。吾輩正值少年，當負歲月兼程，踏青春贊歌，酬凌云壯志。
青春，氤氳風光旖旎的山河夢。有一種勇氣叫作少年呂巖松，在戰(zhàn)火中仍堅持現場報道；有一種擔當，叫作少年張榮，用柔弱雙肩挑起軍人家庭生產、生活兩副重擔；有一種赤誠，叫作少年李洪濤，刻苦訓練，創(chuàng)下中國陸軍航空兵八項第一。正因神州之上，少年有你，今日方得山河無恙。吾輩青年，應尋榜樣足跡，護山河錦繡，守家園安定。
青春昂揚的斗志，鑄就巍巍華夏之夢?！拔覈嗄瓴恍缸非蟮拿篮脡粝?，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯?！痹谫F州本禹希望小學，志愿者服務他人、奉獻社會，弘揚友愛、互助、進步的志愿精神；在莫斯科大學，中國留學生胸懷大志、刻苦學習，弘揚留學報國的光榮傳統(tǒng)；在71集團軍“王杰班”，全體戰(zhàn)士苦練本領、再創(chuàng)佳績，努力做新時代的好戰(zhàn)士……時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年，民族復興永遠是當代青年的青春理想。吾輩青年，當肩負使命，展青春之美，鑄國之棟梁。
年青的我們，正從青澀的少年走向成熟的青年，將來的我們，必將承擔國建設的重任。我們青年一代應該與時代共奮進，與中國夢同頻共振，牢記殷殷囑托，不負時代、不負韶華、從黨史學習中汲取前進力量、在擔當奮斗中綻放青春風采，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春力量，我們就能以青春之我、奮斗之我，走好自己的人生路，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春和力量。
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