閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60 分)
大文豪蘇軾曾贊頌韓愈“文起八代之衰,而道濟天下之溺”,意思是韓愈著文,不無病呻吟,重反映現(xiàn)實,扭轉一代風氣;韓愈從政,不自詡清高,能心懷道義,為弱勢者發(fā)聲。韓愈一生,以有思想的文章不斷教化百姓,以利民之行替百姓辦了不少好事。韓文公之“道”影響了后世范仲淹、張載等一批人,也給當代青年為文、為人以啟發(fā)。
以上材料給了你怎樣的聯(lián)想和思考? 請結合材料,寫成一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800字。
審題:
材料可以分為三個層次:第一層由蘇軾的贊頌,引出寫作的關鍵詞“著文”和“從政”(為文他不無病呻吟,重反映現(xiàn)實,我們可以說“針砭時弊”“激濁揚清”;為政兼濟天下,心懷蒼生);第二層高度贊揚韓愈的一生是有價值、有意義的一生(意義在于“無論是教化百姓,還是利民之行”都是心系蒼生);第三層評價韓文公之“道”對后世人的影響,尤其強調寫作的角度是“為文”和“為人”對當代青年的影響。
立意:
為文理應激濁揚清,為人亦要正道直行。
范文:
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