莊子駢拇篇寓言故事材料作文800字 關(guān)于莊子駢拇篇寓言故事材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）q8H答案圈

《莊子·駢拇篇》記載了這樣一則簡(jiǎn)短的寓言故事：“長(zhǎng)者不為（注：認(rèn)為）有余，短者不為不足。鳧脛（注：腿）雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲?！?span style="display:none">q8H答案圈

要求：這則故事給了你怎樣的感想？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體（詩(shī)歌除外）；自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。q8H答案圈

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解題:q8H答案圈

這則寓言的大意是：鳧鳥的腳雖然短，但要加長(zhǎng)卻會(huì)讓人擔(dān)憂；鶴的腳雖然很長(zhǎng)，如果減短了卻是讓人悲傷的事。所以，本來(lái)是長(zhǎng)的就不要減短，本來(lái)是短的就不要加長(zhǎng)。莊子本意是借此闡述道家順性無(wú)為的主張。不過(guò)單就寓言本身來(lái)看，它其實(shí)是在說(shuō)萬(wàn)物之短長(zhǎng)自有其合理性，“長(zhǎng)者”不認(rèn)為自己是多余的，而“短者”也不會(huì)認(rèn)為自己有什么不足。q8H答案圈

這則寓言的現(xiàn)實(shí)意義、人文色彩、情感價(jià)值是很強(qiáng)的，寫作時(shí)不要抽象說(shuō)理、泛泛而談，而要旁征博引或聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)芾?。如果能寫出針?duì)性、思想性和啟發(fā)性，文章就有很大的亮點(diǎn)了。q8H答案圈

而抽象談存在即合理、無(wú)為而治、道法自然等反而不是好的選擇，因?yàn)槲覀儾皇且U述莊子的哲學(xué)思想，不是要寫學(xué)術(shù)論文。q8H答案圈

范文：q8H答案圈

每一顆星辰都會(huì)發(fā)光q8H答案圈

鳧之脛，相較于鶴之脛來(lái)說(shuō)是那樣短小，卻是最適合鳧的生命形態(tài)，哪怕多增一分，都會(huì)帶來(lái)不協(xié)調(diào)。鳧脛與鶴脛，都是上天的杰作，沒(méi)有高低優(yōu)劣之分。人亦如此，上天不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，沒(méi)有誰(shuí)注定失敗。q8H答案圈

“我就是我，是不一樣的煙火?！蔽覀儾还芷椒策€是顯赫，渺小還是偉大，都會(huì)發(fā)出自己的光芒。史鐵生說(shuō)：“我常以為是愚氓舉出了智者，是懦夫襯照了英雄，是眾生度化了佛祖?！逼胀ㄈ瞬皇且蜃吭秸叩膶?duì)比而存在，眾生的光輝也照亮了佛祖的修行之路。綠葉的存在不是為了襯托花的美麗，小草的生長(zhǎng)不是為了顯現(xiàn)樹的高大，他們都有自己的生存使命。q8H答案圈

達(dá)芬奇擁有近200的智商，他在科學(xué)藝術(shù)的多個(gè)領(lǐng)域都取得了無(wú)比輝煌的成就；舟舟只有30的智商，但他同樣成為聞名遐邇的指揮家。姚明身高2米26，他在美職籃充分展現(xiàn)了自己的職業(yè)天賦；鄧亞萍身高僅1米55，但她同樣在世界乒壇稱雄。每個(gè)人都有其獨(dú)特的一面，無(wú)須與他人比拼，做好自己，你也能綻放光芒。q8H答案圈

然而在這個(gè)“先天論”大行其道的時(shí)代，一些人帶著悲觀的目光審視自己，以為家境、長(zhǎng)相等先天條件能主宰一切，所以他們總是被別人耀眼的光芒吸引，坐這山，望那山，在羨慕中迷失自我，在盲從中迷失方向。究其根源，是這些人沒(méi)有看到自己的獨(dú)特之處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己人生的意義所在。q8H答案圈

其實(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的獨(dú)特價(jià)值也不難：它可能是你學(xué)習(xí)時(shí)的專注、工作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，又或是音樂(lè)、舞蹈上的才情，甚至是待人接物上的那份周到，關(guān)懷弱者時(shí)的那份愛(ài)心……這些都是你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，展現(xiàn)別樣風(fēng)采的“先天條件”。q8H答案圈

當(dāng)然，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值也并非易事。因此，當(dāng)代某位教育家大力推行“賞識(shí)教育”，意即通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特之處制定因人而異的教育方針，幫助學(xué)生不斷強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，使他們享受到人生的快樂(lè)和幸福。依據(jù)賞識(shí)教育，他將自己殘疾的女兒送進(jìn)了北大，將許多原本平凡的學(xué)生培養(yǎng)成在各個(gè)領(lǐng)域綻放光芒的人才。我堅(jiān)信，“賞識(shí)教育”的光輝會(huì)驅(qū)盡中國(guó)教育的陰霾。q8H答案圈

博爾赫斯曾說(shuō)過(guò)：“任何命運(yùn)，無(wú)論如何復(fù)雜曲折，它都表現(xiàn)在一處：人大徹大悟自己究竟是誰(shuí)的瞬間?！彼?，請(qǐng)認(rèn)清自己的獨(dú)一無(wú)二吧，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特一面之時(shí)，就是你迎來(lái)成功之日。q8H答案圈