以目為鏡,以心作筆
“噓——閉上眼,你有整個(gè)世界......”
從小我就特別厭惡寫作文。沒錯(cuò),是“厭惡”。每次當(dāng)我坐在桌上,看著空蕩蕩的作文格子本,我就眼發(fā)黑,頭發(fā)暈,甚至有一種想“作嘔”的沖動(dòng)。我大概是得了什么對作文過敏的病或者是上輩子和作文有什么深仇大恨,否則作文為何折磨我至此?
事情的轉(zhuǎn)折源于一次爆發(fā):當(dāng)我為了一篇 300字的小作文在桌子面前坐了一整天的時(shí)候,我媽看不下去了:“這是什么作文,這么難寫?是要參加諾貝爾獎(jiǎng)還是一千塊錢一個(gè)字咯?”她拽走我的作文本:“作為一個(gè)語文老師的崽,你不給我長點(diǎn)臉還砸我招牌?300字的作文都磨不出來!”我也很委屈,大叫:“我就是不會(huì)寫嘛,我不知道寫什么,我討厭寫作文!”就這樣,我們大吵了一架。
我愈發(fā)對作文沒有自信了,開始害怕寫作文。
記得是個(gè)明媚的春天,暖風(fēng)裹著泥土的芬芳,一片片一叢叢花草間,散發(fā)出春日生機(jī)勃勃的氣息,我墊著一塊枕頭趴在窗臺上,看著許久未見的晴日,我拿出畫筆開始描繪,藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草、紅紅的花,一群穿著裙子的火柴人正又蹦又跳放著風(fēng)箏。媽媽走過來,摸摸我的頭:“呀,畫得真不錯(cuò)!”她又頓了頓,將我領(lǐng)到桌前,拿起筆,將她的手蒙上我的眼睛:“閉上眼,你看到了什么?”頓的,我的眼里出現(xiàn)畫中的景象:柔柔的云,悠悠的花風(fēng)箏,優(yōu)哉游哉的蝶兒,在雛菊中走走停?!瓔寢屗砷_手:“寫寫看,你看到了什么?可以寫下來許我嗎?”我迫不及待拿起筆,飛快地寫著,從天寫到地,從花寫到樹,從動(dòng)物寫到人……我竟發(fā)覺,我寫了滿滿一大版!我才明白:只有將眼睛當(dāng)做畫筆,作文本當(dāng)作畫布,才能寫出真情流露的文字。
后來,我寫作文越來越得心應(yīng)手,它不再是一種負(fù)擔(dān)或責(zé)任,而是記錄心里所思所想的途徑——閉上眼,你將擁有整個(gè)世界。
進(jìn)入初中,我的語文老師要求我們每周一篇隨筆,我越寫越愛觀察:看天看地,看山看水,看云看樹......我也越寫越順,越寫越愛寫。尤其是媽媽和老師又讓我看了很多書和電影:《西游記》《寂靜的春天》《世說新語》《長安三萬里》......
尤其是,老師要求我們每個(gè)假期,至少要旅行一至兩個(gè)地方或近或遠(yuǎn)。用時(shí)髦的話說:身體與靈魂,總有一個(gè)在路上。
我的素材是格子裝也裝不完。我的靈感也如潺潺秋水,綿綿不絕。
《秋日二三事》《彭外婆》《心中的那一抹漣漪》《餐桌前的談話》在多種雜志發(fā)表。老師說我是最有靈氣的寫手,我都害羞有點(diǎn)不好意思凡爾賽了啊!
以目為鏡,以心作筆,是我的寫作秘訣了呀!
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