閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
你那一刻的隨意饋贈,
宛如秋夜的流星,
在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
——泰戈?duì)枴读魑灱?span style="display:none">GOX答案圈
上面的小詩,揭示了饋贈的意義。請以“你(您)的饋贈,點(diǎn)燃了我”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)緊扣主題,內(nèi)容具體充實(shí);(2)有真情實(shí)感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
范文:
你的饋贈,點(diǎn)燃了我
夜已深,萬家燈火此時(shí)漸漸被黑暗吞噬。“前不見古人,后不見來者”,指的便是燈下苦讀的我?!鞍?!”苦悶一下子沖上心頭,悶悶不樂的我抓起外套,沖出了家門。
家門口一面是百貨商場。城市華麗的燈紅酒綠充斥其中,嘈雜的音樂和喧嘩燒灼著空氣令人煩躁不安。我繞著路,捂著耳朵走開。
一轉(zhuǎn)彎就是大學(xué)校園。雖然就在我家附近,我卻很少走進(jìn)它。今夜,我在不經(jīng)意間走進(jìn)了它的夜:月光如水,清風(fēng)拂面,荷池畔楊柳依依。三三兩兩的學(xué)子,或悠閑散步談心,或疾步行色匆匆。再往前,那一片柔和而明亮的燈光引起了我的注意。我緩緩走近那深夜中的燈光。這是一座高大的教學(xué)樓。四十幾間教室中的燈光亮如白晝,我好奇地趴在窗邊探頭望去:一排排如小丘般的輔導(dǎo)書、筆記本中,是一排排正刻苦學(xué)習(xí)的大學(xué)生——背書的、做題的、記筆記的,個(gè)人都是旁若無人的忙。時(shí)間似乎都是靜止的,雪白的燈光塑出了一排排的人物。
清冷的微風(fēng)輕輕拂過,輕輕撥弄窗子旁的紗簾。沒有位置的學(xué)生,借著走廊中的一絲絲燈光在默默地背著書。沒有老師,但他們每個(gè)人都如此嚴(yán)肅,嚴(yán)肅到似乎是在教堂中做禮拜的信徒們,神圣,肅穆而莊嚴(yán)。我決然沒有想到,在這里的夜晚,還有這樣一處地方,有這樣一群人,他們的狀態(tài),竟然是這樣!
悠揚(yáng)的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來,十點(diǎn)了。校園的路燈熄了。教學(xué)樓里的燈還依然亮著。不知道它會幾時(shí)熄滅,抑或通宵?我忽然感到深深地慚愧,作為我眼中“成功者”的大學(xué)生們,他們走過了殘酷的高考,如今還在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著,還在吃苦去攀登更雄偉的知識和人生高峰。而我,并沒有付出多少,卻在不停的抱怨學(xué)習(xí)的苦和累。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”?。?span style="display:none">GOX答案圈
我思索著,走出了校園?;赝菑匾共幌ǖ臒艄猓鋈桓杏X到一種力量在我腳下誕生。是那燈光給予了我啟迪和力量。這來自深夜燈光的饋贈,一下子掃蕩了我心中的苦悶、煩躁和懈怠。
回家,提筆,努力,無需多說,只需努力。此時(shí)我知道,那深夜燈光的饋贈,是我收到的最好的禮物。
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