你,好獨(dú)特
告別小學(xué),剛?cè)氤踔校瑢?duì)于我而言,一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師……而不同的一束光,穿透了這些陌生的人或物,給了我溫暖。那就是獨(dú)特的您——語(yǔ)文張老師。
記得您給我們上的第一堂課是《讓我們愛上語(yǔ)文》。課程的第一部分便是“愛上語(yǔ)文老師”?!按蠹液?,我是你們的語(yǔ)文老師張老師!要愛上語(yǔ)文課,首先就要愛上我……”您獨(dú)特的開場(chǎng)白,引起了軒然大波,我們都眼帶笑意,期待著您的自我介紹。“先說說我的長(zhǎng)相吧。大家看,我擁有一張大餅?zāi)槪乙欢日J(rèn)為不好看,因而非常羨慕別人的瓜子臉?!蹦呎f邊掃視全場(chǎng)的女生?!爸钡接幸惶?,我的先生說我也是瓜子臉,我開心極了,連忙追問理由,大家猜他是怎么回復(fù)的?”同學(xué)們相互對(duì)視,露出了疑惑的神情,再望向您,您臉上揚(yáng)起的笑容明媚且陽(yáng)光?!八f,你也是瓜子臉??!別人是葵花籽臉,你是西瓜子臉呢!”這話一出,全場(chǎng)爆笑,熱烈的笑聲驅(qū)散了我們剛?cè)氤踔械木o張與恐懼。緊接著,您的課件上呈現(xiàn)了一棵思維樹,每個(gè)枝丫上都有一個(gè)標(biāo)簽詞,比如“個(gè)人情況”“從教經(jīng)歷”“風(fēng)格特點(diǎn)”“興趣愛好”“聯(lián)系方式”等等。您讓我們選取感興趣的標(biāo)簽詞對(duì)您提問,同學(xué)們興趣高漲,紛紛舉手提問,即便是隱私的問題,您也面不改色,耐心地回答,答問時(shí)的您好像春天最美麗的花,綻放著耀眼的光芒,深深吸引著我們。獨(dú)特的自我介紹,掀開了您這位語(yǔ)文老師的神秘面紗,也飽含著您的幽默、真誠(chéng)及對(duì)學(xué)生的尊重,讓我們印象深刻。
還記得那次,我因特殊情況缺課一天,第二天我?guī)е唤獾木毩?xí)題去辦公室問您。盡管我長(zhǎng)大了,但獨(dú)自面對(duì)老師,我還是忐忑不安。“張老師,這道題我不懂為什么要這么答?”我小心翼翼地詢問正在埋頭批改作業(yè)的您。“我看看!”您立即轉(zhuǎn)身湊過來看我手中的題目。"嗯,這道題確實(shí)有點(diǎn)難呢!”您的手指著題目溫柔地說,"你看,這里,這里……你明白了嗎?”聽著您的講解,我心中暖暖的,“原來我的問題這么重要呢!”我抬頭看向您,那專注的眼神,那溫柔且清晰的聲音,讓我不由得感動(dòng)了。您就是我初中生活的第一盞燈,用您獨(dú)特的溫柔,照亮我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路。
作為語(yǔ)文課代表,我還感受到了您的獨(dú)特的另一面。那個(gè)周二,我沒像往常一樣收到您周三的早讀任務(wù)清單,于是我晚上主動(dòng)跟您QQ聯(lián)系,并按照您的提示精心安排了任務(wù)清單。第二天照常上課,沒想到您課前的分享讓我驚呆了?!拔乙指兄x我的語(yǔ)文課代表,特別是小平?!蔽倚囊活?,挺直背,瞪著眼兒,不知道怎么回事。您看了看我,眼眸中帶著笑,但卻又讓我十分安心?!白蛱煳彝洸贾迷缱x任務(wù)了,小平主動(dòng)跟我聯(lián)系,并安排好了任務(wù)。多負(fù)責(zé)、多用心、多主動(dòng)的課代表??!”您突如其來的夸贊,讓我受寵若驚,您又補(bǔ)充道,“我很幸運(yùn),我的兩個(gè)班的課代表都很給力,昨晚我因小平有感而發(fā),寫了一篇致謝短文,我讀給大家聽?!蹦且豢?,我覺得您是一道獨(dú)特的春風(fēng),拂過我的發(fā)梢,拂過同學(xué)們的心田。您溫柔地關(guān)注著我們,用心記錄著我們的亮點(diǎn),讓我們覺得自己是如此的重要……
張老師,您是那么的獨(dú)特,您用您的真誠(chéng)、幽默、溫柔、用心、關(guān)愛教給了我許多知識(shí)、道理,也給了我無盡的幫助。您是我的導(dǎo)師,也是我的朋友,我的知音。您的獨(dú)特,促進(jìn)了我成長(zhǎng),讓我快樂無限。
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