有一種感激無須說出口
今天是上網(wǎng)課的第二天,離上課時間還有幾分鐘,我端坐在書桌前,等著老師發(fā)起直播邀請。
突然,屏幕上有一個“云語文”公眾號推了出來。點(diǎn)開,往下一拉,看見了我的作文《吾師是“虎”》——啊!又發(fā)表了!我仔細(xì)地讀了幾遍,更認(rèn)真讀了老師修改的部分,眼睛真的一亮,心里對他的感激又多了無數(shù)……
那是上周二下午的一節(jié)語文課,老師沒講新課,讓我們做一下試卷。而我在寫一篇不是老師布置的作文——其實(shí)已經(jīng)寫好了,但沒自信,不敢拿給老師看(主要是我在這篇作文里把他寫成了一只“虎”)。同桌卻在一直慫恿我,我還是不敢,拿著筆不停地轉(zhuǎn)動來掩飾我的不安。
語文老師終于走近了,我的心跳動得更厲害了——我自己都能聽得到。我拿著作文紙,伸縮了好幾次,不知該不該或怎樣才能遞過去。老師到我跟前了,我的臉卻埋在了課桌上的書堆里——應(yīng)該很紅并發(fā)燙。
老師要離開我這兒了,同桌用手在桌下暗暗地?fù)v我的胳膊——快點(diǎn)啊!我心一橫叫住了他,他笑著說:“你才叫我呀,我留意你好長時間了,有什么事嗎?”
“我有篇作文想請您看看 !”我的聲音很低。
“可以啊,拿來——”他語氣很親切,接過作文,低頭看了起來(真的不像我在作文里寫的“老虎”模樣)。
我的心緊張死了,眼睛一直盯在卷子上,不敢抬頭——也在等他發(fā)脾氣——誰愿意讓學(xué)生把自己寫成一只“老虎”啊!
這幾分鐘好漫長啊!意想不到的“霹靂”沒有響起,反而是他明顯帶著贊賞的連連出聲:“不錯,不錯,確實(shí)不錯……寫得很實(shí)在!”我的心終于放下了,臉上也露出了微笑。
“你這次的作文水平比以前真的高了一級,是你努力的結(jié)果,再接再厲!”這聲音好動聽!
我無言望向他,雖然戴著口罩,也阻擋不了他眼角的笑意……
手機(jī)上,釘釘直播的聲音響起——要上網(wǎng)課了。我回過了神,點(diǎn)開視頻,就聽見老師在給大家推薦這篇這篇作文,在網(wǎng)頁上展示出來,并說出自己的感觸——滿滿的都是表揚(yáng)!坐在手機(jī)旁的我,淚不知不覺滾落了下來……
下了課,我獨(dú)自坐在暖陽之下的庭院中。打開微信,翻看收藏:第一篇《路漫漫,愛相伴》,第二篇《請給我的習(xí)慣打個分》,今天的這篇《吾師是“虎”》——篇篇都是愛、句句都是情——是語文老師給了我勇氣和力量,更為我指明了前進(jìn)的方向……
陽光穿過樹梢直達(dá)我的心底,很暖很亮。我知道,有一種感激無須說出口,但它卻是這個世界上最真、最深、最動人的那一種情……
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