閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
2021年2月25日張桂梅當(dāng)選全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模。她含辛茹苦、積極籌建免收費(fèi)用的華坪女子高級(jí)中學(xué)。十二年來(lái),她堅(jiān)守在大山深處,拖著病軀走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路,換來(lái)一千多名女孩的求學(xué)坦途,換來(lái)一千多個(gè)家庭命運(yùn)的改變。
材料二:
張桂梅給她的畢業(yè)學(xué)生們定了個(gè)不成文的規(guī)矩:畢業(yè)以后不準(zhǔn)回來(lái)。她說(shuō),一走不回頭才好,想干什么就干什么去!離開(kāi)大山的孩子們,在大大山之外看到了更廣闊的天地。
這在育才中學(xué)引發(fā)熱議。學(xué)校擬舉辦一次辯論賽,正方觀點(diǎn)是“堅(jiān)守比離開(kāi)更重要”,反方觀點(diǎn)是“離開(kāi)比堅(jiān)守更重要”。請(qǐng)你選擇其中一方寫一篇辯論稿,為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論,對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥。
要求:自選立場(chǎng);不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
本題目為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,除考查價(jià)值觀,引導(dǎo)青年學(xué)子思考“離開(kāi)與堅(jiān)守”問(wèn)題,更注重培養(yǎng)考生獨(dú)立思考、批判質(zhì)疑的思維能力,題目中的“更”字考查著考生比較權(quán)衡的能力,體現(xiàn)了新課標(biāo)一體四翼的要求。題目素材來(lái)自2021年感動(dòng)中國(guó)人物之張桂梅,貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,考生都有話可說(shuō),有感可發(fā)。
切題立意:
1.大愛(ài)無(wú)言,堅(jiān)守實(shí)現(xiàn)。
2.個(gè)人發(fā)展誠(chéng)可貴,堅(jiān)守奉獻(xiàn)價(jià)更高。
3.勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任,堅(jiān)守比離開(kāi)更重要。
4.少年當(dāng)懷家國(guó)志,堅(jiān)守奉獻(xiàn)是成功。
5.勇于離開(kāi),外面世界很精彩。
6.揮手離開(kāi),永攀人生高峰。
范文:
少年當(dāng)懷家國(guó)志,堅(jiān)守奉獻(xiàn)是成功
各位辯友、各位評(píng)委、各位同學(xué):
大家好!很高興參見(jiàn)這次辯論賽,我方觀點(diǎn)是“堅(jiān)守比離開(kāi)更重要”。
張桂梅老師堅(jiān)守大山十二年,換來(lái)一千多名女孩的求學(xué)坦途,換來(lái)一千多個(gè)家庭命運(yùn)的改變。但她卻要求孩子們畢業(yè)后離開(kāi)大山不準(zhǔn)回來(lái),去看更廣闊的天地。堅(jiān)守與離開(kāi)哪個(gè)更重要呢?我方認(rèn)為:堅(jiān)守比離開(kāi)更重要。
有堅(jiān)守者的負(fù)重,才有離開(kāi)者的歲月靜好。
正是因?yàn)橛辛藦埞鹈防蠋煹膱?jiān)守,才會(huì)有孩子們離開(kāi)大山的可能和希望。如果沒(méi)有張桂梅堅(jiān)守大山深處,又怎么會(huì)有一千多名女孩的求學(xué)坦途?如果沒(méi)有張桂梅拖著病軀走過(guò)的11萬(wàn)公里家訪之路,又怎么會(huì)有一千多個(gè)家庭命運(yùn)的改變?不懼碾作塵,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。她無(wú)愧于全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模的稱號(hào),她用行動(dòng)播種希望,用行動(dòng)書(shū)寫著大愛(ài)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)守的力量。
憶往昔,新中國(guó)成立初,錢學(xué)森決然放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇,毅然投身祖國(guó)建設(shè);看今朝疫情之下,鐘南山院士等醫(yī)療工作者逆行馳援武漢,為拯救他人生命而不計(jì)個(gè)人生死。這一切的行為難道不是源于對(duì)堅(jiān)守的選擇嗎?唯有懂得“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)”,他們才決然無(wú)悔選擇堅(jiān)守。大愛(ài)無(wú)言,堅(jiān)守?zé)o價(jià),堅(jiān)守比離開(kāi)更重要。
看今朝,黃文秀為代表的駐村干部們,放棄繁華都市生活,在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我,用美好青春詮釋堅(jiān)守。歷時(shí)7年,毛相林帶領(lǐng)村民終于將一條長(zhǎng)8公里的“天路”在陡峭的崖壁上修成。身為村黨支部書(shū)記的他要改變村莊的命運(yùn),向絕壁要“天路”,用行動(dòng)默默堅(jiān)守。耶魯大學(xué)的高材生,秦玥飛放棄高薪待遇選擇回祖國(guó)農(nóng)村服務(wù)。當(dāng)?shù)诙€(gè)大學(xué)生村官任期結(jié)束時(shí),他再次婉拒組織上的提拔。他說(shuō)“這六年我過(guò)得很開(kāi)心,我的價(jià)值在農(nóng)村,這條路才剛剛開(kāi)始走,還要繼續(xù)”,在奉獻(xiàn)中書(shū)寫堅(jiān)守。
請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,以上這些事例,難道還不足以說(shuō)明,堅(jiān)守是大愛(ài)之舉,堅(jiān)守比離開(kāi)更有價(jià)值嗎?
喬·麥克唐納曾說(shuō):“如果自身偉大,任何工作你都不會(huì)覺(jué)得渺小”,我方認(rèn)為選擇堅(jiān)守的人們可能無(wú)房無(wú)車,可能無(wú)名無(wú)利,但誰(shuí)能否定他們的人生價(jià)值,誰(shuí)又能否定堅(jiān)守比離開(kāi)更有意義呢?
反觀對(duì)方辯友的觀點(diǎn)。誠(chéng)然,離開(kāi)有其自身的價(jià)值。渴望通過(guò)離開(kāi),促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,獲得更精彩人生,無(wú)可厚非。然而,我方認(rèn)為如果僅僅把個(gè)人的幸福作為奮斗目標(biāo),卻不足以撐起更有意義的人生。沒(méi)有堅(jiān)守這個(gè)根本,又何談離開(kāi)的可能?真正成功的離開(kāi),更需要以奉獻(xiàn)堅(jiān)守為基石。因此,對(duì)方辯友“離開(kāi)比堅(jiān)守更重要”的觀點(diǎn),顯然是不成立的。
2021年是中華民族重要的歷史節(jié)點(diǎn),2021年已經(jīng)取得全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的成就,又迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕,“胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華”。我們新時(shí)代的青年學(xué)子更應(yīng)把無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們放在心上,將自身發(fā)展與國(guó)家建設(shè)緊密結(jié)合,勇?lián)?dāng),為家國(guó),選擇堅(jiān)守從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
綜上所述,我方認(rèn)為堅(jiān)守比離開(kāi)更重要。
我方陳辭完畢,謝謝大家!
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