|
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
首頁(yè) > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫(kù)答案
問(wèn)題

對(duì)陽(yáng)剛之氣的認(rèn)識(shí)和思考作文800字 關(guān)于對(duì)陽(yáng)剛之氣的認(rèn)識(shí)和思考的作文800字

時(shí)間:2021-05-06 12:06:17
最佳答案

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。wEw答案圈

有政協(xié)委員在《關(guān)于防止男性青少年女性化的提案》中指出,男孩們?nèi)鄙倭恕瓣?yáng)剛之氣”,應(yīng)予改變。教育部發(fā)表答復(fù)函稱,將“適度改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式,更多注重學(xué)生‘陽(yáng)剛之氣’的培養(yǎng)”。wEw答案圈

此事在兩會(huì)期間引發(fā)熱議。有人認(rèn)為男孩確實(shí)應(yīng)該剛強(qiáng)有為、雄深雅健,不該太女性化。有人認(rèn)為“女性”并非貶義詞,男孩女性化無(wú)可厚非。有人認(rèn)為“陽(yáng)剛之氣”不是“猛男”“ 直男” 的代名詞,不能只是強(qiáng)健其體魄,更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)其精神。也有專家指出∶當(dāng)下一些男孩相對(duì)柔弱的狀態(tài)值得重視,“但人類的氣質(zhì)天然多元,并無(wú)高下、貴賤、好壞之分” ……wEw答案圈

對(duì)此,校團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備召開“青年風(fēng)貌氣質(zhì)”的主題討論會(huì),請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。wEw答案圈

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。wEw答案圈

對(duì)陽(yáng)剛之氣的認(rèn)識(shí)和思考作文800字 關(guān)于對(duì)陽(yáng)剛之氣的認(rèn)識(shí)和思考的作文800字wEw答案圈

切題立意:wEw答案圈

1.男性要有“陽(yáng)剛之氣”“男子氣概”。wEw答案圈

2.男性的“陽(yáng)剛之氣”是一種美。wEw答案圈

3.陽(yáng)剛之氣并不等于簡(jiǎn)單的“行為男性化”。wEw答案圈

4.培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣,應(yīng)文明其精神,野蠻其體魄。wEw答案圈

5.培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣,讓身體和心智一并健康成長(zhǎng)。wEw答案圈

范文:wEw答案圈

培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代青年wEw答案圈

尊敬的老師、同學(xué)們:wEw答案圈

你們好!wEw答案圈

很高興在校團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備召開“青年風(fēng)貌氣質(zhì)”的主題討論會(huì)上發(fā)言,我發(fā)言的題目是“培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代青年“。wEw答案圈

為什么要培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣?wEw答案圈

《中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與慢性病狀況報(bào)告(2020年)》指出,青少年體質(zhì)的總體狀況仍然堪憂,男生的手無(wú)縛雞之力已是普遍現(xiàn)象。另外,還有依賴性強(qiáng)、喜靜怕動(dòng)、缺乏冒險(xiǎn)、勇敢和探索精神等表現(xiàn)。更有甚者,當(dāng)下社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的男性青少年女性化的現(xiàn)象,相對(duì)柔弱的男孩隨處可見,甚至還上演了“林黛玉”的男性青年,更有涂口紅、蓄長(zhǎng)發(fā)、著女裝、蘭花指、化精致妝、搔首弄姿等“偽娘”“娘炮 ”現(xiàn)象。有政協(xié)委員在《關(guān)于防止男性青少年女性化的提案》中指出,男孩們?nèi)鄙倭恕瓣?yáng)剛之氣”,應(yīng)予改變。wEw答案圈

雖然青年風(fēng)貌氣質(zhì)是天然多元的,但缺少了“陽(yáng)剛之氣”意味著缺少了剛強(qiáng)有為、雄深雅健的特點(diǎn),也意味著當(dāng)今社會(huì)有部分男性青年缺少了朝氣和激情,缺少了“男子漢大丈夫,當(dāng)頂天立地”的雄偉氣概。青年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人,每一位青年都應(yīng)朝氣澎湃,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的優(yōu)秀青年。習(xí)總書記曾給青年的一封信中寫道:讓我們只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。所以讓男性青年找回陽(yáng)剛之氣是社會(huì)和我們個(gè)人都不可推卸的責(zé)任。wEw答案圈

所以讓陽(yáng)剛之氣重回男性青年身上,要強(qiáng)健其體魄。wEw答案圈

學(xué)校體育課是培育“陽(yáng)剛之氣”的重要渠道,導(dǎo)致男性青少年女性化甚至‘娘炮’的一個(gè)重要原因,就是體育鍛煉和課外活動(dòng)不足。加強(qiáng)體育教師的配備,加強(qiáng)學(xué)校體育制度頂層設(shè)計(jì)、深入開展健康教育以及加強(qiáng)相關(guān)問(wèn)題的研究。但“陽(yáng)剛之氣”的培育并不能完全依賴于學(xué)校體育課。需要家長(zhǎng)變革教育觀念,學(xué)會(huì)放手、勇于放手,讓孩子經(jīng)歷更多風(fēng)雨,在復(fù)雜的生活、豐富的實(shí)踐中成長(zhǎng)。wEw答案圈

野蠻青年男性的體魄固然需要,但更重要的還是要文明其精神。wEw答案圈

陽(yáng)剛之氣并不等于簡(jiǎn)單的“行為男性化”,陽(yáng)剛之氣有更豐富的內(nèi)涵,責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自強(qiáng)精神、合作精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,都是陽(yáng)剛之氣的重要組成部分。教育不只是培養(yǎng)“男人”“女人”,更應(yīng)注重培養(yǎng)人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。文明其精神,野蠻其體魄,讓身體和心智一并陽(yáng)剛。古有“不破匈奴終不還”的霍去病;還有“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái),還有積極投入“抗疫”的90后青年……他們都是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有朝氣、激情四射的青年,愿當(dāng)代的男性青年都學(xué)習(xí)他們的精神,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代青年。wEw答案圈

雖然青年風(fēng)貌氣質(zhì)并無(wú)高下、貴賤、好壞之分,但我希望當(dāng)下一些男孩能積極找回“陽(yáng)剛之氣”、爭(zhēng)當(dāng)杰出青年。我也希望不管男性青年、還是女性青年,都要有激情和活力,因?yàn)闀r(shí)代的責(zé)任終將會(huì)落在我們身上。wEw答案圈

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。wEw答案圈

發(fā)表評(píng)論
已有0人評(píng)論

(網(wǎng)友評(píng)論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場(chǎng)。)

網(wǎng)友評(píng)論
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:1872935735@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。