閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:1914 年圣誕節(jié),第一次世界大戰(zhàn)的法國戰(zhàn)場上出現(xiàn)了奇異的一幕:戰(zhàn)線兩側(cè)的同盟國和協(xié)約國士兵不約而同地放下武器,爬出戰(zhàn)壕,走到曾經(jīng)的“無人區(qū)”慶祝節(jié)日,交換禮品。這就是著名的“圣誕節(jié)停戰(zhàn)”。人性的光芒終未被殘酷的戰(zhàn)爭所掩埋。
材料二:2007 年,科特迪瓦內(nèi)戰(zhàn)頻仍。足球明星德羅巴提議將 3 月的非洲杯預選賽放在叛軍首都布爾凱舉行,并邀請 200 名政府軍前往觀戰(zhàn),還送給叛軍領(lǐng)袖一雙印著“為了和平而團結(jié)”的球鞋。這是內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以來雙方首次沒有敵意的見面,最終科特迪瓦 5 球大勝,大家共同歡呼。足球竟成為了化解戰(zhàn)爭的和平使者。
材料三:和平與發(fā)展是時代主題,也是不可抗拒的歷史潮流。面對人類面臨的挑戰(zhàn),世界各國應該加強團結(jié)而不是制造隔閡、推進合作而不是挑起沖突,攜手共建人類命運共同體,造福世界各國人民。
——習近平在 2020 年 11 月 12 日的《第三屆巴黎和平論壇致辭》
2020 年還剩下最后幾天,校團委計劃舉辦一個“祈愿世界和平”的主題團會,請你圍繞上述材料,結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800 字。
解析:
本題為任務驅(qū)動型作文,材料組織上展示出清晰且成熟的命題思路:宏大主題+具體素材。
材料3和其后給出的班會發(fā)言任務明確提出了“世界和平”這一主旋律話題。這樣的主題貼合當下形勢,學生只要關(guān)注時事,就能有實感而不會覺得空洞。
但這樣的宏大主題要用文章來論說,又難免空洞,所以材料一、二給出兩則具有相當時間跨度但又有諸多共同點的歷史記錄,來讓世界和平的實現(xiàn)具有可操作性。
所以我們的審題,可以從任務和材料三中提取發(fā)言稿的論題,而從材料一、二中獲取闡述論題的論點和素材。
任務中的團會主題是“祈愿世界和平”,“祈愿”就是承認了不和平因素的存在。材料三強調(diào)和平是方向和主流,終將實現(xiàn),并號召團結(jié)合作,消除隔閡,避免沖突。發(fā)言和寫文章都要有問題意識?!昂推健钡恼_性無須多言,所以值得闡述的論題,就是如何消除現(xiàn)在世界存在的不和平因素,即已經(jīng)或可能發(fā)生的隔閡和沖突。
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