培養(yǎng)孩子的秘訣材料作文800字 關(guān)于培養(yǎng)孩子的秘訣材料的作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。fUd答案圈

郎朗的父親在《我和郎朗30年》這本書中，講述了郎朗從一個(gè)普通的孩子迅速成長(zhǎng)為超一流的鋼琴家的故事，介紹了培養(yǎng)郎朗成功的秘訣，其中一條是：讓孩子成長(zhǎng)得快一些、更快一些。這引起了家長(zhǎng)們的熱議。fUd答案圈

家長(zhǎng)甲說(shuō)：我覺(jué)得非常有道理。培養(yǎng)孩子確實(shí)要盡早、趕快，要盡可能地早學(xué)、多學(xué)。fUd答案圈

家長(zhǎng)乙說(shuō)：我不太同意這種觀點(diǎn)。培養(yǎng)孩子不能求快，求快勢(shì)必會(huì)伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練，會(huì)影響孩子的身心健康。再說(shuō)，像郎朗這樣成功的又有幾個(gè)？fUd答案圈

家長(zhǎng)丙說(shuō)：是啊，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)，像罐頭塞得太多太急，不見(jiàn)得受益。他教育出的子女個(gè)個(gè)都很杰出。fUd答案圈

家長(zhǎng)甲說(shuō)：可是時(shí)代不一樣了啊！fUd答案圈

要求：以上對(duì)話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。fUd答案圈

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解題fUd答案圈

這是一道材料作文題，既有對(duì)思辨性思維的考查，又有對(duì)個(gè)體價(jià)值觀、人生觀的審視。題目由材料和要求兩部分組成。考生要扣緊材料中的“家長(zhǎng)”“培養(yǎng)孩子”“盡早、趕快”“影響孩子的身心健康”等關(guān)鍵詞語(yǔ)審題立意，合理聯(lián)想，深入思考，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和理解。本題側(cè)重對(duì)思維的考查，三位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)均具有一定的合理性，考生不可單極思維，不管選擇哪種觀點(diǎn)，都要在比較權(quán)衡中闡明自己的理由。fUd答案圈

參考立意fUd答案圈

切題立意：fUd答案圈

1.何須求快，靜待花開。fUd答案圈

2.教育求早貪量，如同拔苗助長(zhǎng)。fUd答案圈

3.培養(yǎng)孩子直須早，莫待無(wú)花空煩惱。fUd答案圈

4.培養(yǎng)孩子是否盡早，適合最好。fUd答案圈

范文：fUd答案圈

何須求快 靜待花開fUd答案圈

史雅如fUd答案圈

郎朗的父親在《我和郎朗30年》中介紹培養(yǎng)孩子的秘訣之一是“讓孩子成長(zhǎng)得快一些、更快一些”，這引發(fā)了家長(zhǎng)們的熱議。培養(yǎng)孩子真的是越早越快越好嗎？在我看來(lái)，還是穩(wěn)扎穩(wěn)打的好，無(wú)須求快，靜待花開。fUd答案圈

孟子曰：勿奪其時(shí)。fUd答案圈

意思是農(nóng)作物要按照時(shí)節(jié)進(jìn)行耕種，種得太早、太晚都不合適。一味求快，拔苗助長(zhǎng)，并不符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。郎朗的成功表象易學(xué)，精髓難抓。郎朗的成功是多種因素造成的，郎朗出身于音樂(lè)世家，與生俱來(lái)的資質(zhì)和成長(zhǎng)環(huán)境，適合自己的特長(zhǎng)，專一的努力，刻苦的拼搏，恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，等等，為其“快”提供了條件。我們常常被郎朗這類成功人士的光環(huán)吸引，卻忘記了大前提，大部分模仿者也便成為東施效顰，只圖快速求成，但認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力不足，最后半途而廢，兩手空空。揠苗助長(zhǎng)，何足以獲？fUd答案圈

過(guò)分追逐成長(zhǎng)速度，勢(shì)必伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練，會(huì)影響孩子的身心健康。fUd答案圈

一味地給孩子強(qiáng)灌各種成長(zhǎng)液，對(duì)孩子提出種種不符合實(shí)際的要求，讓孩子從小就失去童年的樂(lè)趣，會(huì)給孩子帶來(lái)極大的痛苦和難以承受的心理壓力。近些年青少年抑郁癥患者的大幅增加就是警示。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)，像罐頭塞得太多太急，不見(jiàn)得是好事?！痹谶@樣的理念下，梁先生教育出的子女照樣個(gè)個(gè)都很杰出。眾所周知，汪曾祺先生小時(shí)侯對(duì)國(guó)文興趣濃厚，而數(shù)學(xué)則一塌糊涂。他的父親卻毫不擔(dān)心，一直以平等態(tài)度待之，慢慢培養(yǎng)他的國(guó)文素養(yǎng)，使他終成一代文學(xué)巨擘。家長(zhǎng)們應(yīng)該摒棄急躁攀比心理，根據(jù)孩子的認(rèn)知水平和自身特點(diǎn)，因材施教，引導(dǎo)孩子選擇自己真正感興趣的特長(zhǎng)加以培養(yǎng)，適量、適度，循序漸進(jìn)，讓孩子在日積月累中穩(wěn)步成長(zhǎng)。fUd答案圈

誠(chéng)然，時(shí)代不一樣了，社會(huì)變化日新月異，科技發(fā)展一日千里，生活節(jié)奏越來(lái)越快。家長(zhǎng)們想趕早、趕快培養(yǎng)孩子成才，有焦慮不安的情緒都是可以理解的。但這樣可能于事誠(chéng)無(wú)補(bǔ)，欲速而不達(dá)。5G時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)生活5G、工作5G、出行5G、教育5G的快節(jié)奏發(fā)展時(shí)代，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，要穩(wěn)住腳步，順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律，給孩子們留出一片自由發(fā)展的空間，讓他們?cè)诘皖^趕路的同時(shí)，也可以經(jīng)常抬頭看看路邊的風(fēng)景。fUd答案圈

“順木之天以致其性，凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧?！边@是郭橐駝的植樹之道，培養(yǎng)孩子，亦同此理，不妨放平心態(tài)，順其自然，靜待花開。fUd答案圈