閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
(1)自由過了頭,一切亂了套。(英國)
(2)每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。(《共產(chǎn)黨宣言》)
(3)自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會(huì)的美好向往。(《社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀》)
(4)中華文化是尚群的文化,小到家庭,大到國家、民族都是群,而群就是公。人能從事有秩序的倫理生活,所以才能駕馭自然物,個(gè)體也才得以生存發(fā)展,因而維系集體利益就成了一種美德。(袁行霈《中華文化精神》)
結(jié)合以上材料,請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題作文:
(1)假定你要參加在中國舉行的“青年學(xué)生國際文化交流大會(huì)”并在會(huì)上發(fā)言,請(qǐng)你就此寫一篇發(fā)言稿。
(2)讀了以上材料,請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷或思考寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字;文章中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和校名。
解題
這是一道多任務(wù)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,命題形式與材料內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)引上與 2019 年全國卷Ⅱ的作文相似,基于“立德樹人”的目標(biāo),引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“個(gè)人自由”和“集體利益”的關(guān)系,深刻思考人生的存在方式和存在價(jià)值,更注重對(duì)考生理性思辨能力和批判意識(shí)的考查??忌獙?duì)“個(gè)人自由與集體利益”的關(guān)系進(jìn)行深入思考,寫出自己獨(dú)特的感受與思考,表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn),同時(shí)還要敢于批判那些只要自由而不考慮集體利益、為了自由而任意妄為的人。
參考立意
切題立意:
1. 自由是有限制的,可以追求適度的自由。
2. 有限制的自由能促進(jìn)人類的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人類的美好。
3. “個(gè)人自由”不能損害“集體利益”。
4. 自由過了頭,一切會(huì)亂套。
5. 心懷他人、心懷天下的自由才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中之義。
6. 追求適度的自由,拒絕絕對(duì)的自由。
7. 集體意識(shí)下的自由才是最好的自由。
范文:
自由誠可貴,有度價(jià)更高
庚子開年,疫情肆虐,“追求自由,拒絕隔離”的呼聲,時(shí)有響起;更有人順勢(shì)標(biāo)榜自己有“不讀書的自由”“慢擇業(yè)的自由”,等等,好像有凡事都可隨心所欲、為所欲為。實(shí)際上,這些都是自由過度,甚至是“謬以千里”。英國諺語早有言,自由過了頭,一切亂了套。自由不是隨心所欲,為所欲為;自由誠可貴,有度價(jià)更高。
自由,是人們所向往的東西,全世界都在追求“自由”。“自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會(huì)的美好向往。”然而,自由不是妄為,凡事都有度,如果自由過度,那么帶來的將是負(fù)面效果。
意大利早期的疫情傳播便是明證。疫情早期,有人說意大利人不用戴口罩,有人說“死了也要親吻”,這一切的源頭皆因他們追求著過度的自由,而正是這種過度的“自由”才釀成后來的慘劇。病毒是不分國界和人種的,意大利民眾追求自由的精神雖值得稱贊,但在病毒面前,這種過度的自由,卻只能是愚昧的表現(xiàn)。退一步來講,生命都沒有了,又該如何追求自由呢?
所以,自由絕不是任意妄為,而是堅(jiān)持有度、有所不為。于國如此,對(duì)于我們個(gè)人更是如此。
反觀現(xiàn)實(shí),生活中“荒唐”的例子比比皆是,究其緣由,都是對(duì)這個(gè)“度”認(rèn)識(shí)不到位。且看自我膨脹直至引爆網(wǎng)絡(luò)的高考舞弊作假的藝人——仝卓;再看為了利益不顧道德法紀(jì),幫助仝卓制造假信息的相關(guān)公職人員;還有胡作非為欺上瞞下,制造了聳人聽聞的小學(xué)生被“體罰致吐血”事件的家長;無視法律法規(guī)無限拉低良俗底線的“滴滴司機(jī)性侵直播”案件中的夫妻犯罪嫌疑人……東窗事發(fā),悔之晚矣,反觀其行為,正如法國羅蘭夫人曾說,自由,自由,又有多少罪惡假汝之名。所以,自由誠可貴,有度價(jià)更高。
《后浪》中有這么一句:“一個(gè)國家最美的樣子,便是青年的樣子?!闭?dāng)青春的我們,該如何把握這個(gè)“度”呢?我想已經(jīng)有人為我們做了解答,更為我們做出了榜樣???,是那個(gè)人,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”,響應(yīng)自由的召喚,扛起民族解放的大旗。看,是那個(gè)人,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?,唾棄那讓人壓抑的“自由”,為國啟蒙為民開智???,是那一群人,那一顆顆熱愛自由的心,絲毫不懼疫情的猙獰與恐懼,那防護(hù)服上一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異的簽名,那在方艙醫(yī)院領(lǐng)著大家跳廣場(chǎng)舞的護(hù)士姐姐,那躺病床上仍不忘追求思想的“讀書哥”,那用膾炙人口的順口溜普及防護(hù)知識(shí)的村官……
同學(xué)們,他們就是我們追求自由的“度”,他們真正踐行了《共產(chǎn)黨宣言》中的那句話,“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”。我們當(dāng)以此“度”追求自由,此生必能無悔。
同學(xué)們,愿我們追求自由,亦不忘心中有度;愿我們追求自由,更要處處有度,時(shí)時(shí)有度,向著那榜樣的境界,攀登!自由誠可貴,有度價(jià)更高!
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