重讀文章帶來(lái)的思考和體會(huì)作文800字 關(guān)于重讀文章帶來(lái)的思考和體會(huì)的作文800字

中華民族是一個(gè)熱愛閱讀、文化燦爛的民族，故而留下了許多有關(guān)讀書的警句，如:“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”“年少不知書中味，再讀已是書中人”“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。由此可見，好文章是需要重讀的，因?yàn)橹刈x后，往往會(huì)加深理解，增進(jìn)思考。請(qǐng)從下面五篇文章中任選一篇，聯(lián)系自身實(shí)際與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為你將要參加的學(xué)校讀書會(huì)寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勚刈x這篇文章帶給你的思考與體會(huì)。 9NZ答案圈

蘇軾《赤壁賦》王安石《游褒禪山記》  9NZ答案圈

魯迅《祝?！访献印豆讶酥趪?guó)也》  9NZ答案圈

帕斯卡爾《人是一根能思想的葦草》9NZ答案圈

要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。9NZ答案圈

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參考立意9NZ答案圈

【切題立意】9NZ答案圈

（1）蘇軾《赤壁賦》  ①人生路上要保持豁達(dá)樂觀的態(tài)度，笑對(duì)人生風(fēng)風(fēng)雨雨。②由“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮余懷，望美人兮天一方?！笨芍K軾身處逆境，仍然堅(jiān)持對(duì)朝廷政事的關(guān)切，堅(jiān)定理想。9NZ答案圈

（2）王安石《游褒禪山記》 ①必須有不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志，再應(yīng)有足夠的力量，還要具備可資憑借的物質(zhì)條件，只有具備“志”“力”和可以輔助的“物”這三者，才能達(dá)到預(yù)期的境地。而在這三個(gè)條件中，“志”是最根本的。“盡吾志也而不能至者”，即使未達(dá)到目的，也可以于己無(wú)悔，不為人譏。②要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的求實(shí)精神。9NZ答案圈

（3）魯迅《祝?！发儆婶旀?zhèn)上咀嚼祥林嫂悲劇的看客聯(lián)想到當(dāng)下的看客，呼喚一個(gè)充滿溫情與關(guān)懷的社會(huì)。②身處逆境，要勇于自救，不在乎他人的評(píng)價(jià)。9NZ答案圈

（4）孟子《寡人之于國(guó)也》  ①要具備可持續(xù)發(fā)展的理念。②追求物質(zhì)與精神的共同富裕。③由“五十步笑百步”可談要正確認(rèn)識(shí)自己。9NZ答案圈

（5）帕斯卡爾《人是一根能思想的葦草》  思想形成人的偉大，要用自己的思想去捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，保持自己獨(dú)立思考的能力，不可盲從。9NZ答案圈

范文：9NZ答案圈

深思慎取，方為大道9NZ答案圈

——再讀王安石《游褒禪山記》9NZ答案圈

（題目為4字相對(duì)式，題目即觀點(diǎn)）9NZ答案圈

各位同學(xué)：9NZ答案圈

①大家好！非常榮幸在此跟大家分享我讀王安石《游褒禪山記》的心得。9NZ答案圈

②我們讀書而后知道自己并不孤單。那些你曾思考的問(wèn)題，或許千載之前，就有古人與你心有戚戚焉。當(dāng)我再次閱讀王安石的《游褒禪山記》，臨川先生的喟嘆“此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也”一次次敲打著我的心靈。人生路上，深思慎取，方為大道。（第二段提出中心觀點(diǎn)：人生路上，深思慎取，方為大道。同時(shí)點(diǎn)題。）9NZ答案圈

③深思慎取，才不會(huì)輕易聽信謬論。9NZ答案圈

④網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣兩份名單。第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。第二份名單：曹雪芹、胡雪巖、李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。第一份名單上的人不為人知，而第二份名單上的人則廣為人知。原來(lái)前者全是清朝科舉狀元；后者全是當(dāng)時(shí)的落榜秀才。于是有人輕易得出結(jié)論：會(huì)讀書的人并不一定混得好，而讀書考試不行的人，還更容易成功。用這樣兩份名單來(lái)鼓吹讀書無(wú)用論，在一些人中很有市場(chǎng)。歸根結(jié)底，這其實(shí)是一種幸存者偏差。所謂“幸存者偏差”是指只能看到經(jīng)過(guò)某種篩選而產(chǎn)生的結(jié)果，而沒有意識(shí)到篩選的過(guò)程，因此忽略了被篩選掉的關(guān)鍵信息。其實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)歷史上共產(chǎn)生700多名狀元，約11萬(wàn)名進(jìn)士。除了極個(gè)別外，這些狀元進(jìn)士都在其崗位上做出了很好的業(yè)績(jī)。第一份名單就是被篩選的結(jié)果，這些人我們不了解，并不代表他們沒有功績(jī)。我們?nèi)绻徽J(rèn)真思考，而輕易聽信了這樣的謬論，那么我們的智識(shí)就不復(fù)存在。人生路上，需要深思慎取。（第4段運(yùn)用“幸存者偏差”的概念和事例來(lái)論證觀點(diǎn)，論證有力。）9NZ答案圈

⑤深思慎取，才不會(huì)自亂陣腳。（兩個(gè)分論點(diǎn)單獨(dú)成段，文章思路明晰。）9NZ答案圈

⑥周國(guó)平說(shuō)：“每個(gè)人都睜著眼睛,但不等于每個(gè)人都在看世界,許多人幾乎不用自己的眼睛看,他們只聽別人說(shuō),他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說(shuō)的樣子?！币咔槠陂g，上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合發(fā)布稱，研究發(fā)現(xiàn)雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒。于是抗疫期間全國(guó)多地市民冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)連夜到藥店排隊(duì)購(gòu)買，結(jié)果雙黃連口服液被搶購(gòu)一空。無(wú)獨(dú)有偶，03年非典期間百姓瘋搶板藍(lán)根?？梢姇r(shí)隔十七年，從眾隨大流的風(fēng)氣一直未改。帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根會(huì)思想的葦草?！比丝梢源嗳跞缛敳?，但不應(yīng)放棄自己的智識(shí)，淪為“烏合之眾”中的一員，成為謠言的推波助瀾者。只有對(duì)信息辨別取用，才不會(huì)自亂陣腳。（第6段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，反面論證要深思慎取。引用周國(guó)平和帕斯卡爾的名言，為文章增色不少。）9NZ答案圈

⑦當(dāng)臨川先生感嘆“后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉”時(shí)，我也不禁悲嘆，在這個(gè)汪洋恣肆的信息流時(shí)代，我們定要深思慎取，守腦如玉，才能不為謠言蠱惑，騷動(dòng)內(nèi)心；才不會(huì)自亂陣腳，驚慌失措。而能如哲人笛卡爾所說(shuō)，用思考來(lái)證明自身的存在。（這段重新點(diǎn)篇目，重申觀點(diǎn)。）9NZ答案圈

⑧我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?。ńY(jié)尾表達(dá)對(duì)聽眾的謝意。發(fā)言稿格式規(guī)范。）9NZ答案圈