閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
近年來(lái),各大院校大學(xué)生被勸退的事情屢見(jiàn)不鮮:2018年6月,復(fù)旦大學(xué)對(duì)59名研究生予以退學(xué)處理;2019年3月,廣州大學(xué)決定對(duì)72名研究生作退學(xué)處理;2019年3月,合肥工業(yè)大學(xué)對(duì)46名碩士研究生予以退學(xué)處理;2019年6月清華大學(xué)勸退處理了馬克思主義學(xué)院的兩名博士生……這些被勸退的學(xué)生,都有個(gè)共同特點(diǎn)——不專(zhuān)心學(xué)習(xí),天天“混日子”。
據(jù)中新網(wǎng)客戶(hù)端10月12日電(記者岡楓) 日前,教育部發(fā)布文件要求,嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān),加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。
作為一名離大學(xué)生活只有咫尺之遙的高三學(xué)生,你看完上述材料有何感受?請(qǐng)結(jié)合材料,面向本班同學(xué)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,表達(dá)你對(duì)此的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄表;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
這是一道給定材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。命題者直面當(dāng)今的“教育危機(jī)”,針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生中“被退學(xué)”的普遍現(xiàn)象,引導(dǎo)即將上大學(xué)的高三考生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。在審題立意時(shí),要根據(jù)材料中大學(xué)生被退學(xué)的事件來(lái)談自己的感受。這是命題者與考生的隔空對(duì)話,也是國(guó)家和社會(huì)對(duì)當(dāng)今高中生的期許,同時(shí)也是作為“準(zhǔn)大學(xué)生”的高三學(xué)子對(duì)社會(huì)的一份承諾。考生若能樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,大學(xué)就會(huì)少很多“不學(xué)無(wú)術(shù)”之人,這是命題者的意旨所在。
參考立意
切題立意:
1.上大學(xué)豈可“混日子”?
2.學(xué)習(xí)沒(méi)有休止符。
3.要學(xué)有所成, 謹(jǐn)防“危險(xiǎn)畢業(yè)”。
4.不要讓大學(xué)成為學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站。
5.贏了高考,怎能輸了大學(xué)!
范文:
勿忘來(lái)時(shí)路 不改拼搏心
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
寒窗苦讀十二載,只為一朝金榜題名。當(dāng)我們正在為高考奮力拼搏時(shí),在我們一心到達(dá)的彼岸——大學(xué)那側(cè),卻有越來(lái)越多的大學(xué)生因不專(zhuān)心學(xué)習(xí),天天“混日子”而屢被勸退。作為一名離大學(xué)生活只有咫尺之遙的高三學(xué)生,我想說(shuō):勿忘來(lái)時(shí)路 不改拼搏心。
奮斗贏了高考,怎可“混”輸了大學(xué)?
這些被勸退的學(xué)生,都有個(gè)共同特點(diǎn)——不專(zhuān)心學(xué)習(xí),天天“混日子”。大學(xué)生怎能如此放縱?學(xué)習(xí)又怎能就此終止?我不禁想問(wèn),上了大學(xué)難道就意味著我們不再需要拼搏付出?不再需要我們?yōu)榱四繕?biāo)而努力?我想他們忘記了學(xué)習(xí)沒(méi)有休止符,忘記了自己奮斗過(guò)的足跡,忘記了他們?yōu)橹冻龅男乃峥嗤?、累與哀愁,也忘記了未來(lái)一定是屬于腳踏實(shí)地的奮斗者、拼搏者這一規(guī)律。
倘若心懷夢(mèng)想,怎可揮霍青春?
為什么上大學(xué)?誰(shuí)不是為了成就更大的學(xué)問(wèn),甚至報(bào)效國(guó)家和社會(huì)而奮斗的?想想西南聯(lián)大期間,青年學(xué)子們?cè)诜揽斩蠢锟炭鄬W(xué)習(xí),在硝煙中尋求救國(guó)之策,沒(méi)有那股奮力拼搏、勤學(xué)善思的勁頭,這所戰(zhàn)時(shí)的大學(xué)怎會(huì)大師層出?如今你我衣食無(wú)憂,生活條件優(yōu)異,卻有這么多人揮霍青春,斷送未來(lái)。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任,也是浪費(fèi)國(guó)家的教育資源,更是辜負(fù)了親人朋友的期待。
“混日子”就不會(huì)有好日子,那些被勸退的學(xué)生已經(jīng)為大家敲響警鐘。教育部已經(jīng)發(fā)布文件要求,要求高校嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān),加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。若果因?yàn)椴粚?zhuān)心學(xué)習(xí)被勸退,帶著這樣一份簡(jiǎn)歷,換來(lái)的一定是慘淡悔恨的人生。
不久的將來(lái),我們也將踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén),我們想如何度過(guò)大學(xué)四年的時(shí)光?
拼搏的樣子很美,奮斗的歲月值得銘記。我們懷揣夢(mèng)想,用自己的努力邁進(jìn)心儀的大學(xué)。到了大學(xué),我們更要點(diǎn)燃斗志,為夢(mèng)想努力,書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。大學(xué)的求學(xué)之路決定著一個(gè)人未來(lái)的職業(yè)選擇、人生走向甚至價(jià)值實(shí)現(xiàn)。所以上了大學(xué)更應(yīng)不改拼搏心,我們要更加努力地學(xué)習(xí),為自己,為家人,也為國(guó)家。
希望我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要忘記高三這段奮斗的歲月,也希望我們進(jìn)入大學(xué)后能夠收起“吃喝玩樂(lè)過(guò)四年”的頹廢思想,把自己融入奮進(jìn)的潮流中,在拼搏中創(chuàng)造價(jià)值、收獲幸福,勿忘來(lái)時(shí)路,不改拼搏心。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是奮斗者的時(shí)代!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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