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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
中國(guó)航天飛船叫“神舟”
華為的操作系統(tǒng)叫“鴻蒙”
中國(guó)航天登月探測(cè)器名叫“嫦娥”
暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星名叫“悟空”
量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星名為“墨子”
太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸父計(jì)劃”
……
中國(guó)的科技發(fā)展日新月異，以上這些科技成果的名字是否引起了你和同學(xué)們的興趣呢？本周要開一個(gè)主題為“科技與人文”的班會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合以上材料作一個(gè)主題演講。
要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
解題
本題為多材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，試題綜合考查了考生的審題能力、構(gòu)思能力、人文情懷和寫作能力，符合高考“立德樹人”的命題導(dǎo)向?？忌鷮忣}立意時(shí)既要思考中國(guó)傳統(tǒng)文化為當(dāng)前的科技發(fā)展注入的人文精神，又要思考當(dāng)前的科技發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)文化、人文精神的進(jìn)一步傳播和弘揚(yáng)，將立意重點(diǎn)放到對(duì)二者關(guān)系的探究上。審題的基本思路是求同存異，也可以在“同”的基礎(chǔ)上，針對(duì)其“異”分解論證。
①“神舟”意為“神奇的天河之舟”，又和“神州”諧音，象征著中華民族研制的飛船將泛舟銀河，遨游太空，中國(guó)在飛船研制和航天科研方面將取得非凡成就。
②“鴻蒙”，古人認(rèn)為天地開辟之前是一團(tuán)混沌的元?dú)?，這種自然的元?dú)饨凶鼬櫭伞！霸笔情_始的意思，中國(guó)古人認(rèn)為“元?dú)狻笔菢?gòu)成生命萬物的原始物質(zhì)。“鴻蒙”象征著華為操作系統(tǒng)的研究立足于中國(guó)傳統(tǒng)，具有無限生機(jī)和遠(yuǎn)大發(fā)展前景。
③“嫦娥”是中國(guó)古典神話中奔月的女神，住在月宮，長(zhǎng)生不老。取名“嫦娥”，寄托著中國(guó)登月探測(cè)器順利登月，永駐月宮，開展研究的理想。
④“悟空”是《西游記》中的一個(gè)人物，擅長(zhǎng)七十二變，勇于挑戰(zhàn)，不畏艱難，歷經(jīng)千辛萬苦終于修成正果。取名“悟空”，象征著暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星研究團(tuán)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的探索精神和探測(cè)衛(wèi)星將取得豐碩成績(jī)的美好期待。
⑤“墨子”是春秋末期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，是中國(guó)古代著名的科學(xué)家。墨子最早提出光線沿直線傳播的觀點(diǎn)，進(jìn)行了小孔成像實(shí)驗(yàn)。將中國(guó)首顆量子通信衛(wèi)星命名為“墨子”，既是為了紀(jì)念墨子在早期物理光學(xué)研究方面取得的成就，也體現(xiàn)了中國(guó)的文化自信、科學(xué)自信。
⑥“夸父”，中國(guó)神話中逐日的英雄，他力量無窮，善于奔跑。用“夸父計(jì)劃”為中國(guó)太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃命名，象征著中國(guó)監(jiān)測(cè)太陽(yáng)活動(dòng)的堅(jiān)定信念和科研精神。
用這些具有豐富人文氣息的詞語(yǔ)為科技發(fā)展命名，可以看出中國(guó)科學(xué)研究和科技發(fā)展彰顯了中國(guó)特色和中國(guó)理想，傳播了中國(guó)文化，弘揚(yáng)了中國(guó)精神，具有不忘過去和繼往開來等特點(diǎn)，也可以看出中國(guó)科研工作者的人文情懷、探索精神和理想抱負(fù)。
參考立意
切題立意：
1.人文精神能助推科技發(fā)展。
2.科技發(fā)展能傳播人文精神。
3.科技發(fā)展能將古老的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
4.科技能溝通過去與未來，帶著人文精神走向未來。
5.科技發(fā)展攜帶著人文氣息才更能彰顯中國(guó)特色。
6.中國(guó)傳統(tǒng)文化在科技領(lǐng)域煥發(fā)新的生機(jī)。
7.中國(guó)科研人浪漫的人文情懷助推了科技發(fā)展。
精彩題目
切題立意：
1.啟人文之智，開科技之花
2.讓人文之花綻放在科技枝頭
3.將人文內(nèi)涵融入科技成果
4.用人文精神打造科技強(qiáng)國(guó)
5.技術(shù)之心，當(dāng)以人文鑄
6.科技推動(dòng)發(fā)展，人文展示底蘊(yùn)
7.科技鑄強(qiáng)國(guó)，人文展魅力
8.借助科技，傳承人文
9.讓人文搭乘科技的快車遠(yuǎn)行
妙文佳構(gòu)
題目：讓科技與人文攜手并行
分論點(diǎn)一：讓科技與人文攜手并行，人文助力科技發(fā)展
分論點(diǎn)二：讓科技與人文攜手并行，科技強(qiáng)化人文傳承
分論點(diǎn)三：讓科技與人文攜手并行，實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
題目：科技創(chuàng)新離不開人文精神
分論點(diǎn)一：傳承人文精神，提高科技創(chuàng)新的文化自信
分論點(diǎn)二：傳承人文精神，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的精神動(dòng)力
分論點(diǎn)三：傳承人文精神，繪制科技創(chuàng)新的美好愿景
題目：誦人文之詩(shī)，歌科技之章
分論點(diǎn)一：誦人文之詩(shī)，人文助推科技發(fā)展
分論點(diǎn)二：歌科技之章， 科技引領(lǐng)人文遠(yuǎn)行
分論點(diǎn)三：誦人文之詩(shī)，歌科技之章，我們要將傳承傳統(tǒng)文化和推動(dòng)科技發(fā)展結(jié)合起來
范文：
人文照亮科技，科技傳播人文
親愛的同學(xué)們，大家好！
我今天演講的題目是“人文照亮科技，科技傳播人文”。
列寧曾經(jīng)說過：“忘記了過去，就意味著背叛。”科技發(fā)展也是如此，如果忘記了昨天的來路，那么就很難找到明天的出路。當(dāng)前中國(guó)科技發(fā)展日新月異，很大程度上就是得益于我們牢牢記著“伴著人文來，帶著人文去”的理念。
人文精神助推科技發(fā)展，為科技發(fā)展照亮前路。
嫦娥奔月、夸父逐日的故事婦孺皆知，這些神話也給科技工作者提供了靈感，為他們指明攻關(guān)的方向。我們知道，解答一道難題不容易，但是命制一道好題更難。解題時(shí)只需要找到命題人設(shè)定的方向，而命題卻如在荊棘叢深處拓荒，在無路處開路，然后再將開出的路巧妙隱蔽起來讓我們?nèi)ヌ剿??？蒲蟹较虻闹贫ê涂蒲姓n題的確立也是這樣，我國(guó)科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追夢(mèng)精神的照耀下，確立了開展外太空研究的課題。航天登月探測(cè)器取名“嫦娥”，太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃取名“夸父計(jì)劃”，可謂實(shí)至名歸，不足為奇?？萍际腔ǎ宋氖歉?，根深才能花繁；科技是體，人文是魂，體健要靠魂安。只有筑牢人文底蘊(yùn)的根基，科技發(fā)展才能大展雄風(fēng)。
科技發(fā)展傳播人文精神，攜人文精神走向未來。
“墨子”是我國(guó)春秋末期著名的科學(xué)家，最早提出光沿直線傳播的觀點(diǎn)，并進(jìn)行了小孔成像的實(shí)驗(yàn)。將中國(guó)首顆量子通信衛(wèi)星命名“墨子號(hào)”，既是為了紀(jì)念墨子在早期物理光學(xué)研究方面取得的成就，也體現(xiàn)了中國(guó)科研工作者的文化自信和道路自信?！叭A為公司”的寓意乃是中華有為，“鴻蒙”是創(chuàng)世之初自然界中能化育和生成萬物的元?dú)猓运齺砻?，象征著華為操作系統(tǒng)集聚了自然界的元?dú)?，具有無限生機(jī)和遠(yuǎn)大發(fā)展前景的意思?！吧裰邸笔巧衿娴奶旌又鄣囊馑?，寄予著中國(guó)航天人遨游太空，泛舟銀河的美好夢(mèng)想。以傳統(tǒng)文化命名科技發(fā)展，寓意深遠(yuǎn)，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，彰顯了中國(guó)特色。在這樣的文化背景下，每一項(xiàng)科技發(fā)展都是對(duì)人文精神的傳播和傳承，古老的人文精神必將搭載著科技發(fā)展之神器走向未來。
“卻顧所來路已深，科技深處覓人文。人文若想貫古今，借助科技才是真。”讓人文照亮科技的前路，讓科技傳播人文的光輝?？萍己腿宋娜畿囍p輪，鳥之雙翼，相輔相成，比翼齊飛。在這種思想的指導(dǎo)下，我國(guó)科研事業(yè)必定能在“科技與人文齊飛，創(chuàng)新共詩(shī)意一色”的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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