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每年高考結束，有歡喜肯定有憂愁，有的人能夠進入到自己喜歡的學校，有的人也許進入不了但是至少選擇了一所大學，可能事情并沒有那么的盡人意，但是最終我們都想過的很好，也許你對成績不滿意，也許你還有些許悔恨，復讀或者不復讀，我相信每個人都有自己的選擇。
在說這個之前必須要和大家說明白一個心態(tài)——盲從?？赡苓B我們自己都沒有意識到，很多時候我們的選擇和言行已經受到了他人的左右。就像報志愿的時候很多人都會擠破頭想進入經濟金融，覺得這才是和錢打交道最快的途徑，卻沒有意識到自己的數(shù)學可能根本就不適合這個專業(yè)；就像在網(wǎng)上查了一下未來經濟的發(fā)展趨勢，選擇了一個所謂發(fā)展前途好的專業(yè)，卻不知真正的未來從來就沒有定數(shù)，你怎么敢用一種冒險的預測來決定自己至關重要的轉折。隨大流其實一種風險最低的選擇，只不過在選擇之前我們要想清楚這波大流適不適合自己。
高考剛結束的時候，我的小侄女痛哭流涕的給我打電話說這次的高考失利了，不知道該怎么辦。我特別能理解她的心情，因為當初的我和她一模一樣。她問我接下來該怎么辦，是委屈上學還是留校復讀。我回答的第一句是：你是怎么想的？
一點也沒有推卸的意思，表面看來好像是把這個連家長都不知道何去何從的選擇一下子拋給了還未成年的孩子，但其實越是重要的選擇越要給去為這個選擇付責任的人去選擇。孩子可能還不大，但是喜歡什么不喜歡什么這個還是知道的，自己擅長什么不擅長什么也是知道的。很多孩子在高中的時候物理成績特別好，家長卻覺得學文從政是條不錯的路，這明顯就和孩子原本的軌跡差了道。
所以復讀或者上學并沒有原則上的好與壞，只是對不同的人有不同的影響罷了。孩子想復讀就去復讀，因為他肯定已經做好了充分的心理準備才下的這個其他人不敢下的決心；孩子想去上學就去上學，因為他也知道自己不適合復讀，并且已經對未來有了新的打算。父母只要和孩子多交流，多聽聽他們的想法，幫他們分析和指導就夠了。
相比應屆生，我對于復讀生總多了一份敬佩?？赡苡腥苏f相同的東西他們學了兩次還不一定考的好有什么好敬佩的，但是別忘了他們是冒著再失敗一次的風險去自己決定人生。如果說應屆生失敗了還可以再來的話，他們則沒有那樣的機會。同時面對同學、親人、家人的關心或詢問，壓力無不從各方各面涌向他們。在復習的過程中，同應屆生的對比是少不了的，“復讀生還不如應屆生”這樣的話并不少?；蛟S這是個事實，但是話語的傷害和內心的懷疑往往會對復讀生造成本不必要的壓力。但是不可避免的，在復讀的過程中一定會面臨這樣的問題，甚至比這更加嚴峻。在選擇復讀的時候不僅僅是要想到自己要為夢想拼盡全力，還要有這樣的心理準備。這絕不是危言聳聽，如果不能堅強的堅持到最后，那選擇先進入大學再謀求新路也不失為一種好的選擇。
身邊真的好多好多讓我們敬佩的人，不在于他們的起點是多么的高，而是他們不管起點多低總是跳的比別人高。我的朋友中有從二本院?？嫉轿浯蟮?，也有從非211考到人大的，他們用事實告訴我們大學的路不是你進校的那一刻就決定了的，那只是一個新的起點，一個讓你實現(xiàn)自己夢想的開始。
你看待自己的位置不能取決于你處于什么樣的環(huán)境，對自己信仰的堅守是對自己最大的負責。在學校，你可以發(fā)奮學習，參加科研比賽，在學術上有所作為然后保研或者考研到更好的學校，實現(xiàn)當初到心儀學校學習的夢想；你也可以參加學生會，做學生工作組織活動，暑期實習等等，提高自己的實踐能力為進入好的企業(yè)做好準備。
可能我們心里還有這樣的疑問，那就是學校的好壞到底會不會影響未來的發(fā)展，客觀的說有影響，但是不能決定你的發(fā)展?，F(xiàn)在的社會包容度越來越高，雖說大學生越來越多，但在長期的工作和實踐中能脫穎而出的不一定是名牌大學的人但一定是能力出眾的人。世界公平的，你付出了多少就回報你多少，不管你是在什么樣的環(huán)境或者平臺。早早的升職升薪是能力和運氣的體現(xiàn)，那大器晚成則是厚積薄發(fā)。我們堅信的不是學校的級別影響了我們什么，而是我們決定怎么影響我們自己。
不用再糾結自己的選擇是對還是錯，想清楚自己的路怎么走，去走就是了。尚且沒有絕對的對與錯，何必煩惱未來的灰暗或精彩。
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