閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
從上世紀(jì)50年代的糧票、大鍋飯到如今提倡綠色健康食品;從1952年鐵路營業(yè)里程僅2.29萬公里到“地鐵覆蓋全城、高鐵聯(lián)通全國、專車隨叫隨到、快遞次日可達(dá)”;從1949年80%的文盲率到全民教育、終身教育;從技術(shù)薄弱、科技工業(yè)水平低下到中國天眼、北斗衛(wèi)星等;從“社會(huì)主義初級階段,我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”到“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。
建國七十周年以來,我國綜合實(shí)力日益強(qiáng)大,人民生活日益美好,作為生長在新時(shí)代的中學(xué)生,讀完材料,你有怎樣具體的認(rèn)識和感悟?請根據(jù)材料含意,以“我眼中的美好”為副標(biāo)題寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題、不要套作、不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
這是一則任務(wù)明確的材料類作文,材料列舉了建國以來我國各個(gè)方面的巨大變化,具體而直觀地展現(xiàn)了我國取得的巨大成績,“經(jīng)濟(jì)”“文化”“科技”等都是考生能夠切實(shí)感受到的,因而有話可說??忌梢猿浞终{(diào)動(dòng)積累,在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)構(gòu)思,展現(xiàn)“我眼中的美好”。但是“你有怎樣具體的認(rèn)識和感悟”又要求考生不能說空話、套話,而要從“文化”“科技”“經(jīng)濟(jì)”等具體方面展開去談,能分析具體的“美好”,這樣才是符合要求之作。結(jié)合材料中的“我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,可以將立意確定為:就現(xiàn)在的美好分析原因,進(jìn)而談憧憬的美好。作文要求展現(xiàn)的是“我眼中的美好”,因而發(fā)展中的不足和問題不是本文寫作的重點(diǎn),可以一帶而過,主要談憧憬的美好。
參考立意
切題立意:
1.科技為基,夢圓華夏。
2.科技進(jìn)步,引領(lǐng)未來。
3.享今日之繁榮,續(xù)美好之未來 。
4.變化全華夏,美好滿中國。
5.便利出行讓生活更美好。
6.美麗中國,美好未來。
7.國家強(qiáng)盛,教育先行。
8.奮斗在左,美好在右。
偏題立意:
1.祖國應(yīng)充分平衡地發(fā)展。(著眼于不平衡,不符合“我眼中的美好”的要求)
2.核心技術(shù)落后的反思。(盡管有些技術(shù)我們還不能突破,但沒有關(guān)注到我們在科技上的進(jìn)步,不符合“我眼中的美好”的要求)
3.學(xué)無止境 掃除文盲。(未聯(lián)系材料中全民教育、終身教育的信息,不符合“我眼中的美好”的要求)
4.綠色出行 注意飲食健康(未聯(lián)系材料中科技進(jìn)步、便利出行的信息, 不符合“我眼中的美好”的要求)
5.食品安全,何時(shí)“安全”?(盡管我國食品安全方面還存在一些問題,但是材料顯示的是從食品供應(yīng)不充足到現(xiàn)在供應(yīng)充足、種類豐富的轉(zhuǎn)變,抓錯(cuò)了重點(diǎn))
6.西部崛起,何日可待?(我國東西部地區(qū)的確存在發(fā)展不平衡的問題,但是材料的重點(diǎn)是目前發(fā)展的進(jìn)步程度,著眼于不平衡則沒有抓住重點(diǎn))
7.中國“智造”,路有多遠(yuǎn)?(盡管有些核心技術(shù)沒有被突破,但是我們已經(jīng)從中國“制造”向中國“智造”邁出了可喜的步伐,如此立意不符合“我眼中的美好”的要求)
風(fēng)雨滄桑七十載,砥礪奮進(jìn)強(qiáng)國夢。建國70周年以來,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,從大鍋飯到如今提倡綠色健康食品,從技術(shù)薄弱、科技工業(yè)水平低下到中國天眼、北斗衛(wèi)星;從社會(huì)矛盾的變化到祖國即將圓夢。時(shí)代在進(jìn)步,“美好”在變化,隨著國家實(shí)力的不斷增強(qiáng),我國發(fā)展勢頭更是不可阻擋。東方巨龍,翱翔天際,放眼祖國,燦若虹霓。
作為生長在新時(shí)代的中學(xué)生,我眼中的美好首先是人民生活水平的日益提升。
人民是一個(gè)國家的立國之本,作為以人為本的社會(huì)主義國家,我國一直致力于人民生活水平的提高。新時(shí)代領(lǐng)路人在十九大報(bào)告中指出“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。建國以來,特別是改革開放以來,人民生活日漸美好,最直觀的感受是衣食住行的變化。市場商品琳瑯滿目,人們按需購物;還可以不出家門,網(wǎng)上購物。出行方面,地鐵覆蓋全城、高鐵聯(lián)通全國、專車隨叫隨到。業(yè)余文化生活豐富多彩,欣賞戲劇,跳廣場舞;博物館、圖書館免費(fèi)開放,成了周末好去處。所有這些,無不彰顯著人民生活的美好。
我眼中的美好還是科技進(jìn)步,自主研發(fā),創(chuàng)新卓越。
一個(gè)國家的實(shí)力,很大程度上取決于科技生產(chǎn)力。如今的中國,正走著中國特色的新路,科技發(fā)展日新月異,自主研發(fā)頻頻出新。移動(dòng)支付遍布城鄉(xiāng),憑借一部手機(jī)可以走遍中國。天眼北斗衛(wèi)星,散裂中子源等科技的突破,標(biāo)志著我國即將開始新紀(jì)元。“蛟龍”深潛,“嫦娥”登月。復(fù)興號時(shí)速三百五十公里,量子衛(wèi)星墨子號世界第一。超算系統(tǒng)“神威·太湖之光”居世界之冠,國產(chǎn)大飛機(jī)、三代核電、新能源汽車等搶占了制高點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的躍升。科技人員的努力,國家領(lǐng)導(dǎo)人的正確指導(dǎo),讓中國一步步走向輝煌,更加美好。
我眼中的美好還是教育水平的不斷提高。
教育是一個(gè)國家乃至整個(gè)民族復(fù)興強(qiáng)大的基礎(chǔ),是人們實(shí)現(xiàn)美好理想的重要途徑。作為高三學(xué)子的我,實(shí)實(shí)在在地享受了九年義務(wù)教育。現(xiàn)在義務(wù)教育取得豐碩成果,入學(xué)率達(dá)到94%,國家近年出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策,縮小地區(qū)間教育的差異。在不遠(yuǎn)的將來,9年義務(wù)教育將變成12年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能夠輕松上學(xué)?,F(xiàn)在的高中教育正朝著多樣化、有特色的方向發(fā)展。得益于科技進(jìn)步,多媒體基本普及,上課更加高效便捷。大學(xué)擴(kuò)招,高等教育人才比例逐年提高。高等教育正在從大眾化的發(fā)展階段快速邁向普及化階段。
我眼中的美好都是由一代代人不懈努力創(chuàng)造得來的,不久的將來,我們也將登上新時(shí)代的舞臺(tái),接過他們手中的接力棒。馬克·吐溫說:“黃金時(shí)代在我們前面,而不在我們背后”,生長在新時(shí)代的中學(xué)生,是黃金時(shí)代的主力軍,感受著祖國的美好,更要以讓世界震驚之力推動(dòng)時(shí)代變化,要以赤子之心為祖國更加美好承擔(dān)起一份應(yīng)有的責(zé)任,肩負(fù)起復(fù)興中華的偉大使命。
相信以我之力,更能壯我中華之景,起我中華之勢。泱泱華夏,更加美好。加油,美好中國!
備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。