上海中小學(xué)與自然博物館簽訂合約作文 關(guān)于上海中小學(xué)和博物館合作的作文800字

上海127所中小學(xué)在2016年與自然博物館簽訂合作協(xié)議，博物館和學(xué)校之間的“墻”正在慢慢被拆除。這也意味著，將有越來越多的教師把課堂搬到博物館里。起初，這些教師對于課堂的遷移有所顧慮，畢竟這種全新的授課方式顛覆了一貫的教學(xué)思路和評價方式。但當(dāng)一些“種子教師”開啟了探索之路后，他們發(fā)現(xiàn)，博物館中的課堂正符合學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生們形成了綜合運用知識的能力，增強(qiáng)了規(guī)則意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神。這種課堂的變化，也讓在傳統(tǒng)課堂體系中成長起來的教師打開了思路，促使他們不斷彌補(bǔ)只是結(jié)構(gòu)上的不足。tfa答案圈

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。tfa答案圈

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讓變化與堅守攜手同行tfa答案圈

從圖書館里的著作琳瑯，到家庭書櫥中的墨蘊飄香，閱讀場景變了，對先賢哲思的追求沒變。新時代的我倍感喜悅，因為我從中看到了變化與堅守攜手同行的美好局面。tfa答案圈

“明者因時而變，知者隨時而制?！薄尔}鐵論》中一言正是說明，社會發(fā)展中的我們是明智的，因為我們隨時代而變?！对娊?jīng)》與《論語》不再高懸于圖書館的書架間，而是搖身一變成為家中讀物。一方面，這有利于對傳統(tǒng)文化更好的傳承。國學(xué)著作若脫離日常生活，遙不可及，即使可貴也無價值可言，而若在家中能隨時取閱，潛移默化中便會受益匪淺。就如融合了3D技術(shù)的打鐵花表演一般，當(dāng)民間藝術(shù)碰上高新科技，走近普通人的生活，傳統(tǒng)文化終能大放光彩，走近家庭書櫥的國學(xué)定能更深刻地影響我們的思想。另一方面，這正是我們生活在改善、時代在進(jìn)步的鮮明體現(xiàn)，因為渴望思想文化素質(zhì)的提高，我們熱衷于先賢哲思的程度更深。這一種“變化”，實在是太為寶貴，值得點贊。tfa答案圈

“問渠那得清如許？唯有源頭活水來?！敝祆涞脑娋渲小霸搭^”二字，正是我們在變化背后不變的堅守——對先賢哲思的追求。時代固然在變化，而經(jīng)歷千百年能沉淀下來的著作擁有其不可磨滅的價值與不被時光黯淡的光芒，我們流轉(zhuǎn)在變化的閱讀場景中，內(nèi)心堅守著對先賢的學(xué)習(xí)、欣賞與景仰，這體現(xiàn)了中國民族血液中流淌著的傳承精神，表現(xiàn)了樂于學(xué)習(xí)，向先賢學(xué)習(xí)的正確價值觀，更向世界展示，我們中國在時代發(fā)展中有著堅守精神，守得根本，方得始終。這“不變”透露出來的“堅守”，值得發(fā)揚。tfa答案圈

站在新時代潮頭的我，作為新青年的我，看到這變化與堅守攜手同行的美好局面，心生喜悅與觸動?！吨杏埂酚姓Z“萬物并育而不相害，道并行而不相?！?，時代還會向前發(fā)展，而變化與堅守并行的局面亦不能停留在當(dāng)代。因此，身為八九點鐘的太陽，祖國的未來與民族的希望，我認(rèn)為青年們都應(yīng)投入到這變化與堅守之中。陳獨秀說“青年之于社會，猶如新鮮活潑細(xì)胞之在身”，也許閱讀場景還會變，但我們對哲思的追求不能變，若青年能將此思想貫徹一生，新時代之火輪，必定能轉(zhuǎn)得更快。變化與堅守攜手同行，青年，正是行動時。tfa答案圈

于時代的變化中，堅守不變的底色。手捧《論語》，我愿以新青年的姿態(tài)，投入到這變化與堅守攜手同行的大勢之中。tfa答案圈

點評：本文內(nèi)容充實，中心明確，緊緊圍繞材料中第二則“‘國學(xué)閱讀’的變與不變”來闡發(fā)議論，寫出了新時代背景下“變化與堅守”二者的關(guān)系。開頭簡潔概括材料，表明身份，亮出觀點。論證段分別從變的影響、不變的追求兩方面論述，結(jié)構(gòu)清晰。結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)身份意識，對青年一代提出行動要求，完成寫作任務(wù)。文章能立足時代，又結(jié)合現(xiàn)實，抒寫自身的真實感受，做到“我手寫我心”，考場成文，確實難得。另外，本文語言表達(dá)流暢、優(yōu)美，名言名句引用貼切自然，頗顯語文功底。tfa答案圈