共享者獨(dú)創(chuàng)者作文 獨(dú)創(chuàng)者共享者作文800字

自我獨(dú)創(chuàng)，突破尖端，與世界共享Fn2答案圈

知識(shí)共享的大數(shù)據(jù)時(shí)代，表面上萬(wàn)千繁榮、光鮮亮麗，似乎每個(gè)人走進(jìn)來(lái)，走出去，仿若脫胎換骨。而在拿著“成品知識(shí)”來(lái)裝點(diǎn)自身的背后，卻是危機(jī)四伏。Fn2答案圈

誠(chéng)然成果的共享使世界發(fā)展得更加便捷，無(wú)論是科技、教育還是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都獲益匪淺。可這卻是一張溫情的假面，人們沉迷于其中獲得的安逸，卻輕而易舉地忘記了那一切的源頭都是設(shè)計(jì)師一張張的稿紙，科學(xué)家日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)鉆研。共享本身沒(méi)有錯(cuò)，有錯(cuò)的是大多數(shù)人對(duì)待它的態(tài)度--忘記給予，一昧索求Fn2答案圈

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，當(dāng)代的青年處于這個(gè)瞬息萬(wàn)變、一瀉汪洋的時(shí)代，更應(yīng)有突破尖端科技、尋求核心技術(shù)的執(zhí)著。這是一種能力，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)情懷。世界聯(lián)系的加深，中美貿(mào)易戰(zhàn)的打響，中興制裁不斷發(fā)酵的熱度，網(wǎng)絡(luò)上“我的中國(guó)芯”如此醒目，都是對(duì)薄弱技術(shù)的無(wú)情敲打。于是順應(yīng)時(shí)代趨向的事發(fā)生了，華為自產(chǎn)芯片證明了獨(dú)立于“成品芯片共享”的成功，激勵(lì)鼓舞了突破芯片技術(shù)尖端的決心。于眾多青年而言，那些突破核心、勤于鉆研、善于發(fā)掘的科學(xué)探索精神，正在熠熠生輝。Fn2答案圈

很多人曾預(yù)言，未來(lái)是人工智能的時(shí)代，于我而言，那些有深度、有創(chuàng)新、有發(fā)散性的思維，卻是永不枯竭的源泉。在網(wǎng)絡(luò)上共享的文章、圖片等等的藝術(shù)成果，是匯聚了他人思想、開(kāi)拓的理念，如何能成為思想上的獨(dú)創(chuàng)者，要求當(dāng)代青年更深入、更貼切地感受世界、生活。談起“醉里不知天在水，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河”，縱然無(wú)法想到滿(mǎn)天繁星，有沉靜如水的心境，也是一種收獲。談治國(guó)時(shí)憶起老子“治大國(guó)若烹小鮮”，遙想中華飲食的人文理論亦在其中?？v然不能寫(xiě)出萬(wàn)千詩(shī)篇，但若愛(ài)“既見(jiàn)君子，云胡不喜”的真摯淳樸，也是在向自我獨(dú)創(chuàng)的方向前行。Fn2答案圈

青年的未來(lái)發(fā)展即是中國(guó)發(fā)展的未來(lái)方向，與世界共享的精神也需體現(xiàn)。自南國(guó)北疆，去五湖四海，與寥闊山河同歌，與千秋偉業(yè)共舞，都是青年人的活力與朝氣。其間情意，縱香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)之王，從紳士名流到翰苑名流，都不斷地為祖國(guó)大陸寄來(lái)風(fēng)雨同舟的情誼?！懊啦幻溃枢l(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人”，此種情懷，越遠(yuǎn)越深刻。Fn2答案圈

“羨子正得路，有如扶桑初日開(kāi)?！碑?dāng)代青年，雖已不再是“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似,少年游”那般細(xì)膩，大抵也需在自我獨(dú)創(chuàng)，突破尖端的層面奮進(jìn)，將成果與世界共享。Fn2答案圈

立意小切口：從個(gè)人的角度Fn2答案圈

成長(zhǎng)路上，面對(duì)伸手可摘的“共享”，要能透視其背后的“獨(dú)創(chuàng)”，要?dú)v練自己的獨(dú)創(chuàng)力，為國(guó)家之強(qiáng)盛貢獻(xiàn)最有價(jià)值的個(gè)人力量。Fn2答案圈