孫犁對文學(xué)語言追求的過程材料作文800字 關(guān)于孫犁對文學(xué)語言追求的過程的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分OcO答案圈

本試卷現(xiàn)代文閱讀I中提及，孫犁在文學(xué)語言創(chuàng)作上借助大眾口頭語，并將群眾口語反復(fù)錘煉、推敲，使其變得簡潔精煉，最終形成了具有自己特色的語言。OcO答案圈

孫犁對文學(xué)語言追求的過程與人們求學(xué)、治學(xué)、成才創(chuàng)業(yè)等過程亦有相似之處。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。OcO答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。OcO答案圈

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范文：OcO答案圈

錘煉語言，砥礪前行OcO答案圈

在文學(xué)的殿堂里，孫犁以其獨特的文學(xué)語言風(fēng)格獨樹一幟。他深知，文學(xué)語言并非憑空而來，而是需要在大眾口頭語的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)的錘煉與推敲，才能變得簡潔精煉，熠熠生輝。這一過程，不禁讓我聯(lián)想到了人們求學(xué)、治學(xué)、成才創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程。OcO答案圈

求學(xué)之初，我們?nèi)缤姥缹W(xué)語的孩童，詞匯量有限，表達(dá)能力尚弱。然而，正是通過不斷的模仿、實踐和學(xué)習(xí)，我們的口語逐漸豐富起來，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和情感。這一階段，與孫犁借助大眾口頭語進(jìn)行創(chuàng)作的過程相似，都是從基礎(chǔ)開始，逐步積累與提升。OcO答案圈

進(jìn)入治學(xué)階段，我們開始對知識進(jìn)行深入的探索和研究。這一過程中，我們需要對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的思考、質(zhì)疑和驗證，以形成自己的見解和觀點。同樣，孫犁在創(chuàng)作過程中，也對群眾口語進(jìn)行反復(fù)的錘煉和推敲，以去除冗余，保留精華，使語言更加精煉有力。這一階段，無論是求學(xué)還是創(chuàng)作，都需要我們具備扎實的基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。OcO答案圈

而成才創(chuàng)業(yè)階段，則是對前兩個階段的綜合考驗。在這一階段，我們不僅需要運用豐富的知識和技能，還需要具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。孫犁的文學(xué)語言創(chuàng)作亦是如此，他在錘煉語言的同時，也注重創(chuàng)新，形成了自己獨特的風(fēng)格。同樣，我們在成才創(chuàng)業(yè)的過程中，也需要不斷錘煉自己，提升自己的綜合素質(zhì)，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。OcO答案圈

孫犁對文學(xué)語言的追求過程，實際上是一個不斷錘煉自我、超越自我的過程。這一過程與人們求學(xué)、治學(xué)、成才創(chuàng)業(yè)的過程有著異曲同工之妙。無論是哪個階段，我們都需要具備堅定的信念和毅力，勇于面對困難，不斷挑戰(zhàn)自我。OcO答案圈

在錘煉語言的過程中，我們不僅可以提升自己的表達(dá)能力，還可以深化對知識的理解和應(yīng)用。同樣，在求學(xué)、治學(xué)、成才創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也需要不斷錘煉自己，提升自己的能力和素質(zhì)，以實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。OcO答案圈

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”無論是孫犁的文學(xué)語言創(chuàng)作，還是我們的求學(xué)、治學(xué)、成才創(chuàng)業(yè)過程，都需要經(jīng)歷不斷的錘煉和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在各自的領(lǐng)域里取得輝煌的成就，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。OcO答案圈

讓我們以孫犁為榜樣，不斷錘煉自己，砥礪前行，在人生的道路上留下堅實的腳印。OcO答案圈