閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
清代的袁枚在其《隨園詩(shī)話》中,曾有一句重要的有關(guān)如何學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談,“不取亦取,雖師勿師”。其中之意可以這樣理解:“不取亦取”指的是“取”其精華,而“不取”其糟粕:“雖師勿師”指的是“師”法其長(zhǎng),而“勿師”其短??此泼艿谋硎?,其實(shí)并不矛盾。這樣的理念,不僅適用于個(gè)人的成長(zhǎng),也可以運(yùn)用于人與人之間的交往、國(guó)與國(guó)之間的交流以及全球意識(shí)的樹立和各種世界關(guān)系的處理等。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
“不取亦取”著重于對(duì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的吸收,明確要取精華、棄糟粕。意味著面對(duì)海量信息、多元文化、不同理念,我們需有一雙慧眼,精準(zhǔn)分辨何者有益、何者有害,讓有價(jià)值的部分融入自身發(fā)展。如讀書,經(jīng)典名著蘊(yùn)含的深刻人生智慧、高超寫作技法就是精華,而部分充斥著低俗、錯(cuò)誤價(jià)值觀的讀物則為糟粕。
“雖師勿師”聚焦于向他人學(xué)習(xí),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,規(guī)避短處。人無完人,每個(gè)人都有閃光點(diǎn)與不足,學(xué)習(xí)榜樣時(shí),要以其優(yōu)點(diǎn)為指引,對(duì)其缺點(diǎn)保持警醒,避免盲目模仿。如學(xué)習(xí)身邊成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,而非照搬其熬夜苦讀、忽視鍛煉的不良習(xí)慣。
思考方向:
個(gè)人成長(zhǎng):可寫在學(xué)業(yè)上如何從各類知識(shí)、學(xué)習(xí)模式中擇取有用的,從師長(zhǎng)、同學(xué)身上借鑒長(zhǎng)處提升自我;在品德修養(yǎng)塑造中,汲取古今楷模的高尚精神,摒棄不良風(fēng)氣影響。
人際交往:闡述與朋友相處時(shí),取真誠(chéng)、互助,舍虛偽、猜忌;向善于溝通者學(xué)習(xí)交流技巧,不沾染其八面玲瓏下的虛偽一面,營(yíng)造健康和諧人際關(guān)系。
國(guó)際視野:探討國(guó)與國(guó)之間,在科技、文化、教育等方面相互學(xué)習(xí)先進(jìn)之處,如我國(guó)借鑒他國(guó)科技研發(fā)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)創(chuàng)新,同時(shí)堅(jiān)守本國(guó)特色文化根基,抵御文化霸權(quán)等不良企圖,攜手共建人類命運(yùn)共同體。
范文:
取法有道,師心明智
清代袁枚在《隨園詩(shī)話》中提出“不取亦取,雖師勿師”,短短八字,卻蘊(yùn)含著無盡的智慧,如星辰照亮我們成長(zhǎng)、交往乃至國(guó)際交流的漫漫長(zhǎng)路。我以為當(dāng):取法有道,師心明智。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)世界,學(xué)會(huì)甄別篩選是關(guān)鍵?!叭 比缭跁X英,讀經(jīng)典文學(xué),取其深邃思想、優(yōu)美文辭,滋養(yǎng)心靈,讓我們于喧囂塵世中擁有詩(shī)意棲息之所;學(xué)科學(xué)知識(shí),取其嚴(yán)謹(jǐn)論證、創(chuàng)新思維,武裝頭腦,助我們開啟未知探索之門。但面對(duì)信息洪流中的低俗網(wǎng)文、偽科學(xué),必須堅(jiān)定“不取”,以防精神被侵蝕、思維被誤導(dǎo)。師法他人長(zhǎng)處同樣重要,以古人為師,學(xué)蘇軾樂觀豁達(dá),縱使仕途坎坷,仍能高歌“一蓑煙雨任平生”,于困境中找尋灑脫;學(xué)岳飛精忠報(bào)國(guó),將個(gè)人志向融入家國(guó)大義,熱血滿腔守山河??扇粲鋈松砩系莫M隘偏見、自私怯懦,絕不能盲目跟從,要保有獨(dú)立判斷。
人與人交往時(shí),“不取亦取,雖師勿師”是和諧相處的秘訣。交往中,取朋友的真誠(chéng)友善,讓溫暖在情誼間流淌,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的情感堡壘;取同伴的果敢堅(jiān)毅,在攜手奮進(jìn)中相互激勵(lì),共攀高峰。但面對(duì)他人偶爾的虛偽敷衍、消極怠惰,心中要有分寸,不被不良習(xí)性沾染。以身邊人為鏡,學(xué)習(xí)他人處理矛盾的智慧,提升自己的情商;借鑒他人溝通的技巧,讓交流更加順暢。然而,一旦察覺對(duì)方有違背原則底線的言行,要果斷保持距離,堅(jiān)守自我的道德操守。
國(guó)與國(guó)交流的舞臺(tái)上,這一理念更是意義非凡。全球化浪潮下,各國(guó)應(yīng)取他國(guó)科技發(fā)展之精華,如我國(guó)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的芯片制造技術(shù)理念,埋頭鉆研,力求突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí);取他國(guó)文化多元之魅力,讓異國(guó)風(fēng)情融入本土,豐富民眾精神生活。但對(duì)于文化滲透、霸權(quán)主義行徑,必須堅(jiān)決抵制,守護(hù)國(guó)家主權(quán)與文化根基。師法他國(guó)治國(guó)理政的成功經(jīng)驗(yàn),完善自身民主法治建設(shè);學(xué)習(xí)他國(guó)環(huán)保生態(tài)的有效舉措,共建地球美好家園??擅鎸?duì)他國(guó)以鄰為壑的貿(mào)易政策、干涉內(nèi)政的蠻橫手段,絕不能亦步亦趨,要依據(jù)國(guó)情,獨(dú)立自主走出發(fā)展的康莊大道。
“不取亦取,雖師勿師”并非模棱兩可的中庸,而是睿智精準(zhǔn)的抉擇。它要求我們時(shí)刻保持清醒頭腦,用理性的篩子過濾雜質(zhì),用敏銳的眼光洞察優(yōu)劣,用堅(jiān)定的信念追逐正道。在成長(zhǎng)旅程中,攜此智慧錦囊,采擷眾長(zhǎng),摒棄糟粕,終將雕琢出獨(dú)一無二、閃耀光芒的自我;在人際、國(guó)際關(guān)系的棋局中,落子無悔,縱橫捭闔,推動(dòng)各方朝著共贏、美好的未來篤定前行。
備案號(hào):鄂ICP備17009702號(hào)-1 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。