閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
俗話說,君子不立危墻之下,意在勸告人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地。而孟子說,道之所在,雖千萬人,吾往矣。意思是道在的地方,即使有千軍萬馬,我也要前往。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
這則材料作文題可以看作二元辯證關(guān)系類的作文,材料要我們思考的是,在立于危墻這個(gè)前提下,我們?cè)撊绾巫?。這里可以有兩種選擇,一是遠(yuǎn)離危險(xiǎn),保全自己;一是為“道”而勇往直前,不惜犧牲自我,勇立于危墻之下。既然是辯證關(guān)系,那么,當(dāng)引起我們思考,我們不立危墻,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是不是就等于“退縮”“推諉”“不擔(dān)當(dāng)”,不去追求“道”呢?這里更深層次的認(rèn)知是“不立于危墻”是智慧地遠(yuǎn)離危險(xiǎn),暫避矛盾,去厚實(shí)自己,然后勇敢地追“道”,從而確保更好的結(jié)果。
值得注意的是,作文寫作過程中必須將“立于危墻”和追逐“道”聯(lián)系起來。如果光談君子當(dāng)有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的智慧或者撇開“立于危墻”這個(gè)前提,談一往無前追逐“道”,不畏犧牲自我,還是有失偏頗,違背了出題人的本意。材料中“君子不立于危墻之下”是于私,“道之所在,雖千萬人,吾往矣”是于公。出題人用“而”字聯(lián)接兩句名言,顯然更認(rèn)同更側(cè)重的是孟子的觀點(diǎn),希望引導(dǎo)學(xué)生思考使命擔(dān)當(dāng),樹立正確的價(jià)值觀,即出題人希望學(xué)生明確,當(dāng)面臨險(xiǎn)境和所求的“道”有沖突時(shí),暫時(shí)韜光養(yǎng)晦,最終向“道”,或者不畏險(xiǎn)境,一往無前。
當(dāng)然,這里還必須明確“道”的含義。對(duì)于學(xué)者,潛心學(xué)問,著書立說,培育人才是道;對(duì)于醫(yī)生,救死扶傷,懸壺濟(jì)世,挽救生命是道;對(duì)于國家,富強(qiáng)民主文明,愛護(hù)百姓,關(guān)注民生是道;對(duì)于普通人來說,是正義,是真理,是民族團(tuán)結(jié),是國家和人民的利益……作文寫作的過程中,明確“道”,審題才算完整、準(zhǔn)確。
本則作文題已經(jīng)告訴我們“立危墻”下該怎么做了,“我也要前往”即一往無前。所以寫清楚“立危墻”和求道之間的辯證關(guān)系就可以了,而不宜從是什么、為什么或怎么做的角度下筆。綜上所述,比較好的立意為:巧避“危墻”,韜光養(yǎng)晦;不畏“危墻”,向道而行;敢于直面“危墻”,挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn),奮勇求“道”;近“危墻”,尋真“道”等。從文體上看,比較適合寫議論文,記敘文、小說如果切入點(diǎn)正確,也未嘗不可。
范文:
明哲保身覓自安,勇攀危崖覽群山
一考生
俗言道要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地??擅献訁s說,為了心中的道,即使是危墻也當(dāng)前往。這不由引發(fā)了我們的深思。然而,在我看來,當(dāng)危墻在前,我們應(yīng)當(dāng)明哲覓自安,在自安的前提下迎難而上,再一覽群山?。?span style="display:none">w8R答案圈
不立危墻,明哲保身不是委屈曲求全,是一時(shí)的忍辱負(fù)重。
覽古縱今,看越王勾踐臥薪嘗膽,面對(duì)危難他鎮(zhèn)定自若,忍辱負(fù)重以一己之失成后之大利;又看大將韓信忍胯下之辱,面對(duì)危難不屈不撓,名馳今古;再看一代史學(xué)大家司馬遷,通古今之變,成一家之言,面對(duì)身體的殘缺和別人的嘲笑,司馬遷毫無慍色,著成《史記》,名垂千古。先賢的事例比比皆是,試問他們輸了嗎?沒有!危難在前,他們?nèi)倘柝?fù)重,明哲保身,成一時(shí)之難,全千古芳華。新時(shí)代的青年啊,當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際,我們首先便要做好明哲保身,覓得自身的安全,再蓄足全力,如雛鷹振翅飛翔,遨游九天!
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。面對(duì)欲墜危墻,我們毫不畏懼。
君看當(dāng)年鴻門一宴,兼知“不入虎穴,焉得虎子”的看法,劉邦毅然赴宴,化解項(xiàng)羽的猜忌,全身而退,終成漢室;秦晉圍鄭之際,燭之武夜入秦營,力勸秦王退兵,以解鄭國之危;回溯今夕,面對(duì)重重包圍,中國紅軍迎難而上、爬雪山,飛奪盧定橋,鑄造不怕犧牲、吃苦耐勞的偉大紅軍精神,解放大半個(gè)中國。焦桐成雨,蘭考人民的心愿在焦裕祿的帶領(lǐng)下逐步實(shí)現(xiàn),洪水之期,焦裕祿仍堅(jiān)守地間,切身為人民做事。誰說稻種不能嫁接,袁隆平院士勇于反對(duì)權(quán)威,鑄筑糧食根基,將飯碗切實(shí)端在了我們手中。偉人的旅途同中存異,面對(duì)危墻,他們皆是志氣滿懷;面對(duì)峭壁,他們皆是毫無懼色;面對(duì)驚濤,他們執(zhí)槳以抗!新時(shí)代的青年啊,我們生活在紅旗下,長在春風(fēng)里,如同知更鳥立于枝頭,猿猱勇攀峭崖。我們也應(yīng)在危墻之前志氣勃發(fā),勇攀直上,縱觀數(shù)群山。
新時(shí)代的青年學(xué)子,我們是驕傲的玫瑰,不屈的雛鷹。面對(duì)危墻,我們應(yīng)明哲自安,再勇攀直上,笑傲人生。尋覓心中之大道,再創(chuàng)國富民強(qiáng),再看盛世繁華!
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