材料一:
晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?” 平公曰:“善哉!”
材料二:
馬克思曾說過:“任何時候,我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏?!?nbsp;
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范文:
渡無涯學(xué)海,成無盡波瀾
師曠曾于暮年談秉燭耕讀,馬克思曾于書山之巔向上攀登。此兩例足見,縱年過古稀,縱成就過人,學(xué)習(xí)永無止境。唯成學(xué)無止境之感悟,方能步步向前,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
學(xué)無止境,是手握砥礪鉆研之劍,不斷深耕,方成開山之力?;蛟S有些人自認(rèn)博學(xué)便停止讀書,或許有些人因自滿自棄而逃避學(xué)習(xí)。然縱觀歷史與今朝之青史長卷,總能發(fā)現(xiàn)那些“出于人也亦遠(yuǎn)矣”的圣賢,于書峰之巔自謙而勤勉的向上攀登的身影。茫茫歷史,悠悠古時,是誰于萬千弟子之學(xué)堂上仍不自滿,向郯子虛心求教?是孔子深知術(shù)業(yè)有專攻,學(xué)習(xí)無止境,漫游學(xué)術(shù)之海;殫精竭慮,冥思苦想,是誰于發(fā)明大王的寶座之上仍不自得,在一篇篇演算紙中邁向物理學(xué)的深處?是愛因斯坦在日復(fù)一日中知學(xué)無止境,鋪墊科技之路;筆墨悠然,畫風(fēng)精良,是誰于年過古稀之際,深知學(xué)無止境,五易畫風(fēng)?是齊白石在白發(fā)蒼蒼時知學(xué)無止境,繪就人生之卷??v觀此三子者,皆為成功之士,然而是何使其在功成名就時仍不忘初心,為學(xué)術(shù)做出進(jìn)一步貢獻(xiàn)?乃心徹悟?qū)W海無涯書山無盡,步步攀登,而成日益豐盈之自我。且觀萊斯研究電話時,臨成功而棄之,終在只差幾毫米的電絲之間錯失諾貝爾獎。由此觀之,唯知學(xué)無止境,深深鉆研,方能成其道大光的未來長路。
學(xué)無止境是執(zhí)熱愛之筆,心向往之,方成人生畫卷。研究好任何一個學(xué)科都是一件無比偉大的事,“那些成就是由一個個偉大的人們的汗水淚水乃至血水鑄成”的居里夫人如是說。而何成就其不竭之力,不盡之源?答曰:是心之熱愛如迷霧之朝陽,滄海之燈塔,引領(lǐng)他們打開一扇扇學(xué)術(shù)之門?!八龥]有驚起一朵水花卻驚動了全世界。”君可見身為金牌包攬者的全紅嬋,并未在她功成名就之時停止學(xué)習(xí),反而在眾人圍她于水泄不通時,毅然邁向訓(xùn)練場。正是因為她心中對于跳水運動的那份熱愛,令她無懼傷痛,無懼迷茫,于鮮花掌聲中不失自我,以可抵歲月漫長的熱愛一次次站上世界之巔。君可見錢鐘書讀遍清華圖書館,而他這份不斷研讀深度學(xué)習(xí)的熱情,也必定來自于他對文學(xué)的那份不盡的熱愛。他懷著學(xué)無止境的態(tài)度,終于在文字深處開出燦然的花來。由此可見,唯知學(xué)無止境,心懷熱愛,方成絢爛繽紛的多彩人生。
當(dāng)今時代之吾輩,或未成驚天動地之大事,未見遼闊無際之格局。卻也應(yīng)沿著那些古今不驕不躁,不悲不棄的偉大學(xué)士們的路,隨著他們步步向前的金色腳印,走向自己的書山,飛入自己的天地。深諳學(xué)無止境之明理,心懷學(xué)無止境之自謙,在自我成就乃至祖國繁榮的康莊大道上,共同勉勵,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
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