半圈半放材料作文800字 關(guān)于半圈半放的材料作文800字

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)lBp答案圈

本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“半圈半放”的想法,涉及自上而下的管理與自下而上的自主管理兩個維度。某計算機公司老總說:“我剛剛建立公司時,采用的是‘由上而下’的方法領(lǐng)導(dǎo)管理團隊,也就是我們稱為‘指令式’的方法;進入90年代,公司來了一些高素質(zhì)的年輕人,我就把指令式的方法改為所謂‘指導(dǎo)式’的方法;1995年以后,我就把工作方式逐漸改為‘參與式’—屬下提出計劃,我來提供意見。這樣我身邊的人就有了非常大的舞臺,他們自己可以做決定。我也由一個‘導(dǎo)演’逐漸變成了‘電影制片人’”lBp答案圈

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。lBp答案圈

要求:選準角度,確定立意,自擬標題,寫一篇議論文;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字。lBp答案圈

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范文：lBp答案圈

從圈到放，與時俱進lBp答案圈

欲得千里駒，需搭青云梯?！鞍肴Π敕拧保婕白陨隙碌墓芾砼c自下而上的自主管理兩個維度，這也是某位管理者從一個‘導(dǎo)演’變成‘電影制片人’的關(guān)鍵所在，指令式、指導(dǎo)式、參與式，管理方式的不斷更新，為人才的發(fā)展提供了越來越大的舞臺，真可謂從“圈”到“放”，與時俱進。lBp答案圈

從圈到放，首先要從“圈”開始，即管理的肇始階段——指令式。lBp答案圈

班固曾言：“馬不伏櫪,不可以趨道;士不素養(yǎng),不可以重國?！敝噶钍?，更強調(diào)“令”，命令，令行禁止。從意識形態(tài)的統(tǒng)一，到大政方針的指定，再到民主集中制的實施，回溯歷史的發(fā)展，“指令式”有著不可或缺的作用，指令式是管理者統(tǒng)一思想，籌謀擘畫的關(guān)鍵，是上下一盤棋，統(tǒng)一行動的前提?？谷諔?zhàn)爭，國共合作，就是指令式最生動的注腳。當然，指令式也有不足和弊端，當指令的方向出現(xiàn)偏差，就需要付出血的代價，歷史上“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的故事不勝枚舉，因此當事物不斷發(fā)展壯大，就需要第二個管理階段。lBp答案圈

從圈到放，還要經(jīng)歷“半圈半放”階段，這就是管理的中期階段——指導(dǎo)式。lBp答案圈

司馬光有言：“不素養(yǎng)士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也?！敝笇?dǎo)式，更注重“導(dǎo)”，因勢利導(dǎo)。此時，管理者不再是高高在上的權(quán)威者，更多的時候是以導(dǎo)師的身份參與其中。韓愈《雜說》有言：世有伯樂，然后有千里馬。而指導(dǎo)式即以伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)千里馬，避免千里馬祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。改革開放，脫貧攻堅，新中國成立以來，黨始終把自己的定位于服務(wù)人民之中，人民的利益高于一切，以指導(dǎo)式的方式帶領(lǐng)中國人走在民族復(fù)興的康莊大道上。lBp答案圈

從圈到放，終極所在為“放”，從管理學(xué)角度歸納為最后階段——參與式。lBp答案圈

抱樸子說過：“用得其長，則才無或棄；偏詰其短，則觸物無可?！眳⑴c式，重在“參與”，群策群力。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，時代發(fā)展，霄壤嬗變，正如《三國志》中所說“和羹之美，在于合異；上下之益，在能相濟”，合作共贏意義非凡。每個人都放到合適的位置，擇天下之士,使稱其職；居天下之人,使其安業(yè)。真正的參與式，不是流于表面的互動，也不是淺嘗輒止的加入，而是成為其中一員，在開放包容的前提下，讓個性化無處不在，讓每個人發(fā)揮自己的才華，發(fā)揮團隊的功效，在合力中不斷強大。lBp答案圈

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。指令式的統(tǒng)籌規(guī)劃上下齊心，指導(dǎo)式的因勢利導(dǎo)半圈半放，參與式的協(xié)調(diào)合作人人有責(zé)，每個階段都有著重要的作用，欲得千里駒，需搭青云梯，從圈到放，自當與時俱進。lBp答案圈