樹木是大地寫在天空的詩材料作文800字 關(guān)于樹木是大地寫在天空的詩的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 分)31F答案圈

樹木是大地寫在天空的詩。我們將其砍伐造紙，以在上面記下自己的無知弱智。31F答案圈

——紀伯倫31F答案圈

天地與我并生，而萬物與我為一。31F答案圈

——《莊子》31F答案圈

讀了上述材料，你有何感悟?請據(jù)此寫一篇文章。31F答案圈

要求:圍繞材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲不少于800字。31F答案圈

31F答案圈

范文：31F答案圈

天人合一命運與共，命運與共美美與同31F答案圈

語文俠客31F答案圈

許多年前蘇子曾揮毫：惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。道盡了自然與人“共適”之和美，我輩也應懂得天人合一命運與共，命運與共美美與同的道理。31F答案圈

樹木是大地寫在天空的詩。我們將其砍伐造紙，以在上面記下自己的無知弱智。紀伯倫的箴言告訴我們過度砍伐，過度開發(fā)，消滅自然客體并不能帶來知識和文明，相反可能反映了我們的無知與弱智。31F答案圈

現(xiàn)代文明的發(fā)展水平幾乎超越了以往所有的時代，紀伯倫的哲言不禁令我們反思，如今的人類更加博學和智慧了嗎？如今我們用工業(yè)和科技對自然的鉆探、雕刻是多么高級的文明嗎？也許在西方世界的哲學觀念里，只不過是主體對客體的一場場消滅罷了，除了遺憾與破壞，在恒久的自然面前，所謂的文明也許就無足輕重了。31F答案圈

人與自然實際上是主客體的平衡、統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，我在我融入，并非我在我征服，接受自然饋贈，讀懂自然寫就的詩。31F答案圈

凱撒大帝“我在我征服”的氣勢確實曾席卷亞歐大陸，可雖一世之雄，而今安在哉？莊周“天地與我并生，而萬物與我為一”就基本解決了西方哲學暫時無法解答的問題。在東方哲學里很少提及主體消滅客體，我們總是崇尚融入、平衡、協(xié)調(diào)、共生。“莊周夢蝶、蝶化莊周”這樣浪漫的天人合一是西方世界無法想象的，溫良敦厚的東方人依山傍水，始終高舉“人與自然和諧統(tǒng)一”的大旗，甚至在遙遠的春秋戰(zhàn)國時代就提出“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”的理念來對待自然饋贈，另外，詩是一行一行，古老的東方先民耕地也是一行一行，也許，我們很早就能讀懂自然也就的詩。31F答案圈

天人合一、人與自然命運與共是解決人與自然問題的絕佳方案，真正的文明是人與人、人自然美美與共。31F答案圈

俄烏戰(zhàn)火還未平息，巴以沖突又戰(zhàn)火重燃。人類的相互攻伐并不能稱之為“文明”，相反是暴力與罪惡！東方哲學天人合一、命運與共的偉大觀念應當也適用于人與人、民族與民族、人與自然。我們千禧年后倡導“一帶一路”，幫助第三世界國家力求民族獨立與完整，積極進行多國貿(mào)易倡導推行“地球村”“中國年”，在國家內(nèi)部與國際社會大力踐行“生態(tài)文明可持續(xù)發(fā)展”，以期各國家、地區(qū)及世界各民族人民都能和諧共生，還全球和平，還生態(tài)環(huán)境也還世界以真正的文明。31F答案圈

“判天地之美，析萬物之理，察古人之全”，莊子如是說。這是東方哲學天人合一命運與共，命運與共美美與同的美好期許與寶貴初心，愿世界和平，愿人與自然和諧共生，愿清風徐來，水波不興。31F答案圈