觀乎天文,以察時(shí)變,觀乎人文,以化成天下。(《周易》)
常制不可以待變化,一途不可以應(yīng)萬(wàn)方,刻船不可以索遺劍。(東晉·葛洪)
欲求新,則求變;欲求完美,則求常變。(英國(guó) 溫斯頓·丘吉爾)
以上材料告訴我們要認(rèn)清變化。應(yīng)剛變化和主動(dòng)求變,引人思考。置身于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,面對(duì)百年未有之大變局,作為身民族復(fù)興大任的青少年,你有怎樣的感悟和思考。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。
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范文:
自信乘舟滄浪間 應(yīng)變穩(wěn)坐釣魚(yú)船
執(zhí)筆千言,孫中山曾寄語(yǔ)青年:愿諸君將振興中華之重任置于肩上。風(fēng)塵裂谷的回聲響徹耳畔,獵獵風(fēng)起,置身時(shí)代未有之大變局,青年何以應(yīng)變?
夫大風(fēng)起于青萍之末。庚子一疫,時(shí)局難測(cè);國(guó)際沖突,日漸抬頭;時(shí)代洪流,愈發(fā)恣意。青衫傍身的我們自當(dāng)識(shí)則通變,隨世而化,自信乘舟于此動(dòng)蕩滄浪間。
乘舟滄浪間,需識(shí)則通變,不避微聲。
“觀乎天文,以察時(shí)變,觀乎人文,以化成天下?!闭\(chéng)如《周易》所演,認(rèn)清變局,找出推動(dòng)多米諾骨牌的神秘之手是青年應(yīng)有之重任。且看詩(shī)詞的女兒葉嘉瑩,找準(zhǔn)時(shí)代契機(jī),將傳統(tǒng)文化傳播天下;疫情期間,新東方以銳利的目光鎖定網(wǎng)絡(luò)直播,使前路柳暗花明。而吾輩自當(dāng)擁有發(fā)現(xiàn)微變的敏銳,認(rèn)清變局所在,識(shí)則通變。
乘舟滄浪間,需沉著應(yīng)變,不止當(dāng)下。
“常制不可以待變化,一途不可以應(yīng)萬(wàn)方?!笔且樱胶油鹿始{新,日月動(dòng)輒巨變。倘若你我止步當(dāng)下,豈非似刻舟索劍,無(wú)果而終,難逃被時(shí)代拋棄的結(jié)局。君不見(jiàn)順應(yīng)時(shí)潮的故宮開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+”,攥住年輕人的目光;無(wú)數(shù)企業(yè)不威威于當(dāng)下,不斷推塵出新。止步當(dāng)下不應(yīng)是青年應(yīng)有的姿態(tài),更應(yīng)直面變化,隨世而化才是自信啟船的不二法門。
乘舟滄浪間,需躬身入局,主動(dòng)破局。
“欲求新,則求變;欲求完美則求常變?!闭驹跁r(shí)代風(fēng)口上,我們更應(yīng)把握先機(jī),化被動(dòng)為主動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨銳意創(chuàng)新,政策出臺(tái),成為疫情期間唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家;華為主動(dòng)求變,自主研發(fā)芯片,不再受制于人。時(shí)局難測(cè),唯躬身入局,主動(dòng)破局,方能于滄浪間自主沉浮,穩(wěn)坐書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章的釣魚(yú)船。
腳踏巨烈動(dòng)蕩的土地,青年自不甘湮于無(wú)聲。魯迅曾落墨:“去開(kāi)創(chuàng)屬于你們的第三世界吧?!眲?dòng)輒躺平不應(yīng)是青年的姿態(tài),面對(duì)瞬息萬(wàn)變的風(fēng)暴,我們不安于固有的半畝方塘,已然擁有自信去牽動(dòng)世界的經(jīng)緯。
羨子少年正得路,有如扶桑初日升。惟愿諸君一手持劍,一手扶犁,識(shí)則通變,隨世而化,躬身入局,主動(dòng)破局,自信乘舟滄浪間,應(yīng)變穩(wěn)坐釣魚(yú)船。
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