“虛心涵泳”出自“朱子讀書法”。虛心,主要是強(qiáng)調(diào)面對新事物、新知識和不同的觀點(diǎn),首先要有一個(gè)寬大的胸懷,不能抱著先入為主的偏見而拒絕新知識和新事物,要努力理解作者說的是什么,為什么這么說,而不要過早的批判,以客觀公允的態(tài)度對待新知識和新事物,反對主觀臆斷。涵泳是一個(gè)書面語詞匯,為古代文論術(shù)語,指對文學(xué)藝術(shù)鑒賞的一種態(tài)度和方法,對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞應(yīng)該沉潛其中,反復(fù)玩味和推敲,以獲得其中之味。
關(guān)于虛心涵泳,你有什么看法?請寫一篇不少于800字的文章表達(dá)你的感悟和思考。
范文:
也談“虛心涵泳”
有人覺得自己偉大,但離偉大卻越來越遠(yuǎn);有人認(rèn)清了自己的渺小,低下了頭顱,只專注于腳下的路,反能朝著偉大一步步邁進(jìn)。在這個(gè)浮華而喧囂的時(shí)代,心高氣傲的少年又該怎樣做到虛心涵泳呢?
福樓拜說過:“旅行使人變得謙虛,因?yàn)椋鼓泐I(lǐng)悟:人在世界上所占的地位是多么渺小。”因此做到虛心的第一步便是邁開自己的雙腿,拓寬自己的眼界,豐富對世界的認(rèn)知。眼界越大,自己越??;眼界越小,自我越大。
有些同學(xué)讀了一些書,了解了一些人名,認(rèn)識了幾個(gè)作家,頗有了一種“讀書破了萬卷”的幻覺,沒來由地生出一種狂妄,在同學(xué)之間優(yōu)越感十足,指點(diǎn)江山;在課堂上拍案而起,口若懸河……殊不知他可能只是比一二同窗多讀了兩三本書;殊不知他讀的那幾本書,不過是書海一粟;殊不知越是成熟的稻穗,越懂得彎腰;殊不知傲氣越盛,格局越小……驕傲喧囂如此,哪里還能沉心學(xué)習(xí),靜心與同學(xué)交流,虛心聆聽老師教誨?在一種虛幻的傲嬌中,不斷把自己的認(rèn)知固化、自我權(quán)威化。
我認(rèn)為欲走出這種夜郎自大之窘境的少年,特別要學(xué)會從各種角度來了解自己,除了自我評價(jià),父母的美贊,尤其要需要重視老師與同學(xué)的看法,多個(gè)老師和多個(gè)同學(xué)的看法,更要學(xué)會從更長的時(shí)間、更大的空間來看自己……放眼古今,哪個(gè)真正的大師不是謙卑為懷,虛懷若谷?
當(dāng)一個(gè)人冷靜下來,理智下來,你會發(fā)現(xiàn),每個(gè)人窮其一生也不過是了解知識殿堂的某一個(gè)角落罷了,而人與人之間又存在如此大的差異,尺有所短,寸有所長。每個(gè)人的知識面都很不同,即便是以自己所長去藐視他人所短,亦何其可笑?
這不過是一種差異而已,把差異當(dāng)作傲嬌的資本,那正如城里的孩子去藐視鄉(xiāng)下孩子識字少,鄉(xiāng)里孩子笑話城里孩子分不清小麥和韭菜一樣幼稚無聊。當(dāng)你理解這種差異后,你會發(fā)現(xiàn),原來腦海中刻板的隔閡被打破,就像一位長期在西方國家生活后的人回國后,便不再會有狂熱的反西方情緒,也不會再盲目地崇洋媚外。因?yàn)樗斫猓煌臍v史文化、不同的國家生態(tài)會自然形成各種差異。
當(dāng)我們理解這種差異后,我們要做到的是理解這種差異背后的合理性,你那顆驕傲自滿的心才會真正的平和起來,你的思想才會走向成熟和深邃。但仍有許多人理解這種差異后,依然覺得自己是優(yōu)于對方的,自己永遠(yuǎn)是正確的,從而指手畫腳去批駁對方。如此,我們能不能不將其作為一道判斷題,而視為一道賞析題呢?我們?yōu)楹我欢ㄒo事物下一個(gè)評判呢?我們不應(yīng)該去“不帶評判地觀察”嗎?
當(dāng)我們以一種賞析題的心態(tài)面對世界,我們就會少了很多的爭吵,少了些面紅耳赤,不被情緒所左右,做到一種真正的、全面的虛心。
而有了虛心后,我們才有機(jī)會做到“涵泳”,我們才不會心比天高,給文學(xué)藝術(shù)或是其他事物“一眼萬年”地不耐煩地下出定論。而會保有一顆獲取新知的“虛心”去耐心尋覓其背后蘊(yùn)含的價(jià)值,我們才會愿意去推敲、玩味......
最后我想說的是,作為一名學(xué)生,應(yīng)清楚自己的定位,找到自己該做的事。可以有不同的觀點(diǎn),但先尊重老師同學(xué),尊重課堂,而不是因?yàn)檫@些事幼稚地影響自己正常的學(xué)習(xí)生活。并且表達(dá)清楚了自己的目的,以及換位思考理解了老師的目的,其實(shí)已經(jīng)足夠,一味求同,求共識,并且因?yàn)椴煌幊?,試圖用觀點(diǎn)征服誰,其實(shí)本沒有什么必要。最后,這是個(gè)和而不同的世界,如果依舊和老師、同學(xué)有不同的觀點(diǎn),各自表達(dá)清楚之后,放在心里慢慢去領(lǐng)悟去思考去論證吧。請相信,或許方向不同,但老師和心中的你都想拉著你去遠(yuǎn)方。
備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。