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“布局、中局、殘局”是一盤象棋博弈過程中的三個(gè)階段。布局又叫開局,是象棋整個(gè)對(duì)局的戰(zhàn)略部署階段;中局是中間階段,是一局棋中所占時(shí)間最長(zhǎng)、攻守沖突最尖銳、變化最復(fù)雜的階段;殘局則是通過中局的戰(zhàn)斗,暫告段落,尚須進(jìn)一步部署子力決定勝負(fù)的最后階段。對(duì)于初學(xué)者而言,應(yīng)該從殘局開始學(xué)起,精通殘局,棋力才能提高。一些初學(xué)者熱衷于追求精巧布局,掌握大量布局套路,而忽視對(duì)殘局的琢磨。殘局是基礎(chǔ),殘局精熟進(jìn)而貫穿至中局、開局,達(dá)到對(duì)棋局的自由駕馭;否則,難免落個(gè)高開低走的局面,水平也不易提升。
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要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
立意:
1.夯實(shí)基礎(chǔ),欲速則不達(dá)。
2.求“妙”也要建立在精“殘”之上。
3.深悟“殘局”,精諳棋道。
4.先學(xué)“殘局”,再謀“布局”。
范文:
先學(xué)“殘局”,再謀“布局”
下象棋要先學(xué)殘局,道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,下象棋以一方的“將”或“帥”被殺死為結(jié)束,所以下棋者首先要知道什么樣的局勢(shì)才是殺招,這就是最基本的殘局了。雖然殘局是一局棋的最后一個(gè)環(huán)節(jié),但下好殘局是下象棋最基礎(chǔ)的技能,更是取勝的必要手段。
肯定有人會(huì)問:“我先學(xué)開局行不行?”當(dāng)然行,只不過,你是在走彎路。如果你連將死對(duì)方有哪些方式都不知道,怎么去理解開局和中局每一步的意義?一般來(lái)講,下象棋就是通過布局運(yùn)子,一步步引導(dǎo)或逼迫對(duì)方落入自己掌握的優(yōu)勢(shì)殘局,最終實(shí)現(xiàn)勝利的總目標(biāo)的過程。從各個(gè)階段來(lái)說(shuō),殘局是中局的目標(biāo),中局是開局的目標(biāo)一位棋手掌握的殘局技能越多,開局的目的性也就越強(qiáng),下棋的水平也就越高。你不懂殘局,就算學(xué)一些開局定式,也不明所以。哪怕在中局誤打誤撞出現(xiàn)了勝利的機(jī)會(huì),可能還渾然不覺。遲早,還要去補(bǔ)殘局的課。
起源于楚漢相爭(zhēng)的象棋,和戰(zhàn)爭(zhēng)有一定相似之處。想取得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,首先要懂得各種進(jìn)攻與防守的戰(zhàn)術(shù)以及最終的取勝技巧。比如想攻下一座城池,是架云梯,是撞城門,是炸城墻,是挖地道,要掌握盡量多的手段。如果不會(huì)這些手段,就算你兵臨城下,站在那兒也是活靶子。所以,一個(gè)好的戰(zhàn)略家往往也是一個(gè)好的戰(zhàn)術(shù)家,不懂戰(zhàn)術(shù)的戰(zhàn)略家,很容易變成紙上談兵。
在干部任用中,經(jīng)常有一條“需要基層工作經(jīng)驗(yàn)”,或者提拔后也要先下基層鍛煉?!皬娜罕娭衼?lái),到群眾中去”,掌握基層的工作方法,這是做一名好干部的基礎(chǔ)。不了解基層,只能是瞎指揮。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的決策都需要在基層落實(shí),決策者有基層經(jīng)驗(yàn),懂基層的工作,做決策的時(shí)候才更能夠考慮到實(shí)際情況,更具有可行性。如果高高在上,根據(jù)一些空洞的理論“拍腦袋”決策,只會(huì)是空中樓閣,最終難以施行,“拍大腿”后悔。
我們年輕人在成長(zhǎng)的過程中,更是如此。有遠(yuǎn)大的理想是好事,但再遠(yuǎn)大的理想,都需要腳踏實(shí)地的努力。千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn),只想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),做管理,指揮別人,不愿意做基層的工作,不愿意學(xué)基礎(chǔ)的技能。只有掌握了更多的實(shí)踐本領(lǐng),擁有了更多的知識(shí)儲(chǔ)備,才能厚積而薄發(fā),當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)牢牢抓住。
最近在網(wǎng)上爆火的董宇輝,就是一個(gè)典型。他在直播時(shí)出口成章,金句不斷,吸引粉絲無(wú)數(shù),銷售業(yè)績(jī)驕人。董宇輝在直播間聊讀書,不用提前準(zhǔn)備文案,隨時(shí)可以聊上三天三夜。這樣的本事,絕非一日之功。董宇輝愛好閱讀,可以用博覽群書來(lái)形容。一套《平凡的世界》,他就讀過6遍??赡苡腥藭?huì)說(shuō),一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,備好課就行了,讀那么多書做什么!但人生這盤棋,多掌握一個(gè)殘局的定勢(shì),就會(huì)多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
果然,機(jī)會(huì)來(lái)了?!半p減”政策對(duì)新東方是壞事,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大多數(shù)老師也是壞事,但對(duì)董宇輝來(lái)說(shuō),卻成了好事,讓他在全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的主播中脫穎而出。如果他沒有讀過那么多書,沒有練就出口成章的本領(lǐng),俞敏洪的布局再好,也輪不到他。其實(shí)俞敏洪本人,何嘗不是先學(xué)了“殘局”,他從一個(gè)小小的培訓(xùn)班開始,再全盤布局,做成了中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的航空母艦。也正是他掌握了更多的“殘局”,新東方積累了一批像董宇輝一樣優(yōu)秀的人才,才能夠在市場(chǎng)發(fā)生變化后迅速布局直播業(yè),讓新東方在另一個(gè)領(lǐng)域異軍突起。
先學(xué)“殘局”,再謀“布局”,這是做事的基本原則,也是成功的必然之路。
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