閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
漢語成語承載著博大精深的中華傳統(tǒng)文化信息,不僅能增強語言的表達(dá)效果,還能化育后人。如“夸父追日”“精衛(wèi)填?!薄奥勲u起舞”“囊螢映雪”“精忠報國”“臥冰求鯉”“結(jié)草銜環(huán)”“君子一言,駟馬難追”“精誠所至,金石為開”等。
請以其中兩三個成語為基礎(chǔ),確定立意,寫一篇文章。
要求:請根據(jù)材料確定立意,自擬文題,不限文體,寫一篇不少于800字的文章。
解題
本題要求學(xué)生既要具備信息篩選提煉與綜合分析的能力,又要具備運用聯(lián)系與辯證的思維方式進行觀點表達(dá)的能力。材料是一則關(guān)于探討漢語成語在語言表達(dá)方面如何增強效果和傳承過程中如何化育后人的作文題目,要求在所給的九個成語中,選擇其中的兩三個成語為基礎(chǔ)來確定立意,寫作文章?!皾h語成語承載了博大精深的中華傳統(tǒng)文化,不僅能增強語言的表達(dá)效果,還能化育后人?!?span style="display:none">tzP答案圈
這是考生作文立意的關(guān)鍵點和出發(fā)點??忌鷳?yīng)該弄清楚這九個成語之間的內(nèi)在關(guān)系,緊扣成語“增強語言表達(dá)效果”“化育后人”等功能,從成語的意思、成語的內(nèi)涵和成語的故事等方面去構(gòu)思。
切題立意:
①②談堅持堅守;
③④談刻苦勤奮;
⑤⑥⑦談忠孝感恩;
⑧⑨談?wù)\信。
范文:
說忠孝
電視劇《精忠岳飛》:一杯毒酒穿腸而過,隨著長嘯和劇痛,岳飛轟然倒下。
我盡了精忠報國之志了,臥冰求鯉之孝只得來世再報了。是誰人,讓這天下“自古忠孝兩難全”?!
這一杯酒有多痛?比母親一針一針刺下“精忠報國”還痛?比一撇一捺揮出“天日昭昭,天日昭昭”還痛?比看著母親倉皇老去的容顏還痛?岳飛倒了,南宋倒了。都說“亂世出梟雄”,國家大難臨頭之時,還有幾人顧得上家,顧得上孝呢?
在那個李清照都得嘆一句“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的年代,翻身上馬,投筆從戎,精忠報國才是一腔熱血。
易安之后出稼軒。秋水瀟瀟,秋風(fēng)瑟瑟,腰佩長劍的辛棄疾佇倚賞心亭,望著東去的大江水。此行非來賞心,也非來悅目,而是來吊古傷今。紅巾翠袖,揾英雄淚?這是離鄉(xiāng)人的詠嘆,還是英雄硬漢的長嘯?遠(yuǎn)了,金戈鐵馬;遠(yuǎn)了,精忠報國!他像一只讀透了風(fēng)云的鷹,向他擲來的冷眼令他不住搖頭。千古江山,英雄無覓,孫仲謀處……
又一次登高,又一次懷古,還是一腔壯志,還是一曲悲歌。不曾有人問過“尚能飯否?”反正我身已倦,鬢已秋。辛棄疾不斷地嘆著,要是再有一把劍,我一定橫刀立馬,浪天涯。而如臥冰求鯉盡孝之愿,恐怕只有偶爾挑燈,醉里看劍的時候,只有放牧八千文字的時候,只有同八十歲的陸游談起“尚思為國戍輪臺”的時候才會驚醒吧。只恐廬冢也倒了,哪里又有一只蚱蜢舟能載起南宋人的家國愁呢?
幸是身在今朝,“承前啟后,繼往開來?!?span style="display:none">tzP答案圈
“百善孝為先”,生逢其時,必須做一個參與者。等到老人倦了,代為捧一壺清茶,遞一本詩書可好?等老人醒了,聽一聽歲月沉淀的往事可好?等老人愁了,講一講“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”;等老人樂了,說一說“春風(fēng)得意馬蹄疾”可好?等歸去時,定為長輩共享詩和遠(yuǎn)方,是他們先愛了我,我不能不愛他們。
遙想當(dāng)年,整個南宋,翻來覆去地數(shù),也就岳飛一個英雄而已,誰說忠孝兩難全?帶著母親在后背的期望便是孝了!對!面前是國,背后是家!帶著精忠報國之志和臥冰求鯉之愿,心中無愧,則忠孝全矣。
恰是穿越千載的心意相通,恍惚千年,忠孝之后,依舊瀟灑。
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