學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)0娴?3期測(cè)試題參考答案小編已經(jīng)收集整理好了,需要核對(duì)參考的伙伴可以來答案圈看看哦
學(xué)生雙語報(bào)系列的其他年級(jí)和版本的答案小編也有整理,需要核對(duì)參考的伙伴直接在答案圈對(duì)應(yīng)的年級(jí)搜索即可查看
單項(xiàng)填空
1. C。考查交際用語。No wonder不足為奇,難怪;Not really 不完全是;Well done做得好;Comeon 來吧。句意:———爸爸,快看!我可以自己騎
自行車了?!龅煤茫∥揖椭滥隳苄?。
2. A??疾槎ㄕZ從句。先行詞atmosphere的引導(dǎo)詞在后面的定語從句中作地點(diǎn)狀語,故選where。句意:楊老師在她的班上盡力創(chuàng)造一種輕松的氣氛,在這種氣氛下學(xué)生們能夠開心地學(xué)習(xí)。
3. B??疾閯?dòng)詞短語辨析。catch up with 追上,趕上;take notice of看見,注意到;dress up 打扮,裝扮;consist of由……組成。句意:昨天我乘地鐵時(shí),我看到有個(gè)女孩的眼里充滿淚水,我當(dāng)時(shí)真想給她一個(gè)擁抱。
4. D??疾闋钫Z從句。if如果;once 一旦;since因?yàn)?;unless如果不;除非。句意:除非你與那人很熟,要不然問別人諸如年齡、工資和婚姻等個(gè)人問題是不禮貌的。
5. D??疾榻浑H用語。根據(jù)上句句意“———要期末考試了,周末我要在家復(fù)習(xí)功課”,下句“我和別的朋友一起去”可知,此處應(yīng)表示遺憾之意,故選It’s a pity,意為“真遺憾”。Withpleasure 很樂意;Your are welcome 不客氣;Take it easy放松。
6. A??疾槊~辨析。reputation 名聲;mission使命;symbol符號(hào);demand 要求;需求。句意:袁先生因其對(duì)農(nóng)業(yè)的巨大貢獻(xiàn)而在科學(xué)界享有一個(gè)很好的聲譽(yù)。
7. B??疾榉侵^語動(dòng)詞。根據(jù)句意可知,此處表示“被偷”,且作賓語補(bǔ)足語,故選stolen。句意:昨晚當(dāng)我從餐館回到辦公室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的電腦被偷了。
8. B??疾閯?dòng)詞辨析。attempt 嘗試;present 展示;involve涉及;mark 標(biāo)志。句意:在欣賞了師生們的精彩表演后,來自美國(guó)的客人們又參觀了我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和圖書館。
9. A。考查名詞性從句。本題考查主語從句,作主語的從句表示“運(yùn)動(dòng)會(huì)能否如期舉行”,故選Whether。if不引導(dǎo)主語從句。
10. C??疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。根據(jù)對(duì)話中的notsure,知空格處表示“可能……”,故選may。句意:——— 你對(duì)即將到來的周末有什么計(jì)劃嗎?——— 我可能和我的妻子一起去購物,但我不確定。
11. D??疾榻樵~短語辨析。instead of代替,而不是;except for 除了;according to 根據(jù);thanks to多虧了,因?yàn)椋捎?。句意:多虧了網(wǎng)絡(luò),我們可以同時(shí)和來自不同國(guó)家的人們交流。
12. C??疾樾稳菰~辨析。shallow淺的;obvious明顯的;vivid 生動(dòng)的;curious 好奇的。句意:作為一種新的網(wǎng)絡(luò)語言,表情符號(hào)一直以來幫助人們以一種更生動(dòng)的方式表達(dá)他們的看法。
13. A??疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)句意可知,此處表示這幾個(gè)月一直在準(zhǔn)備,故選has beenpreparing。句意:———我確信蘇珊在下周的比賽中將會(huì)獲得第一名?!?我同意你的看法。她很優(yōu)秀而且已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾個(gè)月了。
14. C。考查反義疑問句。對(duì)已經(jīng)完成事情的推測(cè),并且句中沒有具體的過去時(shí)間狀語,反義疑問句常用現(xiàn)在完成時(shí),且此處表示肯定的推測(cè),故選haven’t they。句意:他們家里燈未亮。格林夫婦一定去參加在懷特夫婦家里舉行的聚會(huì)了,是不是?
15. B??疾樘摂M語氣。根據(jù)從句中的had lived,知這是一個(gè)跟過去事實(shí)相反的假設(shè)情況,故選would have joined。句意:如果我生活在二戰(zhàn)期間,我會(huì)參軍以保護(hù)我們的祖國(guó)免受敵人的侵襲。
完形填空
導(dǎo)語:本文是一篇記敘文。一個(gè)貧窮的孩子為了再次吃到可口的冰淇淋,每天步行上學(xué),不斷存錢,最后終于攢夠錢,卻寧愿選擇便宜的冰淇淋也不忘打賞一度瞧不起他的服務(wù)員。
16. A。根據(jù)語境,十歲男孩步行上學(xué),是為了節(jié)約(save)車費(fèi),實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。
17. B。這要追溯到六個(gè)月前的一天,dated from“源于”。
18. D。冰淇淋誘人的(attractive)味道。
19. C。冰淇淋入口即化(immediately)。
20. B。夢(mèng)想吃冰淇淋已經(jīng)成了他的習(xí)慣(habit)。
21. D。他的家境處于印度貧困線下(below thepoverty line)。
22. D。根據(jù)語境,他能夠準(zhǔn)確知道這個(gè)高級(jí)的餐廳的位置(locate),但他沒進(jìn)去。
23. C。根據(jù)上下文,盡管小男孩能夠準(zhǔn)確知道餐廳的位置,但他卻沒有勇氣(courage)進(jìn)去問冰淇淋的價(jià)格。
24. B。一天,不知怎么地(somehow)他認(rèn)為自己
已經(jīng)存夠了錢。
25. A。meet the cost此處意為“支付費(fèi)用”。
26. B。因?yàn)樗麄€(gè)子小,沒有人注意到(noticed)他。
27. A。因?yàn)槟泻€(gè)子小、穿著破爛(poor appearance)沒有人注意到他。
28. C。根據(jù)語境,過了一段時(shí)間,他被一個(gè)服務(wù)員發(fā)現(xiàn)(found)了。
29. B。男孩詢問了價(jià)格后有些震驚,他開始數(shù)(count)錢。
30. D。根據(jù)語境,服務(wù)員有些生氣了(angry),去了另一張桌子。
31. D。男孩把服務(wù)員叫回來,問他能否買到(availability)便宜一點(diǎn)的冰淇淋。
32. A。服務(wù)員稱(stated)沒有少于30 盧比的冰淇淋。
33. B。根據(jù)語境,男孩因?yàn)樗牡R向服務(wù)員道歉(apology)。
34. D。根據(jù)語境,這個(gè)單純的孩子甚至都沒有注意到服務(wù)員對(duì)他的粗魯(rude),還給了服務(wù)員小費(fèi)。
35. A。服務(wù)員非常震驚(shocked),感覺像被這個(gè)孩子抽了耳光。
閱讀理解
A
導(dǎo)語:本文是一篇應(yīng)用文,主要介紹參觀Southwick 動(dòng)物園的相關(guān)事宜。
36. C。推理判斷題。根據(jù)文章Hours & Dates部分的April 7— October 31 10:00 a.m. —5:00 p.m.可知,動(dòng)物園在10 月8 號(hào)上午大概11 點(diǎn)時(shí)是可以參觀的。
37. D。推理判斷題。根據(jù)文章有關(guān)價(jià)格Prices 部分的內(nèi)容可知成人是28 美元一人,5 歲小孩是24 美元,可推斷:兩個(gè)成年人加一個(gè)5 歲孩子的費(fèi)用應(yīng)該是80 美元。
38. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)No Pets 部分的However, they are not permitted ... cat (tigers,lions, cheetahs, leopard) habitats.可知,有些地方服務(wù)性的動(dòng)物不能進(jìn)入。
39. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Follow the Rules inthe Deer Forest 部分的In the deer forest ...by gentle touches.可知,在鹿林中觸摸鹿是可以的。
40. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Do Not Bring Outside Food for Our Animals 部分的Feeding ...with food that is provided by the zoo.可知,用動(dòng)物園提供的食物喂某些動(dòng)物是被允許的。
B
導(dǎo)語:本文是一篇記敘文。作者去烏干達(dá)做志愿者,發(fā)現(xiàn)那里的人沒有水喝,后來籌集資金,幫助那里的人獲得干凈的水。
41. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中I wasgoing there to help the local kids learn soccer.可知,作者是去那里做志愿者的。
42. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中Afterlooking around ... water pump in sight. 可知,孩子們不喝水是因?yàn)樵诟浇坏剿?span style="display:none">mct答案圈
43. D。推理判斷題。根據(jù)文章第三段中The kidsseemed happy but it was not fair ... actual soccerball.可推斷,作者為孩子們感到難過。
44. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段中Wedecided ... problem — water.可知,作者和她的朋友決定通過給那里的人提供干凈的水來幫助他們。
45. B。推理判斷題。通讀全文可知,作者同情烏干達(dá)孩子們的境遇,通過努力幫助當(dāng)?shù)匾恍┖⒆荧@得了賴以生存的水資源,作者的整個(gè)經(jīng)歷表明我們可以通過努力改變他人的生活,號(hào)召我們幫助他人。
C
導(dǎo)語:本文是一篇說明文。麻省理工學(xué)院開發(fā)了一種新的運(yùn)算法則,可以幫助無人駕駛汽車更像人一樣進(jìn)行變道。
46. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中Self-drivingcars ... bad at changing lanes可知,它們不擅長(zhǎng)變道。
47. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中The newMIT algorithm actually gives ... less conservatively.可知,新開發(fā)的運(yùn)算法則刪減了不必要信息。
48. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中Giving the car less data ... different styles such as conservative or less conservative. 可知,新開發(fā)的運(yùn)算法則可以允許無人駕駛汽車選擇不同的駕駛方式。
49. D。推理判斷題。根據(jù)第五段中... but no realworld tests have yet to be conducted. 可推斷,新開發(fā)的運(yùn)算法則下一階段將面臨實(shí)測(cè)。
50. D。主旨大意題。通讀全文可知,文章主要是講麻省理工學(xué)院發(fā)明了一種新的運(yùn)算法則,它可以幫助無人駕駛汽車更像人一樣進(jìn)行變道,所以A new algorithm allows self-driving cars to change lanes more like humans作為文章標(biāo)題最合適。
D
導(dǎo)語:本文是一篇說明文,主要介紹了一位荷蘭工程師為自己的貓開發(fā)自動(dòng)識(shí)別設(shè)備。
51. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中so theytook it in, but also posted ... neighborhood 可知,當(dāng)Arkaitz 和他的妻子最初發(fā)現(xiàn)貓后先把它帶回家,然后張貼照片尋找失主。
52. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段中Theproblem was ... something had to be done.可知,他家人不知道貓什么時(shí)候來,所以Arkaitz想開發(fā)這個(gè)設(shè)備,及時(shí)通知家人貓來了。
53. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段中Arkaitz came up with a tool ... so he could let it in.可知,Arkaitz的主意是采用自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。
54. B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)文章第七段“It took me ...able to recognize the cat,”可猜測(cè),工具安裝運(yùn)轉(zhuǎn)后需要輕微修改(fine-tune)軟件以滿足功能需要。
55. B。推理判斷題。通讀全文可判斷,Arkaitz是一個(gè)有愛心又具有創(chuàng)造力的人。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。