學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)０娴?2期測試題參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，需要核對參考的伙伴可以來答案圈看看哦
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聽力練習(xí)（略）
單項(xiàng)填空
1. B?？疾榻浑H用語。上句“我喜歡微信因?yàn)槲彝ㄟ^微信認(rèn)識了很多朋友”與下句中的“有些不像你想象得那么好”，故空格處是不認(rèn)可對方的說話，故選It’s not the case，意為“情況不是這樣的”。I couldn’t agree more. 我非常同意；I have no doubt about it.我不懷疑它；I haveno idea.我不知道。
2. C。考查名詞辨析。standard 標(biāo)準(zhǔn)；reputation名聲；reference 參考，查閱；preference 偏愛。句意：你可以把這些有用的材料保存在你的電腦里，以備將來參考。
3. A?？疾閯?dòng)詞短語辨析。set up建立，創(chuàng)辦；setoff出發(fā)，動(dòng)身；make up編造，虛構(gòu)；take up 站好位置以備……。句意：最近，一個(gè)英語俱樂部成立了，幫助學(xué)生們培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。
4. B?？疾闋钫Z從句。分析句子可知，此處從句謂語缺少賓語，且表示“無論我決定做什么”，故選whatever。句意：讓我開心的是無論我做什么，全家都會支持我。
5. A?？疾榻浑H用語。上句問戴維什么時(shí)候去加州，下句現(xiàn)在不能決定，暗示空格處是“看情況而定”，故選It just depends，意為“看情況而定”。It’s up to you.由你決定；Take your time.慢慢來，不著急；Don’t worry.別擔(dān)心。
6. D?？疾槎ㄕZ從句。根據(jù)句意可知，定語從句的引導(dǎo)詞在句中作定語，故選whose。句意：Mike 在一個(gè)村莊做志愿者教師好幾年了，他的弟弟是一位著名的歌手。
7. D。考查非謂語動(dòng)詞。根據(jù)sb be the first...todo ...……是第一個(gè)……的人，知用to do；再根據(jù)scientist與award之間是動(dòng)賓關(guān)系，故選to be awarded。句意：屠呦呦是中國第一個(gè)被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女性科學(xué)家。
8. B?？疾閯?dòng)詞辨析。involve涉及，包括；establish建立；import進(jìn)口；extend延伸。句意：不管你是新來的還是在這里住了很多年了，什么時(shí)候與你的鄰居之間建立一種良好的關(guān)系都不晚。
9. A。考查名詞性從句。本句考查主語從句，句子的主語是一個(gè)完整的句子，故選that。句意：周六我們將去環(huán)青海湖騎行讓我很興奮。
10. D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。根據(jù)句意可知，此處表示對過去發(fā)生的事情的推測，再由I don’tknow for sure 知對此推測不很肯定，需故選might have been。句意：這次事故可能是由一位不遵守交通規(guī)則的老人造成的，但我不確定。
11. B?？疾榻樵~短語辨析。in memory of為了紀(jì)念……；in response to 作為……的回應(yīng)；inaddition to 除……以外；in place of 代替，取代。句意：該公司董事長已承諾增加工資來回應(yīng)多數(shù)工人的要求。
12. D?？疾樾稳菰~辨析。magnificent 華麗的；profound 深刻的；tough 棘手的，費(fèi)力的；available 可獲得的。句意：目前，這項(xiàng)課程適用于8到13 歲的孩子，你可以給你的女兒選一到兩個(gè)科目。
13. C?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。say發(fā)生在asked之前，故用過去完成時(shí)。句意：當(dāng)他的媽媽問他跟那位女士說什么話了，這個(gè)小男孩說，“沒什么。我只是跟她打了個(gè)招呼?！?span style="display:none">Hpq答案圈
14. A?？疾閺?qiáng)調(diào)句型。本題考查It is /was...that/who...句型。本句強(qiáng)調(diào)的是主語the tripto Tibet three years ago，故選that。句意：正是三年前的那次西藏之旅徹底改變了他的人生態(tài)度。
15. C?？疾樘摂M語氣。在it is high time that...句型中，從句謂語動(dòng)詞需用虛擬語氣，即用一般過去時(shí)或should+do，其中should不能省略。句意：許多孩子抱怨學(xué)校餐廳的食物；確實(shí)到了學(xué)校該做出一些改變的時(shí)候了。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。作者的媽媽最大的愿望就是去夏威夷旅行，在她父母50 周年結(jié)婚紀(jì)念日的時(shí)候，她和她的妹妹幫母親完成了這個(gè)心愿。
16. C。作者的媽媽在她生命的最后幾年間經(jīng)常說她可能到死也不會去夏威夷島旅行。words符合語境。
17. B。根據(jù)語境及所給選項(xiàng)可知，作者的外公是二戰(zhàn)中的士兵，是珍珠港事件的幸存者之一。
18. D。根據(jù)前文“I guess I’m never going to seeHawaii before I die.”可知，參觀夏威夷包括珍珠港是媽媽一直以來的夢想。
19. A。珍珠港對作者的媽媽來說是個(gè)具有歷史和情感意義的地方。held 符合語境。
20. C。根據(jù)后文travel all over the world during
her marriage to my father可知，其實(shí)媽媽是
幸運(yùn)的，她去過世界很多地方游玩。
21. D。根據(jù)語境可知，媽媽去過的那些地方甚至?xí)屓思刀?。be envious of意為“羨慕；妒忌”。
22. C。作者的爸爸和媽媽曾在迪拜度假，在那里，他們度過了美好的時(shí)光。visiting符合語境。
23. A。根據(jù)前文可知，盡管媽媽去過許多地方，但她從未去過夏威夷。此處用however表示轉(zhuǎn)折。
24. D。根據(jù)語境及所給選項(xiàng)可知，爸爸媽媽的50周年結(jié)婚紀(jì)念日快到了。approached 符合語境。
25. C。作者認(rèn)為沒有什么更好的禮物能比得上讓父母在夏威夷慶祝他們的金婚紀(jì)念日了。nothing符合語境。
26. B。此處表示確保父母能在夏威夷度假。ensuring符合語境。
27. C。于是作者就采取了行動(dòng)。
28. B。讓媽媽多年的夢想實(shí)現(xiàn)了。wishing符合語境。
29. A。根據(jù)語境可知，作者的父母在夏威夷美麗的海灘上重溫了他們年輕時(shí)候的誓言，這讓我們每個(gè)人都為之驚訝。
30. D。夏威夷之行可能是媽媽一生當(dāng)中最幸福的經(jīng)歷之一。
31. A。同時(shí)，作者也很高興她與妹妹促使父親
讓夏威夷之行這件事情發(fā)生。
32. B。作者感嘆：美好的時(shí)光總是很短暫，因?yàn)?span style="display:none">Hpq答案圈
她的母親從夏威夷回來之后病情變得嚴(yán)重，第二年就去世了。
33. A。作者慶幸媽媽在去世之前去了夏威夷。grateful意為“感激的”，符合語境。
34. B。left us 此處意為“去世”，是一種委婉的表達(dá)。
35. D。根據(jù)前文My father had a chain that hehad bought for my mother 可知，爸爸為媽媽買了一條鉆石項(xiàng)鏈，作為夏威夷之旅的紀(jì)念。reminder意為“令人回憶的東西；提醒物”。
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了冰島的潛水地點(diǎn)— Silfra 大裂縫，該大裂縫位于辛格韋德利國家公園，湖水清澈見底，是非常難忘的潛水之旅。
36. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中You’ll experiencetruly amazing ... geological structures.可知，Silfra 大裂縫環(huán)境優(yōu)美。
37. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章中Included:·Allneeded snorkel equipment可知，潛水點(diǎn)提供潛水設(shè)備。
38. C。推理判斷題。根據(jù)文章中Availability: Allyear round (except January, February, Novemberand December)可知，十月份屬于開放時(shí)節(jié)。
39. D。推理判斷題。根據(jù)文章Requirements:部分內(nèi)容，可知身體健康且精通英語的成年人可參與潛水。
40. A。寫作意圖題。通讀全文可知，本文是一篇旅游介紹，主要目的是吸引更多的人去Silfra大裂縫浮潛。
B
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，主要介紹了作者放棄使用WhatsApp 的經(jīng)歷及感悟。
41. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段They made mewonder whether I should stop ... seldom meaningfulchats.可知，使用這款軟件時(shí)，聊天占據(jù)了作者很多時(shí)間。
42. A。詞義猜測題。根據(jù)第三段I returned tohaving actual conversations ... began to readmore.可知，作者放棄使用WhatsApp 之后生活發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。
43. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段I needed to beupdated about earlier group exchanges ... ourkids’school groups. 可知，不使用WhatsApp后作者錯(cuò)過了一些群聊。
44. D。推理判斷題。根據(jù)第四段we do not regardour data as a valuable thing ... hardly reflect onwhere our lives are taken.可推斷，作者認(rèn)為社交媒體時(shí)代保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)很重要。
45. C。主旨大意題。本文作者主要講述了自己放棄使用WhatsApp 后生活發(fā)生的變化和獲得的感悟。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了一項(xiàng)研究：在英國，許多人從來沒有聽現(xiàn)場演唱會的經(jīng)歷。作者陳述了研究結(jié)果，并做了相關(guān)分析。
46. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的第一句話可知，在英國，許多人從來沒有去過演唱會的現(xiàn)場。
47. C。寫作意圖題。根據(jù)第三段的內(nèi)容可知，本段中作者陳述了那些不去音樂會現(xiàn)場聽音樂的公眾所給出的各種解釋：太貴、太擁擠、離家太遠(yuǎn)等。48. B。推理判斷題。根據(jù)第五段中Nina Bibby
所說的話，尤其Our research has ... be thecase.可推斷，這段話主要是對公眾不去演唱會的理由的反駁。
49. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的內(nèi)容可知，現(xiàn)場演唱會能讓人受到精神上的鼓舞，有一個(gè)良好的心情。
50. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者在文中列舉了大量的數(shù)據(jù)來介紹這項(xiàng)關(guān)于演唱會的研究。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了巴塞羅那的流行病生物學(xué)家桑耶爾的一項(xiàng)研究：空氣污染影響兒童的注意力。
51. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的He studies thelink between pollutants and disease 可知，JordiSunyer專門研究污染與疾病之間的關(guān)系。
52. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的Sunyer hada prediction that air pollution could do this,too.可知，空氣污染會影響兒童的注意力。
53. C。推理判斷題。根據(jù)第三段的Then theycompared ... certain air pollutants.可知，被測試的孩子的成績與空氣污染程度有關(guān)。
54. D。推理判斷題。根據(jù)最后一段的ways tolower levels of the pollution to which kids areexposed.可以推測，文章接下來的段落可能會討論如何降低學(xué)校周圍環(huán)境的污染。
55. C。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，文章是圍繞空氣污染影響兒童注意力這一主題展開的。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
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