英雄在我心中
何為英雄?昔日,馳騁沙場為國奮勇殺敵者即為英雄;今天,為國家富強而奉獻的棟梁者即為英雄;未來,奮發(fā)圖強為民族復興者也為英雄。
他們,都會讓我銘記于心。
一
一部電影《滿江紅》,燃起了我心中的英雄情懷。
鏡頭中,“十年飲冰,難涼熱血。”當全軍將士伴著雄壯的音樂朗誦岳飛的《滿江紅》時,我熱淚盈眶——那是對民族敵人的恨,是對祖國統(tǒng)一的愿,更是對感人英雄的贊!朦朧中,是文天祥揮毫而就的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的共鳴;是鄭成功炮轟荷蘭總督衙門的怒吼;是鑒湖女俠悲憤喊出的“身不得、男兒列,心卻比、男兒烈”的回音……
我的眼前又閃現出“飛奪瀘定橋”的槍林彈雨;盧溝橋上那奮起而戰(zhàn)的英雄身影;而上?!八男袀}庫”上的彈坑講述的又是一個多么慷慨悲壯的故事啊——昔日的英雄永遠活在了我的心中……
二
一位偉人潑墨而論:“數風流人物,還看今朝?!?span style="display:none">3vv答案圈
看,袁隆平嘔心瀝血一輩子培育出雜交水稻。喜看稻黍三重浪,救世界人民于饑餓之中,我們稱之為英雄。
看,錢學森為我國的導彈事業(yè)嘔心瀝血,讓中華揚眉吐氣于大國之間。他是我國航天發(fā)展之先驅。他,是英雄。
看,屠呦呦帶領團隊幾十年如一日,不惜以自我身軀檢驗藥之效果,讓瘧疾絕于世界。她功不可沒——是全人類的英雄!
而后,我們的“北斗”團隊、“嫦娥”團隊、“天眼”團隊等無不以熱血報祖國,堪稱英雄的楷?!裉斓挠⑿叟炫扔谛貞选?span style="display:none">3vv答案圈
三
一幅幅激情畫面在身邊渲染——我們正奔走在追逐英雄的路上。
教室里,老師抑揚頓挫滔滔不絕地在講課;臺下鴉雀無聲,同學們聚精會神地聽著,竭力將老師每一個字刻于腦海,沒有絲毫疲倦,不見稍許懈怠。
操場上,年輕的我們站在滾燙的跑道上,千軍待發(fā)。號令槍響,我們像脫韁的野馬向前沖去?!皾M分!”“滿分!”老師報成績的聲音像天籟傳進耳鼓,所有的人無不歡呼雀躍,欣喜相擁。
馬路上,一輛車翻倒,車中人危在旦夕。一群學生來了!十雙手,二十雙手——稚嫩的心,火熱的情,無窮的力——懷的都是追逐英雄的心。
……
回首過去,嘆浴血奮戰(zhàn)之勇氣;平視盛世,贊家國棟梁之傲骨;展望未來,喜英雄人才之輩出。時間不會忘記,英雄會永遠銘記我心——我正是那年輕人中的一員!
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