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藍(lán)天猶在，風(fēng)箏如故
一生都不能忘卻的，是爺爺那份執(zhí)著的“專注”。
小時候，爺爺以他的專注來為我造風(fēng)箏。一雙手削起木條，糊上紙，繪上色彩，一切原料皆取于大自然，取于淳樸的愛。老花鏡后瞇起的雙眼睫毛微顫，頗顯眼小，則更顯得費(fèi)勁。制作途中聞不見幾聲呼喚，完工之后才聽覺一切。那時，他便將成品捧于心間，一臉歉意地說：“方才不知為何不聞你聲……”爺爺身強(qiáng)體壯，耳聰腦靈，他不可能“不聞”的，憶起剛剛的畫面，許是他太專注了罷。
爺爺?shù)娘L(fēng)箏承包了我的童年。風(fēng)箏本是一項娛樂活動，可在爺爺這兒變成了必修課，甚至還有對動作的糾正?？傆X得爺爺?shù)男袨轭H是搞笑，不按他的來做也不慍，仍然不厭其煩的一遍遍教，一臉認(rèn)真與專注。實在有些惱了，也只是皺皺眉，靜默地看著。氣氛從未因此而沉靜凝固，有時爺爺那老小孩的模樣，反倒讓我覺得可愛。隨著他那精準(zhǔn)的指點(diǎn)，修正了動作，我的技術(shù)逐步提升，風(fēng)箏越飛越高，快樂也越積越多。
畢竟是人生啊，終于有一天，我不得不離開爺爺家，去往市中心上學(xué)。爺爺沒有說什么，只是用顫巍巍的手，不停地摸著我的小腦袋，一臉專注地端詳著我。我在心中暗暗打趣：城市那么好玩，何必這么不舍。猛然間，看到爺爺略微發(fā)黃的眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，一股酸意涌上鼻尖，最終在淚光朦朧中，離別了心寄的安處。
上學(xué)后，我的生活全然亂序，作息不整，心不在焉。偶爾看著藍(lán)天白云，我會留戀起那風(fēng)箏時光，回味著快樂的童年?？呻S著生活學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，回鄉(xiāng)這件事也在心中漸漸沒落了。父母去看望爺爺時，我有時約了同學(xué)，有時要上培訓(xùn)班，一再推脫，一切借口，都成了爺孫間不見形跡的隔閡，就像風(fēng)箏的線，隱隱要斷……
不知多久后，突然接到爺爺病危的消息，心中一陣激蕩?？稍谮s去的路途中他已去世。望著白花花的床單，我不知所措，竟沒落下一滴淚，唯有奶奶走上前，輕輕遞給我一樣?xùn)|西——新的風(fēng)箏，此時，我再也忍不住，任淚珠一顆一顆從眼眶里掉落出來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
爺爺又做了一個風(fēng)箏，一個承載著他無聲希望的風(fēng)箏，期盼著我回來重溫童年。但我沒有，這終將是我一生的遺憾。
藍(lán)天猶在，風(fēng)箏卻已不是從前那個風(fēng)箏。但我相信——風(fēng)箏如故。
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